Учреждение образования УТВЕРЖДАЮ 30.09.2014г ... ·...
Post on 12-Oct-2020
16 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Учреждение образования
«Белорусский государственный университет
информатики и радиоэлектроники»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
и менеджменту качества
Е.Н. Живицкая
__________________
30.09.2014г.
Регистрационный № УД -6-104/р
«Прикладное программирование»
Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине
для направлений специальности
1-45 01 01-01 Инфокоммуникационные технологии
(системы телекоммуникаций)
1-45 01 01-03 Инфокоммуникационные технологии
(системы телекоммуникаций специального назначения)
1-45 01 01-04 Инфокоммуникационные технологии
(цифровое теле- и радиовещание)
Кафедра систем телекоммуникаций
Всего часов по
дисциплине 90
Зачетных единиц 2,5
2014 г.
2
Составитель: Н.И. Беленкевич, старший преподаватель кафедры систем телекоммуника-
ций учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики
и радиоэлектроники»
Учебная программа учреждения высшего образования составлена на основе учебной про-
граммы «Прикладное программирование», утвержденной ректором БГУИР “25” июня
2014 г., регистрационный номер № УД – 45-059/баз. и учебных планов направлений спе-
циальности 1-45 01 01-01, 1-45 01 01-03 и 1-45 01 01-04 Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры систем телекомму-
никаций
протокол № 21 от 26 июня 2014 г.
Заведующий кафедрой Н.В. Тарченко
Одобрена и рекомендована к утверждению Советом факультета телекоммуникаций уч-
реждения образования «Белорусский государственный университет информатики и ра-
диоэлектроники»
протокол № 13 от 30 июня 2014 г.
Председатель О.Д. Чернухо
Одобрена и рекомендована к утверждению Советом военного факультета учреждения
образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектро-
ники»
протокол № 22 от 30 июня 2014 г.
Председатель С.И. Касанин
СОГЛАСОВАНО
Эксперт-нормоконтролер
Декан ФЗО А.В. Ломако
Директор ИИТ БГУИР В.Г. Назаренко
3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
План учебной дисциплины в дневной форме обучения: Код специаль-
ности
Название специальности
Ку
рс
Сем
естр
Аудиторных часов
Акад
ем.
час
ов н
а
ку
рс.
пр
оек
т
Форма те-
кущей ат-
тестации
Все
го
Лек
ци
и
Лаб
ор
ато
рн
ые
зан
яти
я
Пр
акти
чес
ки
е
зан
яти
я
1-45 01 01-01
1-45 01 01-03
1-45 01 01-04
Инфокоммуникационные техноло-
гии (системы телекоммуникаций)
Инфокоммуникационные техноло-
гии (системы телекоммуникаций
специального назначения)
Инфокоммуникационные техноло-
гии (цифровое теле- и радиовеща-
ние)
2 4 50 18 32 - - зачет
План учебной дисциплины в заочной форме обучения: Код специаль-
ности
Название специальности К
ур
с
Сем
естр
Аудиторных часов
Акад
ем.
час
ов н
а
ку
рс.
пр
оек
т
Форма
текущей
аттестации
Все
го
Лек
ци
и
Лаб
ор
ато
рн
ые
зан
яти
я
Пр
акти
чес
ки
е
зан
яти
я
1-45 01 01-01
1-45 01 01-04
Инфокоммуникационные техноло-
гии (системы телекоммуникаций)
Инфокоммуникационные техноло-
гии (цифровое теле- и радиовеща-
ние)
3 6 12 2 8 2 - зачет
План учебной дисциплины в заочной форме обучения для получения высшего
образования, интегрированного со средним специальным образованием: Код специаль-
ности
Название специальности
Ку
рс
Сем
естр
Аудиторных часов
Акад
ем.
час
ов н
а
ку
рс.
пр
оек
т
Форма
текущей
аттестации
Все
го
Лек
ци
и
Лаб
ор
ато
рн
ые
зан
яти
я
Пр
акти
чес
ки
е
зан
яти
я
1-45 01 01-04 Инфокоммуникационные техноло-
гии (цифровое теле- и радиовеща-
ние)
2 4 12 2 8 2 - зачет
4
Место дисциплины. Дисциплина «Прикладное программирование» занимает важ-
ное место в системе подготовки инженера по инфокоммуникациям, поскольку при про-
ектировании и модернизации современных систем, сетей и устройств телекоммуникаций
часто применяют метод математического моделирования. Для моделирования системы
(сети, устройства) используются разнообразные пакеты прикладных программ (как об-
щенаучные, так и специализированные). Изучение дисциплины «Прикладное програм-
мирование» после освоения курсов по программированию и некоторых общепрофессио-
нальных дисциплин актуально и обоснованно, такой подход дает возможность излагать
учебный материал на основе конкретных примеров моделирования современных систем,
сетей и устройств телекоммуникаций.
Цель преподавания учебной дисциплины: формирование знаний и практических
навыков применения в научно-технических и инженерных расчетах современных паке-
тов прикладных программ – систем компьютерной математики, электронных таблиц,
программ моделирования систем, сетей и устройств телекоммуникаций различного на-
значения на схемотехническом и функциональном уровнях, программ графического мо-
делирования, систем автоматизированного проектирования. Наряду с этим учебная дис-
циплина должна способствовать формированию у студентов научного мировоззрения,
деловых моральных и нравственных качеств, свойственных инженеру, научить студента
правильно организовать свою учебу.
Задачи изучения учебной дисциплины:
приобретение навыков работы в современных системах компьютерной математи-
ки, программах моделирования на схемотехническом и функциональном уровнях;
формирование знаний в области задания математических моделей сигналов и
звеньев различных телекоммуникационных систем с учетом особенностей работы в кон-
кретных пакетах прикладных программ;
изучение основных принципов представления и обработки изображений и звука в
современных пакетах прикладных программ;
приобретение навыков подготовки технической документации и презентаций док-
ладов в пакетах графического моделирования;
формирование системного подхода к проектирования систем, сетей и устройств
инфокоммуникаций – от математических моделей до конкретной реализации.
