готовимся к школе 2

Игровой сеанс «В игре готовимся к

школе»для детей старшего

дошкольного возрастав Консультативном

пунктеГБОУ Центра развития

ребенка-детского сада № 26

Провели:Старший воспитатель

Аверина Н.Л.Учитель-логопед Горчакова О.Е.

2012 г.

Цель:Обеспечение равных стартовых возможностей при поступлении детей в

школу

Задачи: -Повысить родительскую компетентность по вопросам готовности детей к школе.-Развитие у детей познавательных процессов восприятия, памяти, внимания, воображения и др. в процессе игр и заданий игрового характера-Научить родителей играм, развивающим у детей мелкую моторику, познавательные процессы, самоконтроль, волю и др.-Гармонизация детско-родительских отношений в процессе выполнения заданий и игр.

.Настольная игра «Ферма»Цель: развитие грамматически правильной и связной речи

.Во время игры выполняются задания, направленные на:-пополнение словарного запаса ребенка существительными, прилагательными, глаголами и другими частями речи на заданную тематику.-формирование различных способов словообразования и словоизменения-построение предложений разных типов-развитие логического мышления, внимания, памяти.

.Жвачка для рук.Цель: подготовка руки к письму, развитие мелкой моторики, развитие

творческих способностей ребенка

(Хэндгам, Handgum -ручная жвачка, жвачка для рук) - пластичная игрушка.

Жвачка для рук внешне похожа на пластилин или жевательную резинку большого размера.

Вещество нетоксично, не имеет ни запаха, ни вкуса, не прилипает к рукам и не пачкается.

.Изготовление «Логопедической гармошки»

.

.«Логопедическая гармошка»Цель: закрепление произношения звука в начале, середине и конце слов.

Развитие фонематического восприятия

.Игра «Логические цепочки»Цель: развитие внимания, логического мышления, связной речи

.Игра «Продолжи узор»

Цель: развитие у детей способности к комбинированию, анализу и синтезу, тренировка внимания, усидчивости.

.Игра «Pizza»

Цель: развитие пространственного воображения, внимания, мышления

.Игра «Найди 10 отличий»

Цель: развитие зрительного восприятия, внимания, наблюдательности

.Игра «Что это?»Цель: развитие тактильного восприятия, зрительной и тактильной памяти

Т.И. Бабаева У школьного порогаВ. Саченко Развивающие упражнения (рабочая тетрадь)Л.Н. Смирнова, С.Н. Овчинников Большая книга логопедических игр (играем со звуками, словами и фразами.)