ผลการใช้เทคโนโลยีการศึกษาทางไกลจังหวัดสุพรรณบุรี...

วั�ตถุ�ประสงค์�ของวั�ตถุ�ประสงค์�ของโค์รงการโค์รงการ

1. เพื่��อพื่�ฒนาค์�ณภาพื่การจั�ดการเร�ยนการสอน

ด�วัยเทค์โนโลย�การศึ#กษาทางไกล2. เพื่��อยกระด�บผลส�มฤทธิ์+,ทางการเร�ยน

ของ น�กเร�ยนให้�ส/งข#0น

เป1าเป1าห้มายห้มาย

1. ค์ร/ท�กค์นจั�ดการเร�ยนการสอนด�วัยเทค์โนโลย�การศึ#กษาทางไกล

2. ค์ร/ไม2น�อยกวั2าร�อยละ75 จั�ดการเร�ยนการสอนผ2านการประเม+น

มาตรฐานท�� 10 ของการประเม+นค์�ณภาพื่ภายใน3. ผลส�มฤทธิ์+,ทางการเร�ยนของน�กเร�ยนท�กสาระการเร�ยน

ร/� ม�ค์2าเฉล��ยส/งข#0นไม2น�อยกวั2าร�อยละ 3

ค์ร/ไม2ใช้�ส��อประกอบการเร�ยนการสอน

โรงเร�ยนม�ค์ร/ไม2ค์รบช้�0น

ค์ร/ไม2ตรงวั+ช้าเอก

8 DLTV 6 E-LEARNING7 DLTV 10 DLTV 9 DLTV

8 DLTV 7 E-LEARNING 6 E-LEARNING 6 E-LEARNING

8 DLTV E-LEARNING E-LEARNING 6 E-LEARNING

DVD7 DLTV E-LEARNING 5 DLTV DLTV

7 DLTV 7 E-LEARNING4 DLTV 6 E-LEARNING5 DLTV

7 DLTV 7 E-LEARNING4 DLTV 6 E-LEARNING5 DLTV

6 E-LEARNING7 DLTV DLTV DVD7 DLTV

7 DLTV6 E-LEARNING 5 E-LEARNING DLTV E-LEARNING

E-LEARNING DLTV 5 DLTV DLTV 6 E-LEARNING

E-LEARNINGDLTV 6 E-LEARNING DLTV 7 DLTV

DLTV E-LEARNING DLTV DLTV DLTV

E-LEARNINGE-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING

E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING

E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING

E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING

E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING

E-LEARNING E-LEARNING

E-LEARNING E-LEARNING

E-LEARNING E-LEARNING

E-LEARNING E-LEARNING

E-LEARNING E-LEARNING

E-LEARNING E-LEARNING

E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING E-LEARNING

E-LEARNING E-LEARNING

1.จั�ดท6าแผนการสอนมาตรฐานระด�บเขตพื่�0นท��การศึ#กษา1.1. ส6าห้ร�บช้�0นท��เล�อก DLTV และ DVD

1.2. ส6าห้ร�บช้�0นท��เล�อก E-LEARNING

*ท�กห้�องเร�ยนจัะสอนตามแผนมาตรฐานระด�บเขต*

*เพื่+�มเต+มให้�ด�กวั2าได�* 2. จั�ดท6าส��ออ+เล8กทรอน+กส�ค์รบท�กห้น2วัยการเร�ยนร/�3. จั�ดการเร�ยนการสอนท��ย#ดผ/�เร�ยนเป9นส6าค์�ญ

