國立興大附農 102 學年第 2 學期全民國防教育課程計畫提報

國立興大附農國立興大附農 102102 學年第學年第 22學期全民國防教育課程計畫提學期全民國防教育課程計畫提報報

提報人：王一民教官

壹壹 .. 學生特質分析學生特質分析貳貳 .. 教學目標教學目標參參 .. 教學構想及大綱教學構想及大綱肆肆 .. 課程時數配當課程時數配當

授課計畫提報大綱授課計畫提報大綱

伍伍 .. 教學方法教學方法陸陸 .. 成績評量成績評量柒柒 .. 教學媒材與參考資教學媒材與參考資料料

伍伍 .. 教學方法教學方法陸陸 .. 成績評量成績評量柒柒 .. 教學媒材與參考資教學媒材與參考資料料

授課計畫提報大綱授課計畫提報大綱

● 本校 ( 興大附農 ) 為台中市國立農業職業學校，學生入學基測成績分數依民國 101 年錄取率、最高 PR-77(358 分 )最低 PR-69(338 分 ) 。

●興大附農是一所農業職業學校，學生素質以藝能及技能較佳，創造力高，普遍性活潑、好動、喜歡發問的。

●該校設有高職部、職用技能班、綜合 ( 體育 ) 班及進修學校等四種教學部門。

●充滿活力的形象，中部地區頗受好評的職業學校。

本冊授課對象為一年級學生，已於校園生本冊授課對象為一年級學生，已於校園生活一個學期，由於尚未感受升學壓力的影活一個學期，由於尚未感受升學壓力的影響，學習態度普遍需加強，故響，學習態度普遍需加強，故教材設計上教材設計上應重視多媒體、聲光效果、圖片教學搭配應重視多媒體、聲光效果、圖片教學搭配互動性佳的教學活動為主互動性佳的教學活動為主，以提升學習興，以提升學習興趣。趣。

本冊授課對象為一年級學生，已於校園生本冊授課對象為一年級學生，已於校園生活一個學期，由於尚未感受升學壓力的影活一個學期，由於尚未感受升學壓力的影響，學習態度普遍需加強，故響，學習態度普遍需加強，故教材設計上教材設計上應重視多媒體、聲光效果、圖片教學搭配應重視多媒體、聲光效果、圖片教學搭配互動性佳的教學活動為主互動性佳的教學活動為主，以提升學習興，以提升學習興趣。趣。

本校一年級學生（農業職業類科），甫自國中進入高中校園，程度中上，初次接觸全民國防課程，對本課程充滿好奇，本課程預劃由潛入深的授課方式，使學生能初步了解全民國防重要性，並加深對國防科技之認知 。

節數

課程綱要（進度）

講授綱要（重點說明）

教學輔教器材（含影片）、補充資料

1/20

反 毒 、 反黑 、 反 霸凌 校 園 宣導

一、認識毒品二、校園霸凌種 類三、法律規範及 案例宣導。

1.反黑、反毒、反霸凌教學投影片宣導 P1-P.742.教育部防治校園霸凌專區http:// csrc.edu.tw/bully   /3.教育部校園安全暨災害防救通報處理中心 https://csrc.edu.tw/LawRelation

節數

課程綱要（進度）

講授綱要（重點說明）

教學輔教器材（含影片）、補充資料

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四、防衛動員 - 第三章基本防衛技能 - 第二節 步槍操作基本技能

一、一般說明（一）國造 T91步槍沿革（二） T91步槍重要諸元介紹二、主要性能三、外部名稱及功用四、 T91步槍與T65K2 步槍之差異（一）外觀及構造部 分（二）性能諸元方面

1.教學投影片 P2.請同學以班為單位區分六組，於課前一週以網搜方式，製作 PPT投影片，於課堂中介紹 T91步槍與T65K2步槍之差異；上述報告納為平時成績計算，並於該章節結束前實施補充說明。3.輔助器材：電腦、投影機、投影筆、報章剪輯、 T91教學用槍。

節數

課程綱要（進度）

講授綱要（重點說明）

教學輔教器材（含影片）、補充資料

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四、防衛動員 - 第三章基本防衛技能 - 第二節 步槍操作基本技能

五、大部分解結合（一）驗槍（二）大部分解（三）大部結合六、持槍基本教練（一）持槍立正（二）持槍稍息（三）持槍敬禮

1.教學投影片 P2.播放 T-91步槍大部分解影片，並配合口頭講解及同學印象加深。3.持槍基本教練，以口頭講解方式及實際操作，使同學了解持槍立正、稍息及敬禮基本動作。

節數

課程綱要（進度）

講授綱要（重點說明）

教學輔教器材（含影片）、補充資料

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四、防衛動員 - 第三章基本防衛技能 - 第二節 步槍操作基本技能

