презентация мир увлечений моего учителя моу школа 25

Конкурс компьютерных презентаций

• «УЧИТЕЛЬ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ»

• Самара – 2010 год

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 25

с углубленным изучением отдельных предметов городского округа Самара имени сестер Харитоновых

• Презентация ученицы 11 «А» класса МОУ Школы №25 г.о. Самара Шубниковой Алины

• Руководитель О.Н. Воронкова

• Самара – 2010 год

МИР УВЛЕЧЕНИЙ МОЕГО УЧИТЕЛЯ

• В нашей школе работает много замечательных учителей, умных и талантливых, причем не только в обучении детей.

• Их увлечения становятся хорошим подспорьем в воспитательной работе с учащимися и, иногда, становятся

для последних любимым занятием.

Куприянова Варвара Вячеславовна

• учитель начальных классов МОУ Школы №25 г.о. Самара учитель высшей категории

• Я хочу рассказать об одном из таких преподавателей Варваре Вячеславовне Куприяновой.

• В детстве у Варвары Вячеславовны было много увлечений, но большую часть свободного времени она посвящала рукоделию.

• С пяти лет начала вязать, используя не спицы и крючок, а гнущуюся проволоку, тем самым создавая разнообразные фигурки.

• Шила платьица куклам.

• В юности увлечения изменились, в ее жизни появилась флористика.

• Варвара Вячеславовна любит цветы и они ей отвечают тем же.

• Разведением растений и флористикой она начала заниматься в 1989 году, будучи студенткой педагогического училища.

• Я думаю, что такой и интерес и любовь к работе с цветами и растениями передался ей от мамы, которая в свое время закончила Московские курсы по флористике.

Только искренне увлеченный человек может повести за собой…

• Теперь Варвара Вячеславовна Куприянова обучает и детей этому искусству, преподавая флористику в школе.

• Конечно процесс обучения начинается с малого…

• Сначала ознакомление с материалом, затем небольшие поделки с использованием природных и подручных материалов.

• Варвара Вячеславовна помогает детям довести работу до наиболее высокого уровня.

• На каждом занятии дети узнают новые технологии и техники, позволяющие им создавать работы необычные и по форме и по содержанию.

Работы детей украшают коридоры и кабинеты школы, радуют родителей,

педагогов и учащихся

• Участники кружка под руководство Варвары Вячеславовны Куприяновой неоднократно участвовали в выставках, вернисажах, фестивалях, побеждали в многочисленных конкурсах.

Позитивные результаты внеучебной деятельности обучающихся

Городская выставка декоративно-прикладного творчества «Весеннее настроение»

2009 Свиридова Е.

Всероссийский детский экологический форум «Зелёная планета»

2009 Калягина В. ( II место)

Международный детский экологический форум «Зелёная планета 2009»

2009 Каляганова В. лауреат

Областной конкурс «Новогодняя сказка» 2009 Шубникова А.( II место)

VII областной конкурс детского творчества «Моё любимое животное»

2009 Зинина А.( I место)

VII областной конкурс детского творчества «Моё любимое животное»

2009 Мизина К.( II место)

VII областной конкурс детского творчества «Моё любимое животное»

2009 Каляганова В.( III место)

Городской конкурс на изготовление лучшей новогодней игрушки

2009 Мизина К.Лауреат II степени

Публикация поделки лауреата конкурсов форума «Зелёная планета» в книге М.В. Медведевой «Справочный материал для начинающего эколога» М. 2009 с.34-35

2009 Каляганова В.

VIII Областной конкурс «Новогодняя сказка» 2009 Каляганова В.I место

VIII Областной конкурс «Новогодняя сказка» 2009 Мизина КсенияII место

VIII Областной конкурс «Новогодняя сказка» 2009 Чемоданова А.III место

Используемые в работе педагогические технологии

• здоровьесберегающие и здоровье формирующие технологии;

• информационно-коммуникативные технологии;

• технология деятельностного метода;

• технология учебного диалога;• технология проблемного

(эвристического) обучения;• технология уровневой

дифференциации;• педагогические технологии по

выявлению и поддержке одаренных детей;

• педагогические технологии диагностики и мониторинга процесса воспитания в школе.

Эффективность профессионального труда В.В. Куприяновой

• Данные подробного психолого-педагогического диагностического обследования, проведённого независимым экспертом, подтверждают эффективность работы учителя: развитие познавательных процессов, психологических показателей успешности учащихся, сплочение ученического коллектива обеспечиваются созданием комфортного психологического климата в классе, созданием ситуаций успеха, а также демократическим стилем общения с учащимися во время урока и во внеурочной деятельности школьников.

Динамика развития школьной мотивации учащихся

36%

48%

16%

40%44%

12%

4%0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

% у

чащ

ихся

высокий уровень 36% 48%

хороший уровень 16% 40%

средний уровень 44% 12%

низкий уровень 4% 0%

2008-2009 2009-2010

Динамика развития творческого мышления учащихся

28%

36%

52%

64%

20%

0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

% у

чащ

ихс

я

хороший уровень 28% 36%

средний уровень 52% 64%

слабый уровень 20% 0%

2008-2009 2009-2010

• Для Варвары Вячеславовны звание учитель начальных классов– «это предназначение судьбы, великий дар, сияние света, осуществление мечты».

• Поэтому её увлечение флористикой стало и моим…

• СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

• Самара – 2010 год