مشروع تخرج دعاء حامد الخواجة

/ الطالب عمل

دعاء حامد محمد الخواجة 060566

تحت إشراف/

د/يسرية عبد الحميد فرج

تصميمأثر

طالب موقع تنمية مهارات الجامعات

على التحصيـــــل

تحديد " إلى الدراسة هذه ات ر المها تهدفالواجب التعليمية المواقع بتصميم الخاصة

إعداد إلى باإلضافة الطالب لدى توافرهاوقياس المهارات هذه لتنمية تعليمي برنامجالمعرفي التحصيل على الموقع تصميم أثر , صممت ذلك أجل من الموقع إنشاء تجاه

اإلنترنت على الدراسة

البحث مقدمة

" مدونة خالل عينة, " wordpressمن وتكونتمن ) الفرقة( 20البحث فى وطالبة طالب

التربية بكلية التعليم تكنولوجيا قسم الرابعةمجموعة النوعية , إلى الطالب تصنيف وتمضابطة

توصل التى النتائج تحليل ا يإل توتم ةباحثلهابرنامج النتائج , spssبإستخدام وأشارت

التحصيل على لالنترنت اثر وجود الى

البحث مشكلة

النوعية التربية كلية فى الطالب مشكلةباشمون:

الطالب مع حوار عمل أنها / ةتم وقالت عزوز أميرةوتجد , المعلم مع التفاعل فى صعوبة تجد

تريده استفسار أى مناقشة فى U إذا إحراجا حتىإجراء , وتم كالمها صحة من متأكدة كانت

الطالب أحد البرنس إسالم مع مناقشةفى مشكلة من يعانى أنه وقال المغتربين

التطبيقى الجانب إلجراء والكمبيوتر اإلنترنتالنظرى للمواد

إلى تحتاج الدراسية المواد معظم أن حيث" نت " , كمبيوتر تطبيقى جانب

المواقع لتطبيق الدراسة سعت لذا تصميمبشكل , االنترنت على عملي والتعامل

لمادة موظفة الطالب تحصيل فى

micromedia flash .

المشكلة تحديد

المستوى تدني في البحث مشكلة وتتحددالمواقع تصميم في التحصيلي المعرفي

برنامج تصميم أثر عن والكشف التعليميةالمعرفي التحصيل تنمية في إلكتروني

المواقع وتصميم ،إلنشاءالتربية بكلية المعلمين الطالب أعضاء وحاجةومعرفة مهارات إنماء إلى بأشمون النوعية

, واتجاهات المعلومات تكنولوجيا

برنامج تصميم إلى الحاجة وكذلكتلك إلنماء الوسائط متعدد كمبيوتري

السؤال ” الجوانب صياغة يمكن لذا:المحوري التالي

مهارات لتنمية موقع تصميم أثر ماالنوعية التربية بكلية المعلمين الطالب

التحصيل على بأشمون؟

السابقة الدراسات

التعليم استخدام احمد،أثر جابر ،اسالم عالممهارات وبعض التحصيل تنمية في المدمج

الطالب لدى التعليمية المواقع تصميم. السويس ،جامعة المعلمين

( مصطفى فتحي ،اكرم فعالية(. 2004عليمواقع انتاج مهارات لتنمية مقترح برنامج

كلية طالب لدى التعليمية االنترنت

الوادي جنوب التربية،جامعة

العجب ) محمد ،العجب ( 2003اسماعــيلتحقيق فى االلكترونى التعليم تقنية دورالملك مداس ، المفتوح التعليم اهداف

هدي رضوان،ياسر الرياض ، أثر بفيصل ،الوسائط متعدد كمبيوترى برنامج تصميم

تكنولوجيا استخدام مهارات تنمية فيلدى نحوها واالتجاه والتحصيل المعلومات

التقنية فلسطين بكلية التدريس دير هيئة ،البلح

الدراسة فروض

بين إحصائية داللة ذات فروق توجدالمعلمين الطالب درجات متوسطيالتطبيقين في النوعية التربية بكلية

اختبار على والبعدي القبلياستخدام في المعرفي التحصيل.. البعدي التطبيق لصالح الموقع،

بعد باإلنترنت الطالب تحصيل ازداد. التجربة تطبيق

تعرضهم - بعد الطالب تحصيل ازداد. المستقل للمتغير

المحتوى- مع الطالب تفاعل يزدادالمستقل المتغير مع التعامل عند

البحث منهج

البحث منهج الباحثة استخدمتالبرنامج تطبيق عند التجريبي

. وكفاءته وفاعليته أثره عن للكشف

: البحث وعينة التجريبي التصميم

التصميم هالباحث تاستخدم•المجموعة على القائم التجريبي

والبعدي القبلي القياس مع الواحدةوعددها ) البحث عينة طالب( 20على

ب النوعية التربية شمون أبكليةلتنمية موقع استخدام اثر لتجريب

التحصيل على