ammatilliset erityisopettajat ry:n valtakunnalliset...
TRANSCRIPT
Ammatilliset erityisopettajat ry:n valtakunnalliset opintopäivät
7.10.2011 Oulu
Olli Luukkainen
Puheenjohtaja
Tuen tarve
ja kohdentaminen
Olli Luukkainen, OAJ 3
Tuen tarve ja kohdentaminen
• Kuka tarvitsee tukea?
• Miksi joku tarvitsee tukea?
• Millaista on hyvä tuki?
Mihin tuella pyritään?
Päämäärä?
Päämäärä!
Lähde: Työvoiman tarve Suomen taloudessa vuosina 2010-2025.
VATT tutkimukset 154.
Lähde: Työvoiman tarve Suomen taloudessa vuosina 2010-2025.
VATT tutkimukset 154.
19
Nuorisotyöttömyys* 20012010 1524-vuotiaat
0
5
10
15
20
25
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Lähde: Tilastokeskus
* vuosikeskiarvo
Aloituspaikkojen muutokset vuoteen 2016 mennessä OKM:n kehittämissuunnitelman mukaan (suluissa 2009 aloittaneiden määrä)
-2 962
-1 306
-1 143
-617
-286
-119
56
1 697
-4 000 -2 000 0 2 000
Kulttuuriala (7 707)
Matkailu-, ravitsemis- ja talousala (8 361)
Luonnontieteiden ala (6 353)
Tekniikan ja liikenteen ala (32 997)
Luonnonvara- ja ympäristöala (4 056)
Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala (16 059)
Humanistinen ja kasvatusala (5 774)
Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala (17 073)
Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma, luonnos 13.9.2011 s. 13
Erityisopetukseen otetut tai siirretyt oppilaat 1995 - 2010
Lähde: Tilastokeskus
0
5 000
10 000
15 000
20 000
25 000
30 000
35 000
40 000
45 000
50 000
Yhteensä Osuus (%) peruskoulun oppilasmäärästä
Yhteensä 17 013 17 878 20 000 21 826 24 365 26 974 30 832 34 017 36 839 39 798 42 778 44 699 46 085 47 257 47 168 46 710
Osuus (%) peruskoulun oppilasmäärästä 2,90 3,00 3,40 3,70 4,10 4,60 5,20 5,70 6,20 6,70 7,30 7,70 8,10 8,40 8,50 8,50
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
0
2 000
4 000
6 000
8 000
10 000
12 000
14 000
16 000
18 000
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
Kodin ulkopuolelle sijoitetut lapset
Kodin ulkopuolelle sijoitetut lapset
niistä huostaanotettuina tai kiireellisesti sijoitettuja Lähde:
Thl
Lukemisen osaamisen jakautuminen eri taitotasoille
OECD:n keskiarvo Suomalaiset
Taitotaso 6 1 % 2 %
Suomalaisista 76 % saavutti
tason, jota edellytetään
tietoyhteiskunnassa
Lukutaidon perustasoksi
määritelty suoritustaso
Taitotaso 5 7 % 13 %
Taitotaso 4 21% 31 %
Taitotaso 3 29 % 30 %
Taitotaso 2 24 % 17 %
Taitotaso 1a 13 % 6 %
Taitotaso 1b 5 % 2 %
Alle taitotaso 1b 1 % 0 %
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
0 - 4 5 - 9 10 - 14
15 - 19
20 - 24
25 - 29
30 - 34
35 - 39
40 - 44
45 - 49
50 - 54
55 - 59
60 - 64
65 - 69
70 - 74
75 -
Vieraskielisten* osuus (%) ikäryhmissä ja maakunnissa 2009
Uusimaa Koko maa Pohjois-Pohjanmaa Lappi
Lähde: Tilastokeskus
*Muu kuin suomi,
ruotsi ja saame
ASIANTUNTIJUUS
asiantietäjyys + asiantaitajuus
= asiantuntijuus
INNOVATIIVISUUS
KYKY, TAITO JA
HALU AJATELLA
UUDELLA TAVALLA
LUOVUUS
KYKY LUODA JA
TUOTTAA UUTTA
Teorian ja käytännön liitto!
TYÖN TEKEMISEN TAPA MUUTTUU
Hyvinvointi- ja viihdepalvelut lisääntyvät
• Asiakaslähtöinen palvelutuotanto on tulevaisuuden suunta
Palvelumuotoilu vahvistuvana toimintatapana
Vuorovaikutustaidot
Asiakkaan kuunteleminen
Asiakkaan tarpeitten ymmärtäminen » Muutakin kuin vain toiveiden täyttämistä
Asiakkaan tilanteeseen ratkaisu
Asiakkaan tuleviin tarpeisiin ratkaisu
Asiakkaan kiinnittäminen omaan verkostoon
TYÖN TEKEMISEN TAPA MUUTTUU
• Asiakaslähtöinen palvelutuotanto on tulevaisuuden suunta
Vuorovaikutustaidot
– Vastuullisuus
– Luotettavuus
– Laatu
– Aloitteellisuus ja luovuus
Verkostoituminen
Kielitaito
Kulttuurien tuntemus ja ymmärtäminen
Talousosaaminen
Projektiosaaminen
Ytimiä
• Oppimishalu, osaaminen ja elämänhallinta ovat kaiken perusta ja edellytys
• Uudet taidot – uusiutuvat taidot
• Tulevaisuuden usko
• Motivaatio itse tehdä tulevaisuuttaan
TULEVAISUUS
OPETTAJUUS KAIKILLA KASVATUKSEN JA
OPETUKSEN ALUEILLA VAHVISTUU KORKEAN PROFESSION
AMMATTINA !