В результате изучения учебной дисциплины «Прикладное программирование»
формируются следующие компетенции:
академические:
1) умение применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических
и практических задач;
2) умение работать самостоятельно;
3) владение исследовательскими навыками;
4) владение междисциплинарным подходом при решении проблем;
5) умение учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни;
5
6) владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, пере-
работки информации с использованием компьютерной техники;
социально-личностные:
1) умение работать в команде;
2) способность к критике и самокритике;
3) способность к межличностным коммуникациям;
профессиональные:
1) владение методами математического и физического моделирования в процессе ис-
следования и оптимизации параметров отдельных элементов и систем в целом;
2) применение методов анализа, синтеза и оптимизации в своей профессиональной об-
ласти.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
знать:
современные системы компьютерной математики, применяемые для анализа сис-
тем и устройств различного назначения;
современные пакеты прикладных программ моделирования и проектирования
аналоговых и цифровых систем и устройств различного назначения, диапазона частот на
схемотехническом, функциональном, электродинамическом, конструкторском, техноло-
гическом уровнях;
современные пакеты графического моделирования, применяемые для оформления
технической документации и подготовки презентаций;
уметь:
выбрать для решения конкретной инженерной задачи наиболее приемлемое при-
кладное программное обеспечение;
оценить полученные результаты моделирования системы (устройства) в исполь-
зуемом пакете прикладных программ;
подготовить техническую документацию в выбранном пакете графического моде-
лирования;
владеть:
системным подходом при проектировании систем, сетей и устройств инфокомму-
никаций;
практическим использованием разнообразного программного обеспечения при
анализе, моделировании, проектировании инфокоммуникационных систем, сетей и уст-
ройств.
Перечень учебных дисциплин, усвоение которых необходимо
для изучения данной учебной дисциплины
№ п.п. Название дисциплины Раздел, темы
1 Математика весь курс
2 Введение в инфокоммуникационные технологии весь курс
3 Основы оптимизационных методов весь курс
4 Алгоритмы цифровой обработки сигналов весь курс
6
5 Основы алгоритмизации и программирования весь курс
6 Объектно-ориентированное программирование весь курс
7 Теория электрической связи Временное и спектральное
представление сигналов.
Спектральный анализ пе-
риодических и непериодиче-
ских сигналов. Преобразова-
ния Фурье и Лапласа. Осно-
вы теории модуляции и де-
тектирования. Спектральное
представления модулиро-
ванных сигналов. Классифи-
кация электрических цепей и
их параметры. Импульсная,
переходная и частотная ха-
рактеристики линейной це-
пи. Минимально-фазовые и
неминимально-фазовые це-
пи. Методы анализа линей-
ных цепей во временной и
частотной областях.
8 Теория электрических цепей весь курс
9 Электронные приборы весь курс
7
1. Содержание учебной дисциплины
№
тем
Наименование
разделов, тем Содержание тем
1 2 3
Введение Классификация пакетов прикладных программ и их применение в
инженерных расчетах: системы компьютерной математики (Math-
Cad, MatLab, Mathematika, Maple, Deriv); системы моделирования
на схемотехническом (Electronics Workbench (Multisim), Micro-Cap,
DesignLab, Or-CAD, P-CAD (Protel) и др.), функциональном (Simu-
link, LabView, SystemView и др.), электродинамическом (Microwave
Office и др.), конструкторском и технологическом уровнях; про-
граммное обеспечение графического моделирования (CorelDraw,
MS Visio, Microsoft Office Powerpoint), электронные таблицы (MS
Excel, MS Access). Компьютерный расчет, моделирование и эле-
менты проектирования в системах телекоммуникаций.
Раздел 1. Программы графического моделирования
1 Подготовка гра-
фической доку-
ментации в Co-
relDraw, MS Vi-
sio
Команды меню. Панель инструментов. Основные приемы построе-
ния проектов, диаграмм, схем.
2 Подготовка пре-
зентаций для
представления
информации
Основные приемы создания презентации в Microsoft Office Power-
Point. Команды меню. Панель инструментов. Форматирование
слайдов и презентаций. Работа с графическими объектами и диа-
граммами. Использование шаблонов. Эффекты анимации. Импорт
содержимого из других приложений.
Раздел 2. Обработка данных в системах компьютерной математики
3 Численные и
символьные вы-
числения. Осно-
вы программи-
рования. Анима-
ция в системах
компьютерной
математики
Организация вычислений в численном и символьном виде в Math-
Cad. Команды меню. Редактирование выражений и текста. Опреде-
ление переменных и функций. Математические, векторные и мат-
ричные операторы. Типы данных: числа, строки, массивы (векторы,
матрицы, тензоры), ранжированные переменные. Команды и опера-
торы символьных преобразований. Системные переменные – пере-
менная FRAME для создания анимационных клипов. Построение и
анимация графиков: двумерных, трехмерных. Элементы панели
программирования.
Операционная среда системы MatLab. Типы данных: многомерные
массивы, массивы записей, массивы ячеек, разреженные матрицы.
Операции с векторами и матрицами. Пользовательский интерфейс
MatLab: панель инструментов, меню системы, редактор/отладчик
m-файлов, интерфейс графических окон. Основы программирова-
ния: m-файлы сценариев, m-файлы функций, управляющие струк-
туры, объектно-ориентированное программирование. Основы гра-
фической визуализации вычислений: построение двумерных, трех-
мерных графиков, средства анимации.
8
4 Модели, методы
и алгоритмы мо-
делирования
сигналов систем
телекоммуника-
ций
Описание сигналов посредством математических моделей. Перио-
дические сигналы. Ряд Фурье – модели сигналов во временной и
частотной областях. Разложение в ряд Фурье простейших состав-
ных сигналов. Моделирование периодической последовательности
импульсов (прямоугольных, треугольных и др.) в частотной и вре-
менной областях в динамическом режиме. Особенности реализации
вычислительных алгоритмов в системах компьютерной математи-
ки.
5 Применение
преобразования
Фурье и вейв-
летного преоб-
разования для
анализа сигна-
лов систем теле-
коммуникаций
Дискретизация сигнала, алгоритмы дискретного и быстрого преоб-
разования Фурье. Применение вейвлетных преобразований для об-
работки нестационарных сигналов и при высоком уровне шумов.
Реализация алгоритма быстрого преобразования Фурье в MathCad,
MatLab: встроенные функции прямого и обратного быстрого пре-
образования Фурье, правила применения. Работа с комплексными
числами, комплексными функциями. Реализация вейвлетных пре-
образований в системах компьютерной математики.
Моделирование сигналов с различными видами модуляции с по-
мощью быстрого преобразования Фурье в частотной и временной
областях в динамическом режиме.
6 Приближение
функций
Постановка задачи приближения. Наилучшее среднеквадратичное
приближение – метод наименьших квадратов при аналитически и
таблично заданной функции. Интерполяция функций: глобальная
полиномиальная интерполяция (интерполяционные многочлены
Лагранжа, Ньютона); кусочно-полиномиальная интерполяция (ли-
нейная, параболическая, кубическая); интерполирование сплайна-
ми. Применение аппарата интерполирования для экстраполяции
функций. Сглаживание сеточных функций методом наименьших
квадратов. Реализация приближения функций в системах компью-
терной математики: встроенные функции аппроксимации, интерпо-
ляции, экстраполяции, сглаживания.