六、持槍基本教練（四）端槍（五）持槍轉法（六）肩槍及槍放下（七）前斜背槍及槍放 下（八）防搶背槍及槍放 下（九）水平背槍及槍放 下（十）端背槍及槍放下（十一）後背槍及槍放 下

1.教學投影片 P2.播放 T-91步槍大部分解影片，並配合 口頭講解及同學印象加深。3.持槍基本教練，以口頭講解方式及實 際操作，並以班為單位區分五組，採 觀摩比較法，輪流演練，相互觀摩學 習；之後分組進行競賽，由授課教官 評數，納為平時成績的計算。4.影片欣賞 : 三軍儀隊 2014年跨年晚會 操槍表演， 10分 26秒，出處： youtube。5.輔助器材：電腦、投影機、投影筆、 T91教學用槍。

節數

課程綱要（進度）

講授綱要（重點說明）

教學輔教器材（含影片）、補充資料

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四、防衛動員 - 第三章基本防衛技能 - 第三節 射擊預習與實作

一、安全規定下達二、瞄準訓練（一）瞄準訓練板（二）三角瞄準練習（三）瞄準桿練習

1.教學投影片 P2.射擊預習，以口頭講解方式及實 際操作，學生以每 2 人為一組，教 官從旁指導，依據示範之動作， 實施三角板練習；每組同學輪流 擔任射手；依瞄準要領練習。 3.影片欣賞：「三角瞄準規定」， 1 分 44秒，出處：育達文化出版。4.影片欣賞：「三角瞄準練習」， 1 分 59秒，出處：育達文化出版。5.輔助器材：電腦、投影機、投影 筆、 T91教學用槍。

節數

課程綱要（進度）

講授綱要（重點說明）

教學輔教器材（含影片）、補充資料

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四、防衛動員 - 第三章基本防衛技能 - 第三節 射擊預習與實作

三、射擊八大要領：（一）托（二）抵（三）握（四）貼（五）瞄（六）停（七）扣（八）報

1. 教學投影片 P2.以班為單位區分 5 組練習射擊八大 要領，之後由各小組推派 1 員代表 操作，再由授課教官評分，納為 平時成績考評。3.影片欣賞：「教學投影片 P 箱上瞄 準練習簡介」， 4 分 26秒，出處： youtube。4.影片欣賞：「射擊八大要領」， 2 分 41秒，出處： youtube。5.輔助器材：電腦、投影機、投影 筆、 T91教學用槍。

節數

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教學輔教器材（含影片）、補充資料

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四、防衛動員 - 第三章基本防衛技能 - 第三節 射擊預習與實作

四、射擊預習實作（一）射擊姿勢：臥姿、立姿、跪姿。（二）射擊前、中、後安全規定。

1.教學投影片 P2.以班為單位區分 5 組練習射擊預習 實作，之後由各小組推派 1 員代表 操作，再由授課教官評分，納為 平時成績考評。3.影片欣賞：射擊預習， 1 分 59秒， 出處：育達文化出版。4.輔助器材：電腦、投影機、投影 筆、 T91教學用槍。

節數

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講授綱要（重點說明）

教學輔教器材（含影片）、補充資料

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四、防衛動員 - 第三章基本防衛技能 - 第三節 射擊預習與實作

（三）靶場設施配置 介紹（四）靶場勤務編組 介紹（五）射擊流程口令 與流程

1.依射擊靶位數量，將學生分成數 組；要求每組同學輪流實施演練， 教官並從旁指導。2.輔助器材：電腦、投影機、投影 筆、 T91教學用槍、射擊靶紙。

節數

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教學輔教器材（含影片）、補充資料

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四、防衛動員 - 第四章防衛動員模擬演練 - 第一節 防衛動員演練之機制與設計

一、全民防衛動員機 制運作（一）動員演練。（二）全民參與。

1.教學投影片 P2.於課堂中請同學思索全民防衛動員演習包括那些操演項目，而這些項目與我們有那些切身關係？並於課中抽問 3 至5 員同學報告，並納入平時成績考評。3.於課堂中請同學思考除了軍事威脅以外，我國還面臨哪些內部及天然的非傳統威脅 ? 身為一位高中生應如何發揮本身一己之力，配合政府建構一個安全環境 ? 並於課中抽問 3 至 5 員同學報告，並納入平時成績考評。4.影片欣賞：5.輔助器材：電腦、投影機、投影筆、影片。

節數

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教學輔教器材（含影片）、補充資料

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四、防衛動員 - 第四章防衛動員模擬演練 - 第一節 防衛動員演練之機制與設計

一、全民防衛動員機 制運作（三）民防組織。（四）學校青年服勤 動員。

1.教學投影片 P2.影片欣賞：3.於課堂中請同學思索，學校有哪 些社團、活動或課程與服勤動員 有關？並於課中抽問 3 至 5 員同學 報告，並納入平時成績考評。4.輔助器材：電腦、投影機、投影 筆、影片。

