Мектептің 2012-2013 о қу жылы бойынша әдістемелік...

Мектептің 2012-2013 оқу жылы

бойынша әдістемелік жұмысының талдауы

Анализ методической работы за

2012-2013 уч. год

Әдістемелік жұмыстың тақырыбы мен міндеттері

Тема, цели и задачи методической работы

Методическая тема школы:

«Компетентностный подход в обучении».

Цель: -организовать системное изучение и внедрение в практику компетентностного подхода в обучении, повышение роста методической компетентности учителей в части освоении новых образовательных технологии, повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников.

Задачи:-освоение применения компетентностного подхода в обучении;

-совершенствование методического уровня педагогов в овладении педагогическими технологиями;

-обобщение педагогического опыта учителей на уровне школы, достигших наилучших результатов;

-активизировать работу с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности;

-повышение профессионального уровня педагогов.

Реализация темы:

Осуществлялась через освоение практических навыков применения компетентностного подхода (творческие группы, применение компетентносто - ориентированных заданий) и внедрение их в учебный процесс как одно из условий, способствующих повышению результативности обучения.

Курсовая переподготовка:Из них по электронному обучению: 9 учителейКурсы предметные: 13 учителей По месту проведения:ИПК ПК: 12 учителейЦИТ: 9 учителей

2010-2011 уч.год

2011-2012 уч.год

2012-2013уч. год

12,9 % учителей

18,2 % учителей

28,5 % учителей

№ Ф.И.О. учителя Название группы

1 Жук О.Н., Потарская Е.Н.Для руководителей МО начальной школы «Проектирование компетентностно-ориентированных заданий».

2

Потарская Е.Н.Садовая И.Н.Айтхалина Е.К.Коптелова А.В.Головеко Л.А.

Творческая группа учителей начальных классов, работающих в режиме технологии «ЛОО»

3 Штукерт Ю.В.Творческая группа учителей самопознания «Педагогическая мастерская на уроках самопознания»

4Жигулина Ю.В.Марченко М.В.

Составление компетентностно-ориентированных заданий, ТИСО

5

Мансурова К.Т.Жолаева Д.М.Фисун Н.А.Каримова Д.Н.

ПРоЛС

6 Марденов М.Б.Внедрение технологии полного усвоения

7 Баланюк А.И.8 Трубецкая Т.Н.

Оргдеятельностные игры по внедрению инновационных технологий.9 Зыкова Ю.А.10 Уныйбаева Д.С.11 Марченко М.В. Составление тестов нового поколения

12Долголевец А.К.Хамитова С.Л.Уныйбаева Д.С.

Применение ИКТ на уроках казахского языка

13 Сыздыкпаева Б.В. Составление контрольных работ по казахскому языку для 1-4 классов

14Ахметжанова Г.С.Уныйбаева Д.С.

Составление контрольных работ по казахскому языку для 5-11 классов

15Мансурова К.Т.Жолаева Д.М.

Составление КОЗ по географии

16 Ютлина Г.И.Создание электронного пособия для 7 класса 

Участие учителей в творческих группах города

Проведение методических семинарахУровень Название семинара ФИО учителей

Областной

Компетентностный подход в обучении через тезнологизацию УВП в начальных классах» для учителей начальных классов

МО начальных классов

Практический семинар по внедрению технологий ТИСО

Марченко М.В. учитель истории

Городской

Внедрение технологий ЛОО с показом открытых уроков

Потарская Е.Н., Садовая И.Н.

учителя начальных

классов

Мастер класс «Применение интерактивной доски в процессе обучения».

Пирожникова И.А. учитель информатики

Показатели результативности учителей школы в профессинальных конкурсах

Уровень Название конкурса Результат Учитель

РеспубликанскийИнтернет-

олимпиада (КИО)Участие 10 учителей

ОбластнойИнтернет-фестиваль

Участие Хотянович З.В.,

Уварова И.А.

