образовательный округ №1

Отдел образования Шахтёрского городского советаШахтёрский центр практической психологии

Создание организационно-педагогических, социально-психологических и информационно-технологических условий для формирования социальных и личностных компетентностей участников учебно-воспитательного процесса.

Воспитание осознанного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих как высшей социальной ценности.

Формирование здорового способа жизни, сохранение и укрепление физического, психического, социального и интеллектуального здоровья участников УВП.

Разработка и реализация программно-методического обеспечения данной проблемы.

Организация научно-методического и информационного сопровождения деятельности педагогических и методических работников.

Городской методический

кабинет

Городской методический

кабинет

Специалисты СпециалистыШЦППШЦПП

Опорная школа ООШ № 22

І-ІІІ ступеней

Опорная школа ООШ № 22

І-ІІІ ступеней

ООШ № 9І-ІІІ

ступеней

ООШ № 9І-ІІІ

ступеней

ООШ № 21І-ІІ

ступеней

ООШ № 21І-ІІ

ступеней

ДУУ №40 «Мотылёк

»

ДУУ №40 «Мотылёк

»

ДУУ №9 «Восход»ДУУ №9 «Восход»

ДУУ №32 «Аленький цветочек»

ДУУ №32 «Аленький цветочек»

Медицинский аспект

Управленческий аспект

Психолого-педагогический

аспект

Снятие эмоционал

ьного напряжени

я

Снятие эмоционал

ьного напряжени

я

Создание благоприятного психологическо

го климата

Создание благоприятного психологическо

го климата

Охрана здоровья и пропаганда здорового

способа жизни

Охрана здоровья и пропаганда здорового

способа жизни

Комплексное использован

ие личностно-

ориентированных

технологий

Комплексное использован

ие личностно-

ориентированных

технологий

Психолого-педагогические технологии сохранения

здоровья

Саморегуляция - способность управлять собственным психическим состоянием и поведением, с тем чтобы оптимальным образом действовать в сложной ситуации

КомпенсаторнаяКомпенсаторная Продуктивная Продуктивная

направлена на восстановление (чаще неосознанное и за счет других) нашего физического и психического потенциала до состояния бывшей нормы активности (с ней чаще всего и имеем дело в повседневной жизни и условно называем самореабилитацией).

направлена на восстановление (чаще неосознанное и за счет других) нашего физического и психического потенциала до состояния бывшей нормы активности (с ней чаще всего и имеем дело в повседневной жизни и условно называем самореабилитацией).

предполагает не только необходимость восстановления личности на прежнем уровне активности, но и требует выхода за пределы своей нормы, нахождения новых свойств, качеств, смыслов, обеспечивающих дальнейшее жизненное существование.

предполагает не только необходимость восстановления личности на прежнем уровне активности, но и требует выхода за пределы своей нормы, нахождения новых свойств, качеств, смыслов, обеспечивающих дальнейшее жизненное существование.

Физические, снятие

эмоционального напряжения через

мышечные нагрузки

11

Когнитивные, представляющие собой

систему самопрограммирования

(сосредоточение на собственных мыслях; изменение мыслей на

позитивные; целенаправленный

поиск положительного в себе, других людях,

жизни; переключение внимания с собственных мыслей на внутренний мир другого человека

22

Сенсорно-перцептивные включающие работу

ощущений и восприятия себя и

окружающих (произвольность

контроля собственных эмоциональных

состояний); концентрация

внимания на чувствах, эмоциональных

состояниях, сосредоточенность на

внутренних процессах, на собственных

ощущениях

33