節數

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講授綱要（重點說明）

教學輔教器材（含影片）、補充資料

11/20

四、防衛動員 - 第四章防衛動員模擬演練 - 第二節 防衛動員實作演練

二、全民防衛動員演 練的實施一、演練想定（一）一般狀況。（二）特別狀況。

1.教學投影片 P2.影片欣賞：軍事動員準備「國道 戰機起降演練」， 4 分 2 秒，，出 處： youtube。3.影片欣賞：漢光 27號演習報導，2 分 32秒，出處： youtube。。4.輔助器材：電腦、投影機、投影 筆、影片。

節數

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教學輔教器材（含影片）、補充資料

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四、防衛動員 - 第四章防衛動員模擬演練 - 第二節 防衛動員實作演練

二、狀況模擬（一）狀況一（二）狀況二

1.教學投影片 P2.影片欣賞：解放軍導彈射擊， 3分 10秒，，出處： youtube。3.影片欣賞：漢光 27號空中機動支 援， 1 分 35秒，出處：youtube。4.影片欣賞：中區青年動員服勤， 2 分，出處：育達文化。5.輔助器材：電腦、投影機、投影 筆、影片。

節數

課程綱要（進度）

講授綱要（重點說明）

教學輔教器材（含影片）、補充資料

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四、防衛動員 - 第四章防衛動員模擬演練 - 第二節 防衛動員實作演練

二、狀況模擬（三）狀況三（四）狀況四

1.教學投影片 P2.影片欣賞：國軍防災裝備報導， 1 分 38秒，出處：中天新聞。3.影片欣賞：校園地震災害演練， 1 分 33秒，出處：育達文化。4.輔助器材：電腦、投影機、投影 筆、影片。

節數

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教學輔教器材（含影片）、補充資料

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四、防衛動員 - 第四章防衛動員模擬演練 - 第二節 防衛動員實作演練

二、狀況模擬（五）狀況五（六）狀況六

1.教學投影片 P2.影片欣賞：心肺復甦術介紹，， 出處： youtube。3.運用簡報及心肺復甦術模擬人 （安妮），解說心肺復甦術的使用 時機，以及運用心肺復甦術人實 際操作、講解，建立學生正確心 肺復甦術觀念。 4.輔助器材：電腦、投影機、投影 筆、影片。

節數

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教學輔教器材（含影片）、補充資料

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四、防衛動員 - 第四章防衛動員模擬演練 - 第二節 防衛動員實作演練

三、課後評量（一）分組報告（二）心肺復甦術測 驗

1.教學投影片 P2.影片欣賞：協助醫療救護， 2 分6 秒，出處：育達文化。3.影片欣賞：青年服勤動員， 4 分7 秒，出處：育達文化。4.輔助器材：電腦、投影機、投影 筆、影片。

節數

課程綱要（進度）

講授綱要（重點說明）

教學輔教器材（含影片）、補充資料

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五、國防科技 - 第一章國防科技概論 - 第一節當代武器發展介紹

一、人類武器發展歷 程二、近代武器發展歷 程

1.教學投影片 P2.影片欣賞：冷兵器， 4 分 30秒，出 處：臥虎藏龍。3.影片欣賞：傳統武器與新武器介 紹， 4 分 42秒，出處：youtube。4.補充報告：解放軍求變，向國際 展拳腳，出處：聯合晚報， 2014 年 1 月 31日報導，網址：http://udn.com/NEWS/MAINLAND/MAI1/8457984.shtml#ixzz2sLcXlqKb5.輔助器材：電腦、投影機、投影 筆、影片。

節數

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教學輔教器材（含影片）、補充資料

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五 、 國 防 科技 - 第一章國防科技概論 -第二節海洋科技與國防

一、海洋科技發展緣起二、海洋科技與國防三、海洋科技發展現況

1.教學投影片 P2.影片欣賞：英法海權爭霸， 6 分 57秒， 出處： youtube。3.影片欣賞：美國軍事演習， 4 分 08秒， 出處：民視新聞。4.影片欣賞：美國尼米茲號航母戰鬥群 介紹， 48秒，出處： youtube。5.補充報告：大陸航母戰力僅美國 3分 之 1 報導，出處：今日新聞， 2014年 2 月 4 日報導，網址： http://www.nownews.com/n/2014/02/04/11032666.輔助器材：電腦、投影機、投影筆、影片。

節數

課程綱要（進度）

講授綱要（重點說明）

教學輔教器材（含影片）、補充資料

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五 、 國 防 科技 - 第一章國防科技概論 -第三節國防科技政策

一、國防科技政策二、國防科技發展（一）強化科技先導， 加速前瞻研究。（二）爭取資電優勢， 建立核心能量。（三）擴大軍民交流， 整合科技資源。（四）結合民間產業， 建構自主能量。