Областной

«Информационно-коммуникационные технологии в

образовании»

ІІ местоДолголевец А.К.,

учитель каз.языка

ОбластнойПредметная олимпиада учителей

І местоЭпп Е.А., учитель

рус.языка

Уровень Название конкурса Результат Учитель

Городской Интернет-фестиваль «Современный урок-

2013 »

ІІ местоБаланюк А.И.,

учитель математики

ІІІ местоПирожникова И.А.,

учитель информатики

ІІІ местоТрубецкая Т.Н.,

учитель биологии

ГородскойПредметная олимпиада

учителей

ІІІ местоАхметова Н.А., учитель англ.языка

Благодар-ные письма

Эпп Е.А., Кабыкенов А.Х., Жук О.Н.

Городской«Лучшее методико-дидактическое пособие»

І местоСыздыкпаева Б.В., учитель каз.языка

1. «XIII Сатпаевских чтениях» -Музыка О.Б.- учитель физики по теме «Содержание понятия самостоятельной работы учащихся на уроках физики». 2. Будкова В.О. -учитель математики по теме «Граф отношения коммутативности на элементах группы тетраэдра».3. Хотянович З.В.-по теме «Дифференцированный подход в обучении математике» ( награждена благодарственным письмом за активное участие). Так же учителя активно стали опубликоваться на сайтах Педагог.kz Интернет – сообщества учителей Казахстана и на других порталах.

Выступление учителей

Участия учащихся в конкурсах научных проектов

Название Результат«XV Абаевские чтения cреди младших школьников» 1 участник, 3

место

Городской конкурс научных проектов младших школьников 3 призовых мест

Областной конкурс научных проектов «Зерде» 2 призовых мест

«Русский медвежонок» 6 призовых мест

«Ақ бота» 2 призовых мест

«Американский бульдог» 7 призовых мест

Областной интеллектуальный марафон 3 призовых мест

«Золотое руно» 4 призовых мест

«Кенгуру – математика для всех» 4 призовых мест

Городская предметная олимпиада учащихся 16 участн., 2 приз.мест,2 грам.

Всего 32 призовых мест

Рейтинговая оценка методической работы М/О за 2012-2013 учебный год.

М/О

Доклады

(наличие)

Метод.

пособия

Публикация (налич

ие)

Открытые

уроки (налич

ие разрабо

ток)

мастер-

классы, семина

ры

Призеры и

победители

олимпиад

учащихся

Участники и

победители конкурсов, научных проектов учащихся

Личное участие учителе

й в конкурса

х и олимпиа

дах

Участие в

городских

творческих

группах

Авторские программы (элективны

е курсы ,спе

цкурсы)

Внеклассная

работа по

предмету

Систематизирован

ный дидактич

еский материал

по технолог

иям (наличие

)

Общественно

е поруче

ние связанное с методическо

й работо

й

Взаимопосещение уроко

в (наличие

тетради)

Итого балло

в

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

учителя ЕМЦ 22 5 70 40 7 1 5 35 15 5 41 0 6 3 255

учителя каз.яз. 12 10 0 25 0 17 45 50 20 10 120 29 17 61 416

учителя рус.яз. 8 0 6 18 0 8 33 45 0 0 29 27 7 8 189

учителя ин.яз. 2 0 7 3 8 2 10 40 10 0 28 0 6 3 119

учитля ист.геогр. 1 15 7 10 4 0 5 25 25 0 28 7 11 13 151

учителч нач.кл. 43 19 155 91 55 221 45 35 65 0 94 35 41 140 1039

учителя ИЗО, муз.,техн. 2 3 0 4 0 0 40 0 20 0 20 12 6 7

114

учителя физ.восп. 2 5 0 21 0 24 0 210 0 0 43 0 12 21

338

Итого: 92 57 245 212 74 273 183 440 155 15 403 110 106 256 2621

1. Не в полной мере представлена работа предметных МО в профессиональных конкурсах ( так, в конкурсе кабинетов начальной школы из 9- ти участвовавших в конкурсе кабинетов высокий процент набрал всего один кабинет №11 с государственным языком обучения (Кайрбаева Б.Ж.). Данный факт свидетельствует о недостаточной системе работ кабинетов начальных классов. Из двух МО ( МО начальных классов и МО культурологического цикла), участвовавших в городском конкурсе,отмечен дипломом МО культурологического цикла.