โดยใช้�

ปร�บสภาพื่แวัดล�อม

ของโรงเร�ยน

เปล��ยนบรรยากาศึ

ภายในห้�องเร�ยน

ปร�งกระบวันการเร�ยนการสอนให้ม2

ปร�บสภาพื่แวัดล�อม

ของโรงเร�ยน

1 .ปร�บสภาพื่แวัดล�อมเพื่��อกระต��นสมอง กระต��นให้�น�กเร�ยนอยากเร�ยนร/�

2. ปร�บการใช้�พื่�0นสนาม และทางเด+น ให้�เป9นพื่�0นท��แห้2งการเร�ยนร/�

3. ปร�บสนามเด8กเล2นให้�ช้2วัยกระต��นการพื่�ฒนาสมอง

เปล��ยนบรรยากาศึ

ภายในห้�องเร�ยน

1 .จั�ดโต;ะเร�ยนเป9นกล�2ม2. ใช้�กระดานด6า ห้ร�อกระดานไวัท�บอร�ดเสนอ

ข�อม/ลท��แปลกให้ม23. ห้�องเร�ยนม�การใช้�กระดานเค์ล��อนท�� /

โทรท�ศึน�เค์ล��อนท��4. ม�ม�มอ2าน ใช้�พื่�0นท��ม�มอ2านท6าก+จักรรมการอ2าน5. ม�ม�มเค์ร��องเข�ยน6. ม�ม�มเพื่+�มค์วัามร/�รอบต�วัในห้�องเร�ยน7. ม�บอร�ดต2างๆ ท��กระต��นให้�ทบทวัน และสร�าง

ค์วัามจั6า8. จั�ดแสดงผลงานน�กเร�ยนในห้�องเร�ยนด�วัยวั+ธิ์�

ท��ห้ลากห้ลาย9. จั�ดเก8บเอกสาร งานของน�กเร�ยนเป9นระบบ

แยกเป9นส�ดส2วัน1 0 .ห้�องเร�ยนม�ม�มสงบ ห้ร�อม�มพื่�กสายตา1 1 .ม�การใช้�พื่�0นท��ในห้�องเร�ยนห้ลากห้ลาย เช้2น

ผน�ง พื่�0น เพื่ดาน

ปร�งกระบวันการ

เร�ยนการสอนให้ม2

1 .ใบงาน (work sheet ) ม�ล�กษณะ BBL

2.ห้น�งส�อเร�ยนถุ/กค์�ดเล�อกแล�วัวั2าม�ประส+ทธิ์+ภาพื่

3.ม�ก+จักรรม ขย�บกาย ขยายสมอง (Brain Gym)

4.กระบวันการสอนของค์ร/ (Teaching Process)ม�ล�กษณะBBL

5. ม�การใช้�ส��อการเร�ยนร/�ท��ท6าให้�เร�ยนได�เร8วัและสน�ก

6. ค์ร/ม�เมตตาจั+ตต2อเด8ก

การข�บเค์ล��อนส/2การปฏิ+บ�ต+

ในป>การศึ#กษา 2554

1 .ปร�บสภาพื่แวัดล�อมท�กพื่�0นท��ของโรงเร�ยนให้�เอ�0อต2อการพื่�ฒนาสมอง กระต��นสมอง กระต��นให้�น�กเร�ยนอยากเร�ยนร/� 3( ปร�บ)

2. เปล��ยนบรรยากาศึภายในห้�องเร�ยนท��เอ�0อต2อการเร�ยนร/�11( เปล��ยน)

3. ก+จักรรมก2อนเข�าห้�องเร�ยน เค์ารพื่ธิ์งช้าต+ ไห้วั� ท่�องอาขยาน

การเค์ล��อนไห้วัอ+สระ 4. ก+จักรรม 10 นาท� ก2อนเร�ยน - ตอนเช้�า 10 นาท� สวัดมนต�แปล น��งสมาธิ์+ - ตอนบ2าย 10 นาท� ก+จักรรมขย�บกายขยายสมอง

(Brain Gym)

5. สอบอ2านน�กเร�ยน ป 1. ท�กค์น ส�2ม ป - 23. ก�นยายน 2554

1. ภาษาพื่าเพื่ล+น ระด�บปฐมวั�ย จั6านวันไม2จั6าก�ด*ร.ร . ซื้�0อห้น�งส�อ 5 เล2ม 162ค์น

สพื่ป.อบรมค์ร//ท6าค์/2ม�อ* 2. อ2านออกเข�ยนได�ภายใน 3 เด�อน จั6านวัน

ไม2จั6าก�ด - ประถุมศึ#กษาป>ท�� 1 น�กเร�ยนท�กค์น - ประถุมศึ#กษาป>ท�� 2-3 เฉพื่าะน�กเร�ยนท��

อ2านไม2ออกเข�ยนไม2ได�*ร.ร . ซื้�0อห้น�งส�อ 3 เล2ม 186/ค์น

สพื่ป.อบรมค์ร//ท6าค์/2ม�อ* * สอบการอ2านท�กโรงเร�ยน *

3. BBL ท�0งระบบ จั6านวัน 9 โรงเร�ยน

ร�บสม�ค์รโรงเร�ยนแกนน6า