7 Модели, методы
и алгоритмы мо-
делирования
звеньев систем
телекоммуника-
ций
Линейные звенья систем телекоммуникаций: математическое опи-
сание в виде комплексной и операторной передаточных функций.
Расчет частотных характеристик. Понятие годографа комплексной
передаточной функции. Определение отклика системы через час-
тотные характеристики: спектральный и операторный методы. Рас-
чет временных характеристик Устройства фильтрации различных
типов. Нормирование частотных характеристик, аппроксимация
частотных характеристик, преобразование частотных характери-
стик (относительно ФНЧ-прототипа). Особенности реализации вы-
числительных алгоритмов в MathCad, MatLab.
8 Функции работы
с файлами − об-
работка изобра-
жений и звука
Представление цифровых изображений: изображение как матрица.
Типы изображений: полутоновые, цветные изображения RGB
(представление изображений в других цветовых пространствах).
Графические файлы: форматы BMP, GIF, JPG, PCX, TGA. Основ-
ные задачи по обработке изображений. Звуковые файлы: форматы;
основные задачи по обработке звука.
Функции MathCad для работы с изображениями: чтения, сохране-
ния. Панель отображения изображений. Операции над матрицами.
9
Возможности MatLab по обработке изображений: встроенные
функции и пакет расширений для обработки изображений Image
Processing Toolbox. Моделирование процесса регулировки яркости,
насыщенности, контрастности в телевизионном приемнике. Воз-
можности систем компьютерной математики для обработки звуко-
вых файлов.
Раздел 3. Специализированные пакеты прикладных программ для моделирования систем и
устройств телекоммуникаций
9 Моделирование
систем и уст-
ройств телеком-
муникаций на
схемотехниче-
ском уровне
Система моделирования Electronics Workbench (Multisim). Команды
меню, панель инструментов, библиотека схемных элементов (ана-
логовых, цифровых, смешанных): «идеальные» схемные элементы,
«реальные» SPICE-модели радиоэлектронных устройств. Группа
измерительных приборов. Виды анализа. Моделирование устройств
телекоммуникаций на примере электрических фильтров. Обзор
специализированных программ для моделирования устройств
фильтрации различной схемной реализации.
10 Моделирование
систем и уст-
ройств телеком-
муникаций на
функциональном
уровне
Знакомство с пакетами расширений MatLab. Пакет имитационного
моделирования динамических систем Simulink. Операционная сре-
да Simulink, основные приемы подготовки и редактирования моде-
ли, библиотека блоков, установка параметров моделирования, соз-
дание подсистем пользователя. Отладчик Simulink -моделей. Моде-
лирование систем телекоммуникаций с различными видами моду-
ляции (аналоговой, импульсной, цифровой). Расчет спектров в кон-
трольных точках системы в среде MatLab, реализация спектроана-
лизатора в Simulink.
2. Информационно-методическая часть
2.1 Литература
2.1.1 Основная
2.1.1.1 Дьяконов, В.П. Энциклопедия MathCad 2001i и MathCad 11 / В.П. Дьяко-
нов. – М.: СОЛОН-Пресс, 2004.– 832 с. : ил.+CD-ROM. – (Библиотека профессионала). –
ISBN 5-98003-119-7.
2.1.1.2 Дьяконов, В.П. MathCad 2000: учебный курс/ В.П. Дьяконов. – СПб.: Пи-
тер, 2001. – 592 с.: ил. – (Учебный курс). – ISBN 5-272-00196-6.
2.1.1.3 Дьяконов, В.П. MatLab: учебный курс / В.П. Дьяконов. – СПб.: Питер,
2001. – 560 с.
2.1.1.4 Карлащук, В.И. Электронная лаборатория на IBM PC: программа Electron-
ics Workbench и ее применение / В.И. Карлащук. – М.: Солон-Р, 2000. – 512 с.
2.1.1.5 Солонина, А.И. Цифровая обработка сигналов. Моделирование в Simulink:
учебное пособие [рек. УМО РФ] / А.И. Солонина. – СПб.: БХВ-Петербург, 2012. – 432 с.:
ил. – (Учебное пособие). – ISBN 978-5-9775-0686-1.
2.1.1.6 Баскаков, С.И. Радиотехнические цепи и сигналы: учебник [рек. МО РФ]/
С.И. Баскаков. – 5-е изд., стер. – М.: Высшая школа, 2005. – 462 с.: ил. – ISBN 5-06-
003843-2.
10
2.1.1.7 Ильинков, В.А. Моделирование линейных свойств звеньев и сигналов в те-
лекоммуникационных системах [+электр. вариант] : учебное пособие по дисциплине
«Моделирование систем телекоммуникаций» для студ. спец. «Системы радиосвязи, ра-
диовещания и телевидения», «Многоканальные системы телекоммуникаций» всех форм
обучения / В.А. Ильинков, Н.И. Беленкевич, В.Е. Романов. – Мн.: БГУИР, 2005. – 102 с.
– (Кафедра систем телекоммуникаций). – ISBN 985-444-704-9.
2.1.1.8 Гоноровский, И. С. Радиотехнические цепи и сигналы : учебное пособие
[рек. МО РФ] / И. С. Гоноровский. – 5-е изд., испр. – М. : Дрофа, 2006. – 719 с.: ил. –
(Классика отечественной науки). – ISBN 5-7107-7985-7.
2.1.1.9 Шестеркин, А. Н. Система моделирования и исследования радиоэлектрон-
ных устройств Multisim 10 / А. Н. Шестеркин. – М. : ДМК Пресс, 2012. - 360 с. – ISBN
978-5-94074-756-7.
2.1.1.10 Хоровиц, П. Искусство схемотехники / П. Хоровиц, У. Хилл ; пер. с англ.:
Б. Н. Бронина [и др.]. – 7-е изд. – М. : Мир : БИНОМ, 2010. – 704 с.
2.1.1.11 Справочник по расчету и проектированию ARC-схем/ С.А. Букашкин [и
др.]; Под ред. А.А. Ланнэ. – М.: Радио и связь, 1984. – 368 с.: ил.
2.1.1.12 Джонсон, Д. Справочник по активным фильтрам / Д. Джонсон; пер. с
англ.; под ред. И.Н. Теплюкова. – М.: Энергоатомиздат, 1983. – 128 с.
2.1.1.13 Мошиц, Г. Проектирование активных фильтров / Г. Мошиц, П. Хорн; пер.