2. По–прежнему наблюдается незначительное количество учителей, стремящихся к исследовательской и инновационной деятельности, требуется качественная подготовка научных проектов в среднем звене , отличающихся практической значимостью, сответствующих городскому и областному уровню.

3. До сих пор требует ососбого внимания проблема повышения мотивации учащихся к учению, реализации компетентностного подхода в обучении.

Проблемы

Задачи1.Систематизация работы по освоению инновационных педагогических технологий как фактора повышения эффективности и качества образовательного процесса;

2.Продолжение работы по созданию условий для овладения системными знаниями в области информационно- коммуникационных технологий;

3.Осуществление интеграции образовательного процесса с научно – исследовательской деятельностью учащихся и учителей;

4.Обеспечение внедрения компетентностного подхода в преподование основ наук и диагностику качества реализации этого подхода.

№ Теоретические семинары сроки Ответственные

1 Семинар – консультация «Современные образовательные технологии как средство развития педагогической компетенции» (для учителей, работающих до 3-х лет)

октябрьЗавучи, рук.

творческих групп

2 Семинар «Модель системной комплексной работы по формированию культуры ЗОЖ школьников»

ноябрь Шакенова Б,М.

3 Психологические семинары-тренинги «Личностный рост педагога» декабрь,

март Зенкина О. Ю.

4 Семинар-практикум по использованию возможностей интерактивного оборудования.

ноябрь, январь, март -

каникулы

Будкова О. Б.,Пирожникова И А.

Семинары

1. Утверждение плана работы методсовета на 2013-2014 уч.год и состава аттестационной комиссии. 2. Создание экспертной комиссии по методической работе. 3. Создание творческих групп, руководителей творческих групп, утверждение планов работы творческих (проблемных) групп и методической школы «Школа молодого учителя», планов работы НОУ учащихся. 4. О подготовке и проведения школьной олимпиады

Аубакирова С.К.  Аубакирова С.К.  

    Тимофеева И.М.

План работы методического совета

Сентябрь

1. Организация и итоги проведения школьной олимпиады. 2. О подготовке к городской олимпиаде учащихся гуманитарного и естественно-математического циклов. 3. Итоги мониторинга учебного процесса за первую четверть.  4. Мастер – класс по обобщению ППО

Тимофеева И.М.   руководители М/О, учителя-предметники  Тимофеева И.М.  Маркина Е.В. 

Ноябрь

1. Результативность методической работы школы за первое полугодие, состояние работы по повышению квалификации учителей 2.Состояние профильного обучения в 10-11-х классах 2. Анализ деятельности творческой группы по составлению компетентностно – ориентированного задания.  4. Итоги мониторинга учебного процесса за первое полугодие.   

Аубакирова С.К.  

Лысенко Е.В.   Руководитель ТГ   Тимофеева И.М.

Январь

1. Обобщение ППО учителей.  2. Творческий отчет руководителей МО казахского языка, ЕМЦ  3. Творческий отчет аттестуемых учителей на вторую категорию 4. Итоги мониторинга учебного процесса за третью четверть 

Садовая И.Н.Долголевец А.К.  Руководители МО Учителя, претендующие на вторую категорию  Тимофеева И.М.

Март

1. Анализ методической работы школы 2. Итоги мониторинга учебного процесса за четвертую четверть, год

Аубакирова С.К. 

Тимофеева И.М.

Май