МОУ «Гимназия № 2 г.Владивостока» Фестиваль...

МОУ «Гимназия № 2 г.Владивостока»МОУ «Гимназия № 2 г.Владивостока»Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Интегрированная мастерская Интегрированная мастерская построения знаний и ценностных ориентацийпостроения знаний и ценностных ориентаций

Разработчики:Разработчики:

Учитель русского языка и литературы Учитель русского языка и литературы М.Д.БондарьМ.Д.Бондарь

Учитель французского языка Учитель французского языка Е.В.ПоддубнякЕ.В.Поддубняк

Учитель французского языка

ПОДДУБНЯКПОДДУБНЯКЕлена АнатольевнаЕлена Анатольевна

Учитель русского языка и литературы

БОНДАРЬБОНДАРЬМарина дмитриевнаМарина дмитриевна

Семантико – Семантико – стилистические стилистические

особенности употребления особенности употребления возвратных глаголоввозвратных глаголов

в русском и французском в русском и французском языкахязыках

ГИЙОМГИЙОМ АПОЛЛИНЕР АПОЛЛИНЕР "Маленькое авто" "Маленькое авто"

Изобразительные возможностиИзобразительные возможности глагола глагола

в русском и французском языкахв русском и французском языках

Морфологические признаки Морфологические признаки глаголаглагола

Русский языкРусский язык

Обозначает действие или Обозначает действие или состояние предметасостояние предмета

Постоянные признаки: вид Постоянные признаки: вид (совершенный и (совершенный и несовершенный), несовершенный), переходность, переходность, возвратностьвозвратность

Французский языкФранцузский язык

Обозначает действие или Обозначает действие или состояние предметасостояние предмета

Постоянные признаки: вид Постоянные признаки: вид (совершенный и (совершенный и несовершенный), несовершенный), переходность, переходность, возвратностьвозвратность

Морфологические признаки Морфологические признаки глаголаглагола

Русский языкРусский язык

• Непостоянные признаки: Непостоянные признаки: наклонение, время, лицо, наклонение, время, лицо, число, род (в прошедшем число, род (в прошедшем времени)времени)

Французский языкФранцузский язык

• Непостоянные признаки: Непостоянные признаки: наклонение, время, лицо, наклонение, время, лицо, число, род (в прошедшем число, род (в прошедшем времени)времени)

И в шутку и всерьезИ в шутку и всерьезВаркалось. Хливкие шорькиВаркалось. Хливкие шорьки

Пырялись по наве.Пырялись по наве.И хрюкотали зелюки,И хрюкотали зелюки,Как мюмзики в мове.Как мюмзики в мове.

О бойся Бармаглота, сын!О бойся Бармаглота, сын!Он так свиреп и дик,Он так свиреп и дик,

А в глуще рымит исполин-А в глуще рымит исполин-Злопастный Брандашмыг!..Злопастный Брандашмыг!..

(Перевод Д.Орловской)(Перевод Д.Орловской)

Un chatUn chat

Je souhaite dans ma maisonJe souhaite dans ma maison

Une femme ayant sa raisonUne femme ayant sa raison

Un chat passant parmi les livresUn chat passant parmi les livres

Des amis en toute saisonDes amis en toute saison

Sons lesquels je ne peux pas Sons lesquels je ne peux pas

vivrevivre

Возвратный глаголВозвратный глагол

• Умыть Умыть Умыть УмытьСЯСЯ

• Одеть Одеть Одеть ОдетьСЯСЯ

• Учить Учить Учить УчитьСЯСЯ

• LaverLaver Se Se laverlaver

• Habiller Habiller S’ S’habillerhabiller

• Promener Promener Se Se promener promener

Значение возвратных глаголовЗначение возвратных глаголов

1.1. Возвратное значение (себя)Возвратное значение (себя)

2.2. Взаимное значение (друг с другом)Взаимное значение (друг с другом)

3.3. Значение постоянного свойства (самЗначение постоянного свойства (сам)

Сын на ножки поднялся, Сын на ножки поднялся,

В дно головкой уперся,В дно головкой уперся,

Поднатужился немножко:Поднатужился немножко:

«Как бы здесь на двор окошко«Как бы здесь на двор окошко

Нам проделать?» - молвил он.Нам проделать?» - молвил он.

Вышиб дно и вышел вон.Вышиб дно и вышел вон.

(А.С.Пушкин)(А.С.Пушкин)

Ma journeeMa journee

• 1.Je me suis reveille et je me suis leve.1.Je me suis reveille et je me suis leve.

• 2.Je me suis lave et je me suis brosse les 2.Je me suis lave et je me suis brosse les dents.dents.

• 3.Je me suis peigne et je me suis habille.3.Je me suis peigne et je me suis habille.

• 4.J’ai pris mon petit dejeuner.4.J’ai pris mon petit dejeuner.

• 5.Je me suis promene.5.Je me suis promene.

• 6.J’ai fait mes devoirs.6.J’ai fait mes devoirs.

• 7.Je suis alle a l’ecole.7.Je suis alle a l’ecole.

Культура речиКультура речи

Упражнение для размышленияУпражнение для размышления1.1. Она умылась и оделась.Она умылась и оделась.2.2. Ученики ознакомились с расписанием.Ученики ознакомились с расписанием.3.3. Уже поздно, а ребенок еще играется на Уже поздно, а ребенок еще играется на

улице.улице.4.4. Извиняюсь, я немного опоздал.Извиняюсь, я немного опоздал.5.5. Мальчишки валяются в снегу.Мальчишки валяются в снегу.6.6. Мы уже прибрались в квартире.Мы уже прибрались в квартире.7.7. Les eleves sont regarde l’emplois du temps.Les eleves sont regarde l’emplois du temps.8.8. Nous avons fait notre chambre.Nous avons fait notre chambre.9.9. Nous sommes promenes dans la rue.Nous sommes promenes dans la rue.10.10. J’ai promene mon chien.J’ai promene mon chien.

Глагольные формы с –СЯ употреблены ПРАВИЛЬНО

1.1. Она умылась и оделась.Она умылась и оделась.

2.2. Ученики ознакомились с расписанием.Ученики ознакомились с расписанием.

3.3. Мальчишки валяются в снегу.Мальчишки валяются в снегу.

4.4. Nous avons fait notre chambre.Nous avons fait notre chambre.

5.5. J’ai promene mon chien.J’ai promene mon chien.

Глагольные формы с –Глагольные формы с –СЯСЯ употреблены употреблены НЕПРАВИЛЬНОНЕПРАВИЛЬНО

1.1. Уже поздно, а ребенок еще играется на Уже поздно, а ребенок еще играется на улице.улице.

2.2. Извиняюсь, я немного опоздал.Извиняюсь, я немного опоздал.

3.3. Мы уже прибрались в квартире.Мы уже прибрались в квартире.

4.4. Les eleves sont regarde l’emplois du temps.Les eleves sont regarde l’emplois du temps.

5.5. Nous sommes promenes dans la rue.Nous sommes promenes dans la rue.

СинквейнСинквейн

1 существительное – тема1 существительное – тема

2 прилагательных – характеристика2 прилагательных – характеристика

3 глагола – действие3 глагола – действие

короткое предложение – отношение к короткое предложение – отношение к происходящемупроисходящему

1 существительное - вывод1 существительное - вывод

Спасибо за работу!Спасибо за работу!

Merci!Merci!