с англ. М.Н. Микшиса, И.Н. Теплюка; под ред. И.Н. Теплюка. – М.: Мир, 1984. – 320 с.:
ил.
2.1.1.14 Зааль, Р. Справочник по расчету фильтров / Р. Зааль; пер. с нем. – М.: Ра-
дио и связь, 1983. – 752 с.
2.1.1.15 Белецкий, А.Ф. Теория линейных электрических цепей: учебник для вузов
по спец. «Автоматическая электросвязь», «Радиосвязь и радиовещание», «Многоканаль-
ная электросвязь» / А.Ф. Белецкий – М.: Радио и связь, 1986. – 544 с.: ил.
2.1.2 Дополнительная
2.1.2.1 Новгородцев, А.Б. Расчет электрических цепей в MatLab: учебный курс /
А.Б. Новгородцев – СПб: Питер, 2004. – 250 с.
2.1.2.2 Дьяконов, В.П. MathCad 2001: специальный справочник / В.П. Дьяконов. –
СПб.: Питер, 2002. – 832 с.: ил. – ISBN 5-318-00362-1.
2.1.2.3 Карпов, Б. Visio 2002 / Б. Карпов. – СПб.: Питер, 2003. – 352 с.: ил. – (Са-
моучитель). – ISBN 5-318-00766-X.
2.1.2.4 Карпов, Б.И. Visio 2003 / Б.И. Карпов – СПб.: Питер, 2006. – 335 с.: ил. –
(Самоучитель). – ISBN 5-94807-030-1.
2.1.2.5 Бэйн, С. CorelDraw 12 / С. Бэйн, Н. Уилкинсон. – СПб: Питер, 2006. – 736
с.: ил. – (Эффективная работа). – ISBN 5-469-00114-8.
2.1.2.6 Миронов, Д.Ф. CorelDraw 12 / Д.Ф. Миронов. – СПб.: Питер, 2005. – 442 с.:
ил. – (Учебный курс). – ISBN 5-94723-897-7.
2.1.2.7 Карлащук, В.И. Электронная лаборатория на IBM PC: лабораторный прак-
тикум на Electronics Workbench и VisSim по элементам телекоммуникационных систем /
В.И. Карлащук – М.: Солон-Пресс, 2005. – 480 с.: ил.+CD-ROM. – (Системы проектиро-
вания). – ISBN 5-98003-211-8.
11
2.1.2.8 Половко А.М. MatLab для студента / Бутусов П.Н., Половко А.М. – СПб.:
БХВ-Петербург, 2005. – 320 с.: ил. – ISBN 5-94157-595-5.
2.1.2.9 Загидуллин, Р.Ш. LabView в исследованиях и разработках / Р.Ш. Загидул-
лин – М.: Горячая линия-Телеком, 2005. – 352 с.: ил. – ISBN 5-93517-211-9.
2.1.2.10 Разевиг, В.Д. Схемотехническое моделирование с помощью Micro-Cap 7 /
В.Д. Разевиг – М.: Горячая линия - Телеком, 2003. – 368 с. – ISBN 5-93517-127-9.
2.1.2.11 Разевиг, В.Д. Проектирование печатных плат в P-CAD 2001 / В.Д. Разевиг
– М.: Солон-Р, 2001. – 258 с.
2.1.2.12 Разевиг, В. Д. Система проектирования цифровых устройств OrCad / В.Д.
Разевиг – М.: Солон-Р, 2000.-160 с.
2.1.2.13 Кузнецова, С.А. OrCad 10. Проектирование печатных плат / С.А. Кузнецо-
ва, А.В. Нестеренко, А.О. Афанасьев; под ред. А.В. Афанасьева. – М.: Горячая линия-
Телеком, 2005. – 454 с.: ил. – ISBN 5-93517-198-8.
2.1.2.14 Загидуллин, Р.Ш. SystemView. Системотехническое моделирование уст-
ройств обработки сигналов / Р.Ш. Загидуллин, С.Н. Карутин, В.Б. Стешенко. – М.: Горя-
чая линия-Телеком, 2005. – 294 с.: ил. – ISBN 5-93517-194-5.
2.1.2.15 Разевиг, В.Д. Система проектирования OrCAD 9.2 / В.Д. Разевиг. – М.:
СОЛОН-Р, 2003. – 528 с.: ил. – (Системы проектирования). – ISBN 5-98003-100-6.
2.1.2.16 Болотовский, Ю.И. OrCAD 9.x. OrCAD 10.x. Практика моделирования /
Ю.И. Болотовский, Г.И. Таназлы. – М.: СОЛОН-Пресс, 2008. – 208 с.: ил. – (Системы
проектирования). – ISBN 978-5-91359-015-2.
2.1.2.17 Стеценко, О. А. Радиотехнические цепи и сигналы : учебник [доп. МО
РФ] / О. А. Стеценко. – М. : Высшая школа, 2007. – 432 с.: ил. – ISBN 978-5-06-005742-3.
2.1.2.18 Бакалов, В. П. Основы теории цепей : учебник [доп. МО РФ] / В. П. Бака-
лов, В. Ф. Дмитриков, Б. И. Крук ; под ред. В. П. Бакалова. – 3-е изд., перераб. и доп. –
М. : Горячая линия-Телеком, 2009. – 596 с.
2.1.2.19 Солонина, А. И. Цифровая обработка сигналов. Моделирование в MatLab :
учебное пособие [рек. УМО РФ] / А. И. Солонина, С. М. Арбузов. – СПб.: БХВ-
Петербург, 2008. – 816 с.: ил. – (Учебное пособие). – ISBN 978-5-9775-0259-7.
2.1.2.20 Евдокимов, Ю. К. LabVIEW для радиоинженера: от виртуальной модели
до реального прибора : практическое руководство для работы в программной среде
LabVIEW : учебное пособие [рек. УМО РФ] / Ю. К. Евдокимов, В. Р. Линдваль, Г. И.
Щербаков. – М. : ДМК, 2007. – 400 с.+CD. – ISBN 5-94074-346-3.
2.1.2.21 Комягин, Р. В. Основы теории и компьютерное моделирование антенн :
учебное пособие для студентов / Р. В. Комягин. – М. : Рудомино, 2010. – 1164 с.
2.1.2.22 Каганов, В. И. Радиотехнические цепи и сигналы: компьютеризированный
курс : учебное пособие [доп. МО РФ] / В. И. Каганов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005. –
432 с. – (Высшее образование). – ISBN 5-8199-0151-7 (ФОРУМ), ISBN 5-16-002157-4
(ИНФРА-М).
