ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ 21 ΕΝ ΠΛΩ

Πλήρης τίτλος: Τα πλοία του 1821: Ο Ναυτικός Αγώνας στον Πόλεμο της Ανεξαρτησίας.

Πλαίσιο ανάπτυξης: ΙΤΥ, Ναυτικό Μουσείο της Ελλάδας, Παν/μιο Αθήνας, Τμήμα ΜΜΕ, Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, Finatec A.E.

Σχέση με το Αναλυτικό Πρόγραμμα: Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου και Ιστορία Γ΄Λυκείου

Θεματικές ενότητες: Ο ελληνικός ναυτικός κόσμος προ και κατά τη διάρκεια της Επανάστασης του 1821.

«ΤΟ ΄21 ΕΝ ΠΛΩ»

Γενική περιγραφή

Το λογισμικό έχει τη μορφή ηλεκτρονικού βιβλίου που επιχειρεί να προσεγγίσει τον Ελληνικό αγώνα της ανεξαρτησίας του 1821, μέσα από την περιήγηση στη νησιώτικη Ελλάδα και τα πλοία της, στις παραμονές και στη διάρκεια του αγώνα. Η ναυσιπλοΐα και ο ναυτικός κόσμος του νησιωτικού κυρίως χώρου (τα πλοία στην ειρήνη και στον πόλεμο, η ζωή, τα ήθη και το εμπόριο, τα λιμάνια και οι ασχολίες των ναυτικών), χρησιμοποιούνται ως μέσο σύνδεσης των ιστορικών γεγονότων μεταξύ τους και με την κοινωνική πραγματικότητα της εποχής. Περιλαμβάνει ευρετήριο γεγονότων, ιστορική αφήγηση, οπτικοακουστικό υλικό και σημειωματάριο του μαθητή.

Ένταξη στο πρόγραμμα σπουδών

Το λογισμικό αξιοποιείται στη διδασκαλία της Νεότερης Ιστορίας της Γ τάξης του Γυμνασίου και της Γ τάξης του Λυκείου, σε ενότητες που αφορούν τα ιστορικά γεγονότα και παράλληλα την ελληνική ναυτική παράδοση, από την εποχή της άλωσης της Κωνσταντινούπολης και της Τουρκοκρατίας μέχρι την Ελληνική Επανάσταση και την ίδρυση του νέου Ελληνικού κράτους.

Συνολική αποτίμηση

Η παιδαγωγική προσέγγιση που επιχειρεί το λογισμικό έγκειται στην παρουσίαση των γεγονότων και των κοινωνικοοικονομικών συνθηκών της εποχής που πραγματεύεται, με τρόπο που να τονίζεται η μεταξύ τους σχέση, αλλά και με ανοιχτή ιεράρχηση των γεγονότων, ώστε να ενισχύεται η ενεργοποίηση και η πρωτοβουλία του μαθητή και του δασκάλου για τη διαχείριση του υλικού και την προσέγγιση της γνώσης. Το λογισμικό αποτελεί ένα καλό και αξιόπιστο ηλεκτρονικό βιβλίο που μπορεί να αξιοποιηθεί σε δραστηριότητες αναζήτησης και επεξεργασίας του υλικού που παρέχει.

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