лекция №5 проекты в семейном образовании ч.1 Метод...

Тема №5 Как заниматься с ребенком проектно-исследовательской деятельностью? Часть 1 Метод учебных проектов

Автор: Шиварев Павелпрактик семейного

образованияСемейный клуб «Искатели»

г. КалининградВидео-записи всех лекций цикла на канале: https://www.youtube.com/channel/UC7iOjfNaiAg0ytA5uPCgBfwПрезентации всех лекций цикла:http://www.slideshare.net/pavelshivarev

Образовательная установка

Как я могу стать лучше ?

Пользовательская установка «Что мне это даст?»

Исследовательская установка (Как устроен мир?)

«Инженерная» (проектная) установка Как сделать мир лучше?

Учебно-исследовательский

проект (научная работа)

1.Учебный проект как педагогическая технология «Метод учебных проектов»

3.Проект как деятельность.

Социальный

проект

Коммерческий

проект

2. Проектный менеджмент

как управленческая методология

4. Проект как результат (продукт) деятельности.

Технический проект (поделка, модель,

устройство….)

…

Деятельность Джона Дьюи

Дальтон –планХелен Паркхерст

Метод проектов Уильяма

Киллпатрика

Эксперименты С.Т.Шацкого А. У. Зеленко

(Начало ХХ века)

Лабораторно-бригадный метод

Комунны А.С.Макаренко

конец ХIХ - начало ХХ века

20- ее г.г. ХХ века. Запрещен в СССР в 1931 г.

Источники метода: Античная традиция Философия Протагора, Метод бесед Сократа, появление понятий «техне» (греч), «projektus» (лат) Затем Гуманизм Возрождения и идея Богочеловека (человека как со-творца), затем В Новое время развитие проектной культуры, науки, инженерии. И вот в 19-20 веке Позитивизм в философии а дальше:

Второе рождение Конец ХХ начало XXI века

Проектные школы

продолжают работать

Пример обучения методом проектов в семейном образовании

Участник Шиварев МихаилМБОУ СОШ Школа Будущего 3 класс2014-2015 г.Калининград

Проект «Барабан»

Шаг 1 Выбираем тему проекта и прикидываем возможное

учебное содержание которое может быть освоено в ходе

работы над ним.

Предметное содержаниеМатематика

Цилиндр, круг, радиус, диаметр, сложение трехзначных чисел, умножение двухзначных чисел, единицы длины (метр, сантиметр, миллиметр) измерения, вычисление длины окружности, Число Пи, десятичные дроби.

Русский язык

Значение слова, этимология слова, полисемия , работа со словарями, тематическая лексика

История Первые русские цари династии Романовых. История появления барабанов в России. Военные реформы в Русской армии в 17 веке.

Физика Звук, распространение звука, частота звуковых колебаний. Единицы измерения частоты, измерения частоты

Технология

Технология изготовления барабана: работа с ножовкой, мебельным степплером, кожей, акриловыми красками.

Музыка Техника игры на барабане Основные военные марши

Шаг 2 В рамках выбранного предметного содержания

определяемся с проблемами (проблемными вопросами) над

которыми мы предложим поразмышлять детям (ребенку)

Проблемные вопросы

Как рассчитать длину листа фанеры

для изготовления корпуса барабана?

(математика)

Как согнуть лист фанеры так, чтобы она не сломалась? (технология)

Будет ли слышен бой барабана в

космосе? (физика)

Почему барабан, придуманный 6000 лет

назад, в России появился около 400 лет назад?

(история)

Есть ли такие барабаны на которых нельзя барабанить?

(русский язык)

Шаг 3 Определяемся с тем, какая деятельность будет моделироваться и что будет ее продуктом в

проекте.

Шаг 4 Готовим учебные задания по разным предметам

Примеры заданий:

1. Поработай с этимологическим словарем выпиши три версии о происхождении слова барабан

2. Найди 5 разных значений слова барабан, подбери в интернете картинки к каждому значению и короткое описание Ответь на вопрос на каких из этих барабанов нельзя барабанить.

3. Поработай с исторической статьей, ответь на вопросы, ответы занеси в презентацию, подбери фотографии. Ответь на вопрос почему барабан в России появился так поздно?

4. Что общего между барабаном и цилиндром (шляпой) Посмотри видеоурок (ссылка) по теме Цилиндр, ответь какие бывают цилиндры, что такое основание цилиндра, цилиндрическая поверхность?

5. Найди в Интернете 5 интересных фактов об использовании барабанов6. Посмотри видеофрагменты (ссылка) о звуке и его распространении,

скачай на планшет программу измеряющую частоту звук (название), проведи измерения с какой частотой звучит твой барабан. Ответь на вопрос будет ли слышен бой барабана в космосе. Почему?

7. Сделай расчет длины листа фанеры, который нам будет нужен для изготовления барабана (диаметр кожи 30 см).

Шаг 5 выполнение всех работ по проекту ( изготовление

изделия), выполнение учебных заданий, сбор

материалов по проекту в одном месте

Презентация как место сборки материалов слайды 1-12

Презентация как место сборки материалов слайды 13-24

Презентация как место сборки материалов слайды 25-36

Метод учебных проектов как педагогическая . технология предполагает:

- Обучение через деятельность.- Использование проблемно-исследовательских

методов.- Межпредметность и интегративность

содержания обучения.- Высокую долю самостоятельной учебной

деятельности. - Создание в ходе работы некоторого продукта. - Самоопределение ребенка.

Вторая часть этой лекции будет посвящена работе над учебно-исследовательским проектом