2.1.2.23 Васильев, В. П. Основы теории и расчета цифровых фильтров : учебное
пособие [рек. УМО РФ] / В. П. Васильев, Э. Л. Муро, С. М. Смольский; под ред. С. М.
Смольского. – М.: Академия, 2007. – 272 с. – (Высшее профессиональное образование). –
ISBN 978-5-7695-2709-8.
12
2.1.2.24 Аладьев, В. З. Расширение функциональной среды системы Mathematica :
монография / В. З. Аладьев, Д. С. Гринь. – Херсон: Олди-Плюс, 2012. – 552 с. – ISBN
978-966-2393-72-9.
2.1.2.25 Баутон, Г. Д. CorelDRAW X5 : официальное руководство / Г. Д. Баутон. –
СПб.: БХВ-Петербург, 2012. – 816 с.: ил. – ISBN 978-5-9775-0758-5.
2.1.2.26 Алиев, В. К. Excel 2010 – проще простого! / В. К. Алиев. – СПб.: Питер,
2011. – 144 с.: ил. – ISBN978-5-459-00260-7.
2.1.2.27 Вангенхайм , Л. Активные фильтры и генераторы : проектирование и схе-
мотехника с использованием интегрированных микросхем / Л. Вангенхайм; пер. с нем.
Т. Н. Зазаевой. – М.: Техносфера, 2010. – 416 с. – (Мир электроники).
2.1.2.28 Кардашев, Г. А. Виртуальная электроника: компьютерное моделирование
аналоговых устройств / Г. А. Кардашев. – М. : Горячая линия-Телеком, 2009. – 260 с.: ил.
– (Массовая радиобиблиотека. Вып. 1251). – ISBN 978-5-93517-323-4.
2.1.2.29 Златин, И. Л. SystemView 6.0 ( SystemVue ) – системное проектирование
радиоэлектронных устройств / И. Л. Златин. – М.: Горячая линия-Телеком, 2006. – 424 с.,
ил. – ISBN 5-93517-258-5.
2.1.2.30 Разевиг, В.Д. SystemView – средство системного проектирования радилэ-
лектронных устройств / Лаврентьев Г.В., Златин И.В., Разевиг В.Д. – М.: Горячая линия-
Телеком, 2002. – 352 с.: ил. – ISBN 5-93517-069-8.
2.1.2.31 Амелина, М. А. Программа схемотехнического моделирования Micro-Cap
8 / М. А. Амелина, С. А. Амелин. – М. : Горячая линия-Телеком, 2007. – 464 с.: ил. –
ISBN 978-5-93517-339-5.
2.1.2.32 Дьяконов, В. П. MATLAB 7.*/R2006/R2007 : самоучитель / В. П. Дьяко-
нов. – М. : ДМК Пресс, 2008. – 768 с.
2.1.2.33 Наундорф, У. Аналоговая электроника. Основы, расчет, моделирование /
У. Наундорф ; пер. с нем. М. М. Ташлицкого. – М. : Техносфера, 2008. – 472 с.: ил.+CD.
– (Мир электроники). – ISBN 978-5-94836-185-7.
2.1.2.34 Корис, Р. Справочник инженера-схемотехника / Р. Корис, Х. Шмидт-
Вальтер. – М. : Техносфера, 2006. – 608 с. – (Мир электроники). – ISBN 5-94836-073-3.
2.1.2.35 Гонсалес, Р. Цифровая обработка изображений в среде MATLAB / Р. Гон-
салес, Р. Вудс, С. Эддинс; пер. с англ. В.В.Чепыжова. – М. : Техносфера, 2006. – 616
с.+CD. – (Мир цифровой обработки). – ISBN 5-94836-092-X.
2.1.2.36 Василькова, И.В. Основы информационных технологий в Microsoft Office
2010: практикум / И.В. Василькова, Е.М. Васильков, Д.В. Романчик. – Мн.: ТетраСистем,
2012. – 144 с. – ISBN 978-985-536-287-7.
2.1.2.37 Самарский, А.А. Введение в численные методы: учебное пособие для ву-
зов / А.А. Самарский. – 2-е изд., перер. и доп. – М.: Наука, 1987. – 286 с.: ил.
2.1.2.38 Поршнев, С. Вычислительная математика: курс лекций / С. Поршнев. –
СПб.: БХВ-Петербург, 2004. – 320 с.: ил. – ISBN 5-94157-400-2.
2.1.2.39 Плотников, А.Д. Численные методы: учебное пособие / А.Д. Плотников. –
Мн.: Новое знание, 2007. – 174 с.: ил. – ISBN 978-985-475-283-9.
13
2.2 Перечень компьютерных программ, наглядных и других пособий, методических ука-
заний и материалов, технических средств обучения, оборудования для выполнения лабо-
раторных работ
2.2.1 Учебный класс на базе IBM-PC совместимых компьютеров.
2.2.2 Пакеты прикладных программ MathCad, Matlab (с приложением Simulink),
Electronics Workbench (Multisim).
2.2.3 Краткие описания в электронном виде пакетов прикладных программ Math-
Cad, Matlab (с приложением Simulink), Electronics Workbench (Multisim) (разработано на
кафедре СТК).
2.2.4 Пакеты графического моделирования CorelDraw, MS Visio, Microsoft Office
Powerpoint.
2.2.5 Краткие описания в электронном виде программного обеспечения для гра-
фического моделирования (по п. 2.2.4).
2.2.6 Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине «Прикладное
программирование» для студентов специальностей 1-45 01 01 «МСТК» и 1-45 01 02
«СРРТ» всех форм обучения / Н.И. Беленкевич, В.Ю. Бунас. – Мн.: БГУИР, 2011. – (сви-
детельство от 08.09.2011 № 019 о регистрации ЭУМК по дисциплине ПП).
2.2.7 Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине «Численные
методы анализа» для студентов специальностей 1-45 01 01 «МСТК» и 1-45 01 02 «СРРТ»
всех форм обучения / Н.И. Беленкевич. – Мн.: БГУИР, 2010. – (свидетельство от
14.02.2011 № 004 о регистрации ЭУМК по дисциплине ЧМА).
2.2.8 Беленкевич, Н.И. Прикладное программирование: лаб. практикум для студ.
спец. «Системы радиосвязи, радиовещания и телевидения», «Многоканальные системы
телекоммуникаций» всех форм обучения. В 2 ч. Ч.1 / Н.И. Беленкевич, В.Е. Романов –
Мн: БГУИР, 2010. – 47 с.
