звіт мо 2017

МЕТОДИЧНЕ ОБЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ

КЛАСІВ

Автор Ракша С.О.

Порядок денний

1)Про виконання плану роботи ШМО вчителів початкових класів за І семестр 2016/2017 н.р.

2)Моніторинг результативності навчання учнів за І семестр, шляхи поліпшення роботи вчителів МО з питань оволодіння міцними знаннями, вміннями, навичками.

3)Підсумки ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад с математики та української мови.

4)Відвідування та обговорення відкритих уроків

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ№ п/п

Прізвище, ім'я, по батькові вчителя Освіта Кваліфікаційна

категорія

1. Каменєва Ірина Леонідівна Вища

Спеціаліст «вищої категорії», Вчитель-

методист

2. Романенко Інна Володимирівна Вища

Спеціаліст «вищої категорії», Старший

вчитель

3. Ракша Світлана Олександрівна Вища

Спеціаліст «вищої категорії», Старший

вчитель

4. Зарицька Аліна Іванівна Вища Спеціаліст «І категорії»

5. Полтєва Олена Миколаївна Вища Спеціаліст

ЗАВДАННЯ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ

ШКОЛИ Допомогти дітям, підвести їх до думки, що справжнє відчуття успіху переживає той, хто вміє спрямовувати всі свої сили на досягнення результату. Для дитини дуже важливо працювати з людиною, для якої праця – щастя, насолода, радість.

ПРОБЛЕМА ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ

Каменєва Ірина ЛеонідівнаФормування інтелектуальної сфери учнів початкових класів через впровадження інноваційних технологій.

Вироблення самостійності у школярів.

ПРОБЛЕМА ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ

Романенко Інна ВолодимирівнаФормування екологічних компетентностей і світі

національно-патріотичного виховання в початковій школі на уроках математики.ярів.

ПРОБЛЕМА ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ

Зарицька Аліна ІванівнаРозвиток творчої компетентності в учнів початкових

класів.в.

ПРОБЛЕМА ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ

Ракша Світлана ОлександрівнаМетодика ТРВЗ як засіб формування національно-

патріотичних компетентностей на уроках у початковій школі.

ПРОБЛЕМА ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ

Полтєва Олена МиколаївнаШляхи підвищення ефективності сучасного уроку в

початкових класах

СУПРОВІД РОЗВИТКУ ДИТИНИ

дитина

учителі

психологсоціаль

нийпедагог

батьки

НАПРЯМКИ РОБОТИІнтелектуальний розвиток дитини

Традиції сімейного виховання

Здоров'язберігаючі технології

Громадське виховання

Екологічне виховання

Вимоги та очікувані результати для випускників

1 клас – розвиток навчально-пізнавальних інтересів, допитливості, освоєння загально-навчальних умінь та навичок.

2 клас – формування цілісного сприйняття природи як загального «будинку людства».

3 клас – формування основних способів навчальної діяльності, усвідомлення мети навчання.

4 клас – формування вміння самостійно вчитись, бажання отримувати нові знання, розуміння взаємозв'язку явищ навколишнього світу.

ФОРМИ РОБОТИ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

ГРУПОВІ Презентації освітніх технологій; Педагогічний ярмарок; Обмін досвідом; Предметні тижні; Семінари та тренінги; Педагогічні наради; Педагогічні конференції; Засідання методичного об'єднання.

ФОРМИ РОБОТИ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

ІНДИВІДУАЛЬНІ Наставництво; Консультування; Самоосвіта; Взаємне відвідування уроків; Творчі звіти; Участь у конкурсах; «Методична скринька» власних наробок.

Рівень навчальних досягнень учнів початкової школи

2013/2014 2014/2015 2015/20160

10

20

30

40

50

60

2124 25

48 46 48

31 3027

Високий Достатній Середній

Про підсумки проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2016/2017 н.р.

Ворона Варвара 4 клас - ІІІ місце математикаЛамико Микита 4 клас – І конкурс імені П. Яцика

БАНК СИТУАЦІЇ УСПІХУ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

РОБОТА НА УРОЦІ Вербальна підтримка учнів: «Це дуже важливо і в тебе

неодмінно вийде»; «Починай! Ти це добре зробиш!» тощо. Різнорівневі завдання з усіх предметів: картки, схеми,

графіки, таблиці. Індивідуальна робота: картки за варіантами, завдання. Інтерактивні вправи: робота в парах, робота в малих

групах, метод «ПРЕС», «Карусель, «Мозковий штурм» тощо

Вербальне оцінювання: фішки, малюнки, рейтинг тощо

БАНК СИТУАЦІЇ УСПІХУ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

ВИХОВНА РОБОТА Позакласні години: місто веселих майстрів, турніри, вікторини. Позакласні захоли: ранок веселих завдань, предметні тижні, конкурси

малюнків, гурткова робота. Психологічні ігри, тренінги: «Досягнення мети», «Я знайду відповідь»,

тощо. Індивідуальна робота з учнями: бесіди, практичні заняття.

БАНК СИТУАЦІЇ УСПІХУ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

РОБОТА З БАТЬКАМИ Батьківські збори: «Ви прийшли до школи», «Дорога до успіху», тощо. Робота з батьківським комітетом: допомога батьків у формуванні дитячого

колективу; проведення свят, екскурсій тощо. Індивідуальна робота з батьками: бесіди, поради батькам, консультації.

Творча співпраця

З учнем З батьками

Успіх у навчанні

Сімейна радість

Радість батьків

Радість учня

Вчителі відкривають двері.

Входиш ти сам. Китайська приказка