1.教學投影片 P2.影片欣賞：看不見的奈米， 2 分 19秒， 出處：育達文化。3.影片欣賞： 2009台北國際航空暨國防 工業博覽會， 2 分 23秒，出處： youtube。4.小遊戲 : 直升機操作演練。5.以班為單位，共區分為五組，討論國 防工業與民生科技與我平日生活有何 相關影響之處，各組並推派 1 人報告， 並列為平日成績考評。6.輔助器材：電腦、投影機、投影筆、 影片。

節數

課程綱要（進度）

講授綱要（重點說明）

教學輔教器材（含影片）、補充資料

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五 、 國 防 科技 - 第一章國防科技概論 -第四節國軍主要武器介紹

一、國防工業自製主裝備（一）陸軍（二）海軍（三）空軍二、國防外購武器裝備（一）陸軍（二）海軍（三）空軍

1.教學投影片 P2.影片欣賞：雲豹甲車， 4 分 49秒，出 處：軍聞社。3.影片欣賞：雄風二型反艦飛彈， 12秒， 出處：軍聞社。4.影片欣賞：眼鏡蛇攻擊直升機， 3分 56秒，出處： DISCOVERY。5.影片欣賞：紀德級軍艦， 4 分 40秒， 出處： youtube。6.以班為單位，共區分為五組，討論國 防工業自製的重要性，各組並推派 1 人報告，並列為平日成績考評。7.輔助器材：電腦、投影機、投影筆、 影片。

節數

課程綱要（進度）

講授綱要（重點說明）

教學輔教器材（含影片）、補充資料

20/20 期末總複習 期末總複習 期末總複習

肆、課程時數配當肆、課程時數配當

課 程 基 準

課程名稱 部頒授課時數 調整授課時數

反毒反黑反霸凌 0 1防衛動員 ( 下 ) 14 14國防科技 4 4教育準備（含複習測驗） 2 1

合計 20 20

防衛動員（下）防衛動員（下）時數配當時數配當

章節 進度 時數第三章

第二節 步槍操作基本技能150分鐘

第三節 射擊預習與實作 200分鐘

防衛動員（下）防衛動員（下）時數配當時數配當

章節章節 進度進度 時數時數

第四章

第四章

第一節第一節 防衛動員演練機制與設計防衛動員演練機制與設計 100100 分分鐘鐘

第二節第二節 青年服勤動員機制簡介青年服勤動員機制簡介 5050 分鐘分鐘

第三節第三節 防衛動員實作演練防衛動員實作演練 200200 分分鐘鐘

防衛動員（下）防衛動員（下）時數配當時數配當

章節章節 進度進度 時數時數

第五章

第五章

第一節第一節 當代武器發展介紹當代武器發展介紹 5050 分分鐘鐘

第二節第二節 海洋科技與國防海洋科技與國防 5050 分分鐘鐘

第三節第三節 國防科技政策國防科技政策 5050 分分鐘鐘

第四節第四節 國軍主要武器介紹國軍主要武器介紹 5050 分分鐘鐘

國內學生對國際時事的注意度較為偏低且薄弱，授課前，先準備近年國際上重大之新聞影片，以便讓學生盡快進入學習情境，以加深學生印象並提高學習興趣。

並於課中摘錄近期重大國際新聞，補充課本撰寫內容不足之處，使學生能對現今國際關係有所瞭解，教學模式如次﹕

一、每班平均 35人，概分 6 組（每組5-6 人）依團體模式進行課程學習。二、評量： 各分組於課前依課程學習單內容蒐 集相關資料後經討論彙整相關資訊 及問題，於課間分享及討論。三、課堂發言次數及學習單內容為平時 成績的主要依據。

四、深入討論： 引發有趣的課題，讓學生發揮個人想像能力並勇於表達內心看法，藉由討論過程與學生觀念溝通。例如：

1.國防工業自製的重要性 ?2.國防工業與民生科技與我平日生活有 何相關影響之處 ?

平時成績 平時成績 50%50% 評量基準：上課情形（ 50% ）：課程研討、發問及分享為主。測驗成績 測驗成績 50%50%期中及期末測驗各佔 25% 。特別加分 特別加分 平時成績總分加 1-3 分小老師、課程活動表現優異者。

奇摩網路新聞，

http://tw.news.search.yahoo.com/

全球防衛雜誌 http://www.diic.com.tw/

育達文化教學網；網址http://

www.hotfrog.com.tw

中華民國國防部國防部國防雜誌， http://www.mnd.gov.tw/default.aspx

輔助教材、教具輔助教材、教具項次項次 列舉項目列舉項目

11 教學光碟教學光碟

22 筆記型電腦筆記型電腦

33 單槍投影機單槍投影機

44 無線簡報筆無線簡報筆

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