2.3. Перечень тем практических занятий, их название
Целью практических занятий является закрепление теоретического курса, приоб-
ретение навыков решения задач, активизация самостоятельной работы студентов. Прак-
тическое занятие предусмотрено учебными планами для студентов заочной формы обу-
чения, в том числе, интегрированной со средним специальным образованием.
№
темы
по п.1
Название практиче-
ского занятия
Содержание Обеспечен-
ность
по пункту 2.2
1 2 3 4.
7, 9 Моделирование уст-
ройств телекомму-
никаций на функ-
циональном и схе-
мотехническом
уровнях
Линейные звенья систем телекоммуникаций:
математическое описание в виде комплексной и
операторной передаточных функций. Расчет
частотных характеристик. Понятие годографа
комплексной передаточной функции. Определе-
ние отклика системы через частотные характе-
ристики: спектральный и операторный методы.
Расчет временных характеристик. Особенности
реализации вычислительных алгоритмов в
2.2.1-2.2.6
2.2.8
14
MathCad. Моделирование устройств телекомму-
никаций на примере электрических фильтров.
Варианты реализации электрических фильтров:
переход от математической модели к электриче-
ской схеме, расчет элементов схемы. Особенно-
сти моделирования фильтра на схемотехниче-
ском уровне в Electronics Workbench (Multisim):
измерение частотных и временных характери-
стик, оценка амплитутно-частотной характери-
стики с помощью ЛЧМ-сигнала.
2.4. Перечень тем лабораторных занятий, их название
Основная цель проведения лабораторных занятия состоит в закреплении теорети-
ческого материала курса, приобретении навыков выполнения эксперимента, обработки
экспериментальных данных, анализа результатов, грамотного оформления отчетов.
№ те-
мы по
п.1
Наименование
лабораторной работы
Содержание Обеспечен-
ность
по пункту 2.2
1 2 3 4
4 Моделирование в час-
тотной и временной об-
ластях периодической
последовательности им-
пульсов в динамическом
режиме (MathCad)
Периодические сигналы. Ряд Фурье – мо-
дели сигналов во временной и частотной
областях. Моделирование периодической
последовательности импульсов (прямо-
угольных, треугольных и др.) в частотной
и временной областях в динамическом
режиме. Организация вычислений в чис-
ленном виде в MathCad. Команды меню.
Редактирование выражений и текста. Оп-
ределение переменных и функций. Ма-
тематические, векторные и матричные
операторы. Типы данных: числа, строки,
массивы (векторы, матрицы, тензоры),
ранжированные переменные. Системные
переменные – переменная FRAME для
создания анимационных клипов. По-
строение и анимация графиков. Элемен-
ты панели программирования.
2.2.1-2.2.6
2.2.8
5 Моделирование сигна-
лов с различными вида-
ми аналоговой модуля-
ции в динамическом ре-
жиме (MathCad)
Дискретизация сигнала, алгоритмы дис-
кретного и быстрого преобразования Фу-
рье. Реализация алгоритма быстрого пре-
образования Фурье в MathCad: встроен-
ные функции прямого и обратного быст-
рого преобразования Фурье, правила
применения. Работа с комплексными
числами, комплексными функциями.
2.2.1-2.2.6
2.2.8
15
Моделирование сигналов с различными
видами аналоговой модуляции с помо-
щью быстрого преобразования Фурье в
частотной и временной областях в дина-
мическом режиме.
5 Моделирование сигна-
лов с импульсными ви-
дами модуляции в дина-
мическом режиме (Mat-
Lab)
Операционная среда системы MatLab.
Типы данных: многомерные массивы,
массивы записей, массивы ячеек, разре-
женные матрицы. Операции с векторами
и матрицами. Пользовательский интер-
фейс MatLab: панель инструментов, ме-
ню системы, редактор/отладчик m-
файлов, интерфейс графических окон.
Основы программирования: m-файлы
сценариев, m-файлы функций, управ-
ляющие структуры, объектно-
ориентированное программирование. Ос-
новы графической визуализации вычис-
лений: построение графиков, средства
анимации. Реализация алгоритма быстро-
го преобразования Фурье в MatLab:
встроенные функции прямого и обратно-
го быстрого преобразования Фурье, пра-
вила применения. Моделирование сигна-
лов с различными видами импульсной модуляции с помощью быстрого преоб-
разования Фурье в частотной и времен-
ной областях в динамическом режиме.
2.2.1-2.2.6
2.2.8
6 Приближение функций
(MathCad)
Метод наименьших квадратов при анали-
тически и таблично заданной функции.
Интерполяция функций: глобальная по-
линомиальная интерполяция (интерполя-
ционные многочлены Лагранжа, Ньюто-
на); кусочно-полиномиальная интерполя-
ция (линейная, параболическая, кубиче-
ская); интерполирование сплайнами.
Применение аппарата интерполирования
для экстраполяции функций. Сглажива-
ние сеточных функций методом наи-
меньших квадратов. Реализация прибли-
жения функций в MathCad: встроенные
функции аппроксимации, интерполяции,
экстраполяции, сглаживания.
2.2.1-2.2.7
7 Расчет спектра состав-
ного периодического
сигнала и его фильтра-
ция (MathCad)
Разложение в ряд Фурье простейших со-
ставных сигналов. Применение быстрого
преобразования Фурье для расчета спек-
тра составного периодического сигнала.
Линейные звенья систем телекоммуника-
2.2.1-2.2.6
2.2.8
16
ций: математическое описание в виде
комплексной передаточной функции.
Расчет частотных характеристик. Опре-
деление отклика системы через частот-
ные характеристики: спектральный ме-
тод. Устройства фильтрации различных
типов. Нормирование частотных харак-
теристик, аппроксимация частотных ха-
рактеристик, преобразование частотных
характеристик (относительно ФНЧ-
прототипа). Особенности реализации вы-
числительных алгоритмов в MathCad.
8 Обработка изображений
– моделирование про-
цесса регулировки ярко-
сти, насыщенности, кон-
трастности в телевизи-
онном приемнике
(MathCad)
Представление цифровых изображений:
изображение как матрица. Типы изобра-
жений: полутоновые, цветные изображе-
ния RGB (представление изображений в
других цветовых пространствах). Графи-
ческие файлы: форматы BMP, GIF, JPG,
PCX, TGA. Основные задачи по обработ-
ке изображений. Функции MathCad для
работы с изображениями: чтения, сохра-
нения. Панель отображения изображе-
ний. Операции над матрицами. Модели-
рование процесса регулировки яркости,
насыщенности, контрастности в телеви-
зионном приемнике.
