平成 23 年度　　学校評価説明会

平成23年度　　学校評価説明会

沖縄市立山内小学校

本校では

児童一人一人に確かな学力などの　　　　　　　　　　　　　　　　　生きる力を育む

沖縄県の学力向上主要施策

目標

自分の思いや考えを表現できる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　児童の育成

本校の取り組み

１　確かな学力の向上

２　豊かな心の育成３　健やかな体の育成

４　基本的な生活習慣の形成

・　音読・　四則計算・ぶんぶんスピーチ　　　　

各学年朝の基礎タイム各教科（国語・算数）補習授業計算検定

基礎学力の定着

音読カード

反復練習

分かる授業の工夫

授業形態の工夫算数では　　少人数による学習や算数的活動各教科では　　　一人学び　ペア学習　　　　　　　　　　　グループ学習　一斉学習

基礎タイムと算数的活動　

ノート指導

ぶんぶんスピーチ・音読の様子

貸し出し冊数　　１月現在

年間平均冊数　１３６冊

１年 ２年 ３年 ４年 ５年 ６年

平均冊数 ２３８ .６

１５６ .６

９３ .７

１６１ .３

９３ .８

８３ . ８

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学年の読書と目標冊数　☆低学年　楽しく読む（１３０冊）　☆中学年　要点を押さえて読む（１２０冊）　☆高学年　自分の生活や意見と比べながら読む（９０冊）　　　　　　　　

図書館

情報センター的役割

　基礎学力の向上　　　目標を持った学習習慣家庭学習

学習家庭ノート年間目標冊数　１年　９冊　　２年１０冊３年　８冊　　４年　９冊５年１０冊　　６年　９冊　　　　　　　　　

全校平均　　１１．４　冊　　（１月現在）

家庭学習のめやすの時間　低学年　　３０分　中学年　　６０分　高学年　　９０分

内容として　　　（各学年・学級で指導）

漢字練習　　　計算練習その日の授業の復習　補習プリント　　音読　　日記　　各種ドリル　

到達度調査・市学力調査３年 ５年国 算 国 算Ａ Ｂ Ａ Ｂ Ａ Ｂ Ａ Ｂ

山内小

72.7

71.2

81.9

65.6

75.3

65.2

76.9

46.7

沖縄市

76.4

66.1

83.1

65 73.5

63.7

73.4

45

中頭 76.5

65.5

83.4

64.6

73.3

63.6

73.5

44.7

到達度調査の結果

市学力調査の結果　

４年Ｈ 23 　　 11 月

前回Ｈ 23 　　４月

前 回 ５ 年 　 　 　H23 ４月

６ 年 　H23 　　　　　 11 月

前 回H22 　 ４月　

　 国 算 国 算 国 算 国 算 国 算

山 内小

68.7

70 68.3 73,7

62 74 75.9 74.8 75.1

81.4

沖 縄市

71.7

75 65.3 70,7

59 72 75.3 79.4 73.5

74.1

分析・考察　・漢字・計算力共に定着の度合いに差が大きく、また、計算速度が遅い。　・わり算ではわる数が１桁はできているが、２桁になるとできなくなる児童が多

い。 ・小数のわり算の余りの出し方ができていない児童が多い。　

豊かな心の育成について

国際理解教育について

　ＡＬＴの活用　　　日本語教室担当

コミュニケーション能力国際理解

凡事徹底

健やかな体の育成

・エイズ教育　　養護教諭　　　　　　　　　　各学級担任　・命の授業　　　学校医　　　　　　　　　　各学級担任

・歯の治療の推進 治療勧告カードの配布 治療率　２７％（１月現在）

・食育指導　給食の完食指導

　健やかな体の育成

3 年 ４年 ５年 ６年0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

20

40

8075

10

35

60

70

25 メートル以上泳ぐことのできる児童　　　　

平成 22 年 平成 23 年

成果 ・　反復による基礎基本の定着・　すらすら音読できる・　発表がうまくなってきた・　補習時間の確保・　読書冊数の増加・　給食の完食・　家庭学習の定着

課題 ・　計算ミスや誤字をなくす指導・　自力解決ができる児童の育成・　学習レベルに合った読書・　生活習慣を整え、自分を大切にする指導・　体力の向上

ご清聴ありがとうございました

早寝・早起き・朝ごはん子どものための静かな１時間