الجانب النظري من إستخدام التكنولوجا فى التعلم محاضره 2

كيف استعمل الحاسوب و التكنولوجيا فى داخل القسم

يكون فيه وقت اطول عشان التطبيق بياخد وقت

نسمع الفيديوهات بعد المحاضره

اتمنى الشرح والفديوهات للرجوع لها لن تاخد وقت لمشاهدتها وتطبيقها

القسام الفتراضيةمودل

الاوت لوك

استغلل وقت المحاضرة فى الشرح و مشاهدة فيديوهات اليوتيوب بعد الحلقة

كيفية البحث عن شهادات معترف بها وتعليم مجاني

الشرح جميل بس هناك تقطعات في الصوت احيانا ل اعلم هل الستاذ متوقف عن الشرح ليتيح لنا مشاهدة الفيديو ام يشرح ول استمع له

انا اول مرة احضر محاضرة اون لين فمش عارفة اتعامل بصراحة فلو ممكن بس طريقة التعامل يعني

تقليل من الفيديوهات الطويله

فالشرح بيكون صعب مشاهده الفيديوهات فنفس الوقت مع الشرح لسرعه النت

الشرح مباشر وليس من خلل الفيديو

- يمكن ارسال الملفات المطلوب استعمالها علي اليميل الشخصي تجنبا لمشاكل 1التصال

أفعال محددة يقوم بها المتعلم لجعل عملية التعلم أسهل وأسرع وأكثر متعة وفاعلية، والتي تجعله متعلم ذاتيا وقادر على توظيف ما تعلمه في

.حال ت جديدة

هو محاولة الفرد للحصول على المعرفة بنفسه، فهو يعيد لنا المعلوما ت بهدف التوصل الى معلوما ت جديدة، فالتعلم بالكتشاف هو سلوك المتعلم للتنتهاء من عمل تعليمي

يقوم به بنفسه دون مساعدة من المعلم

تساعد دروس الكتشاف الطلبة على زيادة قدراتهم على تحليل وتركيب وتقويم المعلومات بطريقة عقلينية•يتعلم الطلبة من خل ل ايندماجهم في دروس الكتشاف بعض الطرق والينشطة الضرورية للكشف عن اشاء •

.جديدة باينفسهمتنمي لدى الطلبة اتجاهات واستراتيجيات في حل المشكلت والبحث•الميل الى المهام التعليمية والشعور بالمتعة وتحقيق الذات عند الوصو ل الى اكتشاف ما•يساعد الكتشاف المتعلم في تعلم كيفية تتبع الدلئل وتسجيل النتائج وبذا يتمكن من التعامل مع المشكلت •

الجديدة . . يوفر للمتعلم فرصا عديدة للتوصل إلى استدللت باستخدام التفكير المنطقي سواء الستقرائي أو الستنباطي•دّود المتعلم على التخلص من التسليم للغير والتبعية التقليدية• . يع . يحقق ينشاط المتعلم وإيجابيته في اكتشاف المعلومات مما يساعده على الحتفاظ بالتعلم• . يساعد على تنمية البداع والبتكار• يزيد من دافعية الطالب ينحو التعلم بما يوفره من تشويق وإثارة يشعر بها المتعلم أثناء اكتشافه للمعلومات بنفسه•

: هناك عدة طرق تدريسية لهذا النوع من التعلم بحسب مقدار التوجيه الذي يقدمه المعلم للطل ب وهي : التكتشاف الموجه

دّو د المتعلمين بتعليمات تكفي لضمان حصولهم على خبرة قيمة ، وذلك يضمن نجاحهم في استخدام وفيه يزقدراتهم العقلية لكتشاف المفاهيم والمبا دئ العلمية ، ويشترط أن يدرك المتعلمون الغرض من كل خطوة

من خطوات الكتشاف ويناسب هذا السلو ب تلميذ المرحلة التأسيسية ويمثل أسلوبا تعليميا يسمح للتلميذ . بتطوير معرفتهم من خل ل خبرات عملية مباشرة

: ) التكتشاف شبه الموجه2(وفيه يقدم المعلم المشكلة للمتعلمين ومعها بعض التوجيهات العامة بحيث ل يقيده ول يحرمه من فرص

.النشاط العملي والعقلي ، ويعطي المتعلمين بعض التوجيهات : ) التكتشاف الحر3(

وهو أرقى أنواع الكتشاف ، ول يجوز أن يخوض به المتعلمين إل بعد أن يكونوا قد مارسوا النوعين السابقين ، وفيه يواجه المتعلمون بمشكلة محد دة ، ثم يطلب منهم الوصو ل إلى حل لها ويترك لهم حرية

. صياغة الفروض وتصميم التجار ب وتنفيذها

تحديد المفاهيم العلمية والمبا دئ التي سيتم تعلمها وطرحها في صورة تساؤ ل أو مشكلة• . إعدا د الموا د التعليمية اللزمة لتنفيذ الدرس•صياغة المشكلة على هيئة أسئلة فرعية بحيث تنمي مهارة فرض الفروض لدى المتعلمين• . تحديد النشطة أو التجار ب الكتشافية التي سينفذها المتعلمون• . تقويم المتعلمين ومساعدتهم على تطبيق ما تعلموه في مواقف جديدة•

ارشا دات عند استخدام طريق التعلم بالكتشافيجب ان يكون المبدأ او المفهوم المرا د اكتشافه واضحا في ذهن المدرس وذلك يساعد على اختيار •

المثلة او السئلة التي سوف يقدمهايجب ان يأخذ المعلم او المعلمة في اعتبارهم العوامل ذات الصلة قبل ان يقرر هل يستخدم هذه •

الطريقة ام ل فبعض المبا دئ معقدة لدرجة تكون طريقة الكتشاف فيها غير فعالة

ايضا يجب الخذ في العتبار قبل ان يقرر هل يستخدم اكتشافا استقرائيا ام استدلليا او هما معا •في حالة استخدام طريقة الكتشاف الستقرائي يجب اختبار امثلة بحيث تمثل المجا ل الذي سيعمل فيه •

المبدأفي حالة استخدام طريقة الكتشاف الستقرائي يجب عدم اجبار الطلبة على التعبير اللفظي•يجب ان نهتم بالجابات والقتراحات غير المتوقعة من الطلبة •يجب ان نقرر متى نقو ل للطلبة الذي ل يستطيعون الكتشاف المعلومات المطلوبة كالوقت مثل•يجب جعل الطلبة يتأكدون من صحة استنتاجهم او اكتشافهم بالتطبيق مثل•

مقدمه عن جوجل درايف وكيفية التعامل معهhttp://goo.gl/29Lbur

رابط الختبار للتجربهhttp://goo.gl/isw0Aj

كيفية إنشاء إختبار إلكتروني أو إستبيانyoutu.be/p1bhoz4uLGg

كيفية تصحيح الختبار اللكتروني تلقائي وإرسا ل الدرجات والجابات الصحيحة للطالب عبر اليميل

http://goo.gl/6RIIDA

google decument كيفية إنشاء مستند والتعامل معه على مستندات جوجل http://goo.gl/gTOJ7W

كيفية إنشاء عروض ورسوم وخرائط على جوجل درايف وإضافة تطبيقات أخرىhttp://goo.gl/zD9e8K

من خل ل جوجل درايف powtoon كيفية إنشاء عرض برسوم متحركه باستخدام

http://goo.gl/IzutDC

one drive لنشاء إختبار أو استبيان من خل ل تطبيقات ميكروسوفتhttp://goo.gl/sbUbP0

2رابط الستبيان رقم http://goo.gl/isw0Aj