2.2.1-2.2.6
2.2.8
9 Моделирование устрой-
ства фильтрации (Elec-
tronics Workbench (Mul-
tisim))
Система моделирования Electronics
Workbench (Multisim). Команды меню,
панель инструментов, библиотека схем-
ных элементов (аналоговых, цифровых,
смешанных): «идеальные» схемные эле-
менты, «реальные» SPICE-модели радио-
электронных устройств. Группа измери-
тельных приборов. Виды анализа.
Моделирование устройств телекоммуни-
каций на примере электрических фильт-
ров. Математическое описание электри-
ческих фильтров в виде комплексной и
операторной передаточных функций.
Расчет частотных характеристик, годо-
графа комплексной передаточной функ-
ции. Определение отклика системы через
частотные характеристики: спектральный
и операторный методы. Устройства
фильтрации различных типов. Нормиро-
вание частотных характеристик, аппрок-
симация частотных характеристик, выбор
ФНЧ-прототипа, преобразование частот-
2.2.1-2.2.6
2.2.8
17
ных характеристик (относительно ФНЧ-
прототипа). Варианты реализации элек-
трических фильтров: переход от матема-
тической модели к электрической схеме,
расчет элементов схемы. Моделирование
фильтра на функциональном уровне в
MathCad: расчет частотных и временных
характеристик фильтра. Моделирование
фильтра на схемотехническом уровне в
Electronics Workbench (Multisim): изме-
рение частотных и временных характери-
стик, оценка амплитутно-частотной ха-
рактеристики с помощью ЛЧМ-сигнала.
Обзор специализированных программ
для моделирования устройств фильтра-
ции различной схемной реализации.
10 Моделирование системы
с различными видами
модуляции (Simulink -
MatLab)
Пакет имитационного моделирования
динамических систем Simulink. Операци-
онная среда Simulink, основные приемы
подготовки и редактирования модели,
библиотека блоков, установка парамет-
ров моделирования, создание подсистем
пользователя. Отладчик Simulink -
моделей. Моделирование систем теле-
коммуникаций с различными видами мо-
дуляции (аналоговой, импульсной, циф-
ровой). Расчет спектров в контрольных
точках системы в среде MatLab, реализа-
ция спектроанализатора в Simulink.
2.2.1-2.2.6
2.2.8
18
2.5 Контрольная работа, ее характеристика
Основная цель выполнения контрольной работы состоит в освоение современной
методики проектирования систем и устройств инфокоммуникаций, заключающейся в
прохождении всех этапов сквозного проектирования – от математического описания до
конкретной схемной реализации. Контрольная работа предусмотрена учебными планами
для студентов заочной формы обучения, в том числе, интегрированной со средним спе-
циальным образованием. Овладение системным подходом проектирования систем, уст-
ройств и сетей инфокоммуникаций осуществляется на примере расчета устройств
фильтрации с применением пакетов прикладных программ MathCad и Electronics Work-
bench (Multisim). Численные значения параметров (ФНЧ-прототип, тип фильтра, частота
среза, вариант реализации схемы), необходимые для выполнения контрольной работы,
выдаются студентам в период установочной сессии. Управляется контрольная работа
преподавателем в дни консультаций студентов-заочников.
№ те-
мы по
п.1
Наименование
контрольной работы
Содержание Обеспечен-
ность
по пункту 2.2
1 2 3 4
5, 7, 9 Проектирование уст-
ройств фильтрации
Обзор специализированных пакетов при-
кладных программ для моделирования
устройств фильтрации различной схем-
ной реализации. Метод проектирования
по рабочим параметрам: выбор ФНЧ-
прототипа, преобразование ФНЧ-ФВЧ
(ПФ, ЗФ), денормирование модели. Вы-
вод передаточной функции фильтра по
предложенной к разработке структуре
(Рауха, Саллена-Ки, с омической связью
и др.). Разработка принципиальной схемы
фильтра и расчет элементов. Моделиро-
вание фильтра на функциональном уров-
не в MathCad в частотной и временной
областях (расчет АЧХ, ФЧХ, характери-
стики рабочего затухания, характеристи-
ки группового времени запаздывания,
импульсной и переходной характеристик,
годографа комплексной передаточной
функции в нормированном и денормиро-
ванном виде). Моделирование фильтра на
схемотехническом уровне в Electronics
Workbench (Multisim) в частотной и вре-
менной областях (измерение АЧХ, ФЧХ,
импульсной и переходной характеристик,
оценка АЧХ с помощью ЛЧМ-сигнала).
2.2.1-2.2.6
19
3. 1 Учебно-методическая карта учебной дисциплины в дневной форме обучения
Н
ом
ер р
азд
ела,
тем
ы п
о п
.1
Название раздела, темы
Количество ауди-
торных часов
Само-
стоя-
тель-
ная
работа,
часы
Форма кон-
троля зна-
ний студен-
тов ЛК ПЗ
Лаб.
зан.
1 2 3 4 5 6 7
Введение 1 - - 1 Контрольный
опрос
Раздел 1. Программы графического моделирования 1 Подготовка графической документации в Co-
relDraw, MS Visio
1 - - 2,5 Контрольный
опрос
2 Подготовка презентаций для представления
информации
1 - - 2,5 Контрольный
опрос
Раздел 2. Обработка данных в системах компьютерной математики 3 Численные и символьные вычисления. Основы
программирования. Анимация в системах
компьютерной математики
1 - - 4 Контрольный
опрос
4 Модели, методы и алгоритмы моделирования
сигналов систем телекоммуникаций
2 - 4 4 Защита ла-
бораторной
работы
5 Применение преобразования Фурье и вейвлет-
ного преобразования для анализа сигналов
систем телекоммуникаций
2 - 8 6 Защита ла-
бораторной
работы
6 Приближение функций 2 - 4 4 Защита ла-
бораторной
работы
7 Модели, методы и алгоритмы моделирования
звеньев систем телекоммуникаций
2 - 4 4 Защита ла-
бораторной
работы
8 Функции работы с файлами − обработка изо-
бражений и звука
2 - 4 4 Защита ла-
бораторной
работы
Раздел 3. Специализированные пакеты прикладных программ для моделирования систем и
устройств телекоммуникаций 9 Моделирование систем и устройств телеком-
муникаций на схемотехническом уровне
2 - 4 4 Защита ла-
бораторной
работы
10 Моделирование систем и устройств телеком-
муникаций на функциональном уровне
2 - 4 4 Защита ла-
бораторной
работы
Текущая аттестация Зачет
Итого 18 - 32 40
20
3. 2 Учебно-методическая карта учебной дисциплины в заочной форме обучения
Н
ом
ер р
азд
ела,
тем
ы п
о п
.1
Название раздела, темы
Количество ауди-
торных часов
Само-
стоя-
тель-
ная
работа,
часы
Форма кон-
троля зна-
ний студен-
тов ЛК ПЗ
Лаб.
