Формы мониторинга С(К)О 2012. Потапчук С.В

С.В. Потапчук, главный специалист отдела общего и

специального (коррекционного) образования Министерства образования и науки

Челябинской области

О проведении мониторинга состояния образования

детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов

1.Специальные (коррекционные) образовательные учреждения

2. Специальные (коррекционные) классы в ОШ

3. ДОУ компенсирующего вида

4. ДОУ комбинированного вида, специальные группы

5. Школы-детские сады компенсирующего (комбинированного) вида и специальные (коррекционные)

6. Количество обучающихся с ОВЗ (по заключению ПМПК) в общеобразовательных классах (обучающихся интегрировано по специальным программ /

не обучающихся по специальным программам)

7. Количество детей, обучающихся на дому

8. Кол-во детей-сирот и детей, оставшихся без попечения в специальном образовании

9. Количество детей-инвалидов в образовательной системе Челябинской области

10. Количество детей с патологией в развитии, стоящих на учете в здравоохранении

11.Количество детей с ОВЗ в системе специального (коррекционного) образования

12. Охват специальным (коррекционным) образованием от потребности

13. ПМПК

13-1. Сведения о ПМПК

14. Проведено обследований в ПМПК

15. Педагоги СКО

16. Сведения о СКОУ (в т.ч. для детей-сирот) и санаторных школах-интернатах

17. Устройство выпускников СКОУ 9 классов прошлого учебного года

18. Устройство выпускников 11 (12-15) классов

19. Дополнительное образование

20. Участники движения "Специальная Олимпиада России"

21. Организация отдыха детей ОУ

22. Сведения о детях с девиантным поведением СКОУ

23. МТБ образовательных учреждений

24. Питание в СКОУ

25. Результативность коррекционной работы

26. Состояние противопожарной и антитеррористической безопасности ОУ