EDUCACIÓN 2.0

Karen Daniela Matiz Triviño 1104

MOODLE

Es

CMS (Course Management System).

Enmarcada en el proceso

de enseñanza-aprendizaje

Facilitar su trabajo a los educadores así

como a los estudiantes

Está Su función

Martin Dougiamas (inicio 1999), quien basó su desarrollo sobre el constructivismo en pedagogía

Aplicación web

MÓDULOS PRINCIPALES

Tarea

Chat

Consulta

Charla Foros

Lección Lección

Diario

Cuestionario

VENTAJAS DE MOODLE

Es para

Administrador del sistema

Profesores

Estudiantes

Para el administrador del sistema

Moodle se ejecuta sin modificaciones bajo Unix, Linux, Windows, Mac OS X, Netware y otros sistemas operativos que permitan PHP

Moodle esta diseñado de manera modular, y permite una gran flexibilidad para agregar y quitar funcionalidades en muchos niveles.

Para los profesores.

Moodle es adecuado tanto para las clases totalmente en línea o a distancia, así como para complementar el aprendizaje presencial.

Moodle tiene una interfaz sencilla, ligera, eficiente, y compatible. Además permite cambiar fácilmente el entorno mediante plantillas prediseñadas.

Herramientas de apoyo para el aprendizaje

1. Comunicación: Chat, Consulta, Foro, Encuesta.

2. Contenido: Glosario, Lección, Etiqueta, Búsquedas.

3. Evaluación: Cuestionarios, Tarea, Taller.

SLIDESHARE

Aplicación web

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DIAPOSITIVAS POWERPOINT

Convierte archivos a flash

Se puede ver en cualquier con

interntet

Es Sirve para Convierte

OVAOBJETOS

VIRTUALES DE

APRENDIZAJE

O V ABJETOS

IRTUALES

PRENDIZAJE

COMPONENTES DE UN OVA

RECURSOS MULTIMEDIALES DENTRO DE UN OVA

DEL OBJETO INFORMATIVO A LAS REDES OVA

AMBIENTES VIRTUALES DEAPRENDIZAJE

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

CONCEPTUALIZACION AVA

Mapas conceptuales

Trabajo colaborativo

HERRAMIENTAS WEB 2.0

Blogs, slideshare y scrib

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

AVA

LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Es

Una estrategia

usa

Instrumentos informáticos

Computacionales