зан.
1 2 3 4 5 6 7
Введение - - - 2 Контрольный
опрос
Раздел 1. Программы графического моделирования
1 Подготовка графической документации в Co-
relDraw, MS Visio
- - - 3,5 Контрольный
опрос
2 Подготовка презентаций для представления
информации
- - - 3,5 Контрольный
опрос
Раздел 2. Обработка данных в системах компьютерной математики
3 Численные и символьные вычисления. Основы
программирования. Анимация в системах
компьютерной математики
0,5 - - 4,5 Контрольный
опрос
4 Модели, методы и алгоритмы моделирования
сигналов систем телекоммуникаций
- - - 10 Контрольный
опрос
5 Применение преобразования Фурье и вейвлет-
ного преобразования для анализа сигналов
систем телекоммуникаций
0,5 - - 15,5 Контрольный
опрос
6 Приближение функций - - - 10 Контрольный опрос
7 Модели, методы и алгоритмы моделирования
звеньев систем телекоммуникаций
0,5 1 4 4,5 Защита лабора-
торной работы
8 Функции работы с файлами − обработка изо-
бражений и звука
- - - 10 Контрольный
опрос
Раздел 3. Специализированные пакеты прикладных программ для моделирования систем и
устройств телекоммуникаций
9 Моделирование систем и устройств телеком-
муникаций на схемотехническом уровне
- 1 - 9 Защита кон-трольной рабо-
ты
10 Моделирование систем и устройств телеком-
муникаций на функциональном уровне
0,5 - 4 5,5 Защита лабора-торной работы
Текущая аттестация зачет
Итого 2 2 8 78
21
3. 3 Учебно-методическая карта учебной дисциплины в заочной форме обучения для полу-
чения высшего образования, интегрированного со средним специальным образованием
Но
мер
раз
дел
а,
тем
ы п
о п
.1
Название раздела, темы
Количество ауди-
торных часов
Само-
стоя-
тель-
ная
работа,
часы
Форма кон-
троля зна-
ний студен-
тов ЛК ПЗ
Лаб.
зан.
1 2 3 4 5 6 7
Введение - - - 2 Контрольный
опрос
Раздел 1. Программы графического моделирования
1 Подготовка графической документации в Co-
relDraw, MS Visio
- - - 3,5 Контрольный опрос
2 Подготовка презентаций для представления
информации
- - - 3,5 Контрольный опрос
Раздел 2. Обработка данных в системах компьютерной математики
3 Численные и символьные вычисления. Основы
программирования. Анимация в системах
компьютерной математики
0,5 - - 4,5 Контрольный
опрос
4 Модели, методы и алгоритмы моделирования
сигналов систем телекоммуникаций
- - - 10 Контрольный
опрос
5 Применение преобразования Фурье и вейвлет-
ного преобразования для анализа сигналов
систем телекоммуникаций
0,5 - - 15,5 Контрольный
опрос
6 Приближение функций - - - 10 Контрольный
опрос
7 Модели, методы и алгоритмы моделирования
звеньев систем телекоммуникаций
0,5 1 4 4,5 Защита лабора-
торной работы
8 Функции работы с файлами − обработка изо-
бражений и звука
- - - 10 Контрольный
опрос
Раздел 3. Специализированные пакеты прикладных программ для моделирования систем и
устройств телекоммуникаций
9 Моделирование систем и устройств телеком-
муникаций на схемотехническом уровне
- 1 - 9 Защита кон-
трольной рабо-
ты
10 Моделирование систем и устройств телеком-
муникаций на функциональном уровне
0,5 - 4 5,5 Защита лабора-торной работы
Текущая аттестация зачет
Итого 2 2 8 78
22
4.1 Рейтинг-план Рейтинг-план дисциплины
ПРИКЛАДНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ для студентов (курсантов) дневной формы обучения
Направления специальности 1-45 01 01-01 Инфокоммуникационные технологии
(системы телекоммуникаций)
1-45 01 01-03 Инфокоммуникационные технологии
(системы телекоммуникаций специального назначения)
1-45 01 01-04 Инфокоммуникационные технологии
(цифровое теле- и радиовещание) курс 2, семестр 4 2014 /2015 гг.
Количество часов по учебному плану 90, в т.ч. аудиторная работа 50,
самостоятельная работа 40
Преподаватель Беленкевич Наталья Ивановна (старший преподаватель кафедры СТК)
Кафедра систем телекоммуникаций
ПРИЛОЖЕНИЕ к учебной программе,
рег. № УД – /р
Рекомендовано на заседании кафедры
систем телекоммуникаций
Протокол № 21 от «26» июня 2014 г.
Зав. кафедрой ____________________
/Н.В. Тарченко/
Преподаватель _____________________
/Н.И. Беленкевич/
Выставление отметки по текущей аттестации (зачет) допускается по результатам итогового рейтинга студента.
Виды учебной деятельности студентов Модуль 1
(весовой коэффициент вк1=0,5)
Модуль 2
(весовой коэффициент вк2=0,5)
Итоговый кон-
троль по всем
модулям
Календарные сроки
сдачи
Весовой коэф-
фициент от-
метки
Календарные сро-
ки сдачи
Весовой коэф-
фициент отметки
1. Лекционные занятия к11=0,2 к12=0,2
Введение, темы 1-6 15.04.2015
Темы 7-10 05.06.2015
2. Лабораторные работы к21=0,4 к22=0,4
Темы 4, 5, 6 15.04.2015
Темы 7, 8, 9, 10 05.06.2015
3. Контрольная работа 15.04.2015 К31=0,4 05.06.2015 К32=0,4
Модульный контроль МР1 МР2 ИР
23
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С ДРУГИМИ
УЧЕБНЫМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Перечень дисцип-
лин
Кафедра,
обеспечи-
вающая учеб-
ную дисцип-
лину по п. 1
Предложения об
изменениях в
содержании по
изучаемой учеб-
ной дисциплине
Решение, приня-
тое кафедрой,
разработавшей
учебную про-
грамму
Подпись заве-
дующего кафед-
рой, обеспечи-
вающей учеб-
ную дисциплину
по п. 1
1 2 3 4 5
Методы формиро-
вания и обработки
телекоммуникаци-
онных сигналов
Систем теле-
коммуника-
ций
Изменений нет Рекомендована к
утверждению
протокол № 21
от 26.06.2014 г.
Моделирование
систем инфоком-
муникаций
Заведующий кафедрой систем телекоммуникаций Н.В. Тарченко
top related