интенсив 2

Как научиться рисоватьнаглои перестать бояться,что у вас не получится

— Два подхода к рисунку— Стилизация

Рисуй, что видишь!

Рисуй, что знаешь!

Рисуй, что чувствуешь!

Прежде, чем начать:— определенное время для работы !!!— рабочее место (студия? угол?)— планшет, мольберт— освещение— место для хранения материалов, инструментов— папка для работ

— материалы: бумага (ватман, акварельная, крафт для эскизов)— механические карандаши 0.5 для эскизов— ластик (мягкая резинка, клячка)— графитный карандаш (средний, мягкий)— угольный карандаш, уголь— пастель— гуашь или акрил, емкость для воды— щетинные кисти— тряпки, ветошь

Конструктивный, аналитическийрисунок

Рисуй, что знаешь!

Кто помнит, что такое изометрия и фронтальная диметрия?

Подсказка: школьный курс черчения

+ ПЕРСПЕКТИВА

+ ПРОПОРЦИИ

+ КОМПОЗИЦИЯ

— Рассмотреть предмет, постановку— Определить размещение на листе (горизонталь? вертикаль?)— Определить место на листе, отметить крайние точки, учитывая пропорции композиции в целом— определить место и пропорции отдельных предметов в границах композиции, уравновесить их— Построить предметы, учитывая перспективу, пропорции, конструкцию— Разобраться со светотенью, выявить объем— Завершение и обобщение

Задание 7.

Задание 6.

Рисуем с учетом перспективы конструкции геометрических тел: куб, цилиндр, пирамида, конус, сфера

Тренируем руку: рисуем линии, плоские фигуры в перспективе (прямоугольники, треугольники, круги)

Задание 8.Нарисовать композицию-«врезку» из кубов и прямоугольников

Контурный рисунок

Рисуй, что видишь!

Выключаем логику,включаем интуицию!

Картинная плоскость

Рисуем любой предмет: Оцениваем общий вид, расстояние, уровень глазДелаем контурный рисунок, соотносясь с “сеткой” формата

Рисуем пустое пространство вокруг сложного предмета

Задание 9.

Задание 10.

Стилизация — обобщение фигур, объектов путем изменения формы, соотношений объемов, цвета

СТИЛЬУпрощение формы — усложнение формы Декор поверхностиЦветХарактерФактураАвторский взгляд

Найти в интернет и посмотреть работы: кубистов, фовистов, сюреалистов, экспрессионистов...Пикассо, Матисс, Ван-Гог, Гоген, Лентулов, Фальк, Машков, Кустодиев, Сарьян, Филонов... Посмотрите авторские стили. Какие вам ближе по характеру?

Нарисуйте эскизно на маленьких форматах эмоциональный предмет (чайник): грустный, наглый, стремительный и т.д. Используйте только характер рисунка, линий, не придавая предмету видимых человеческих черт.

Задание 11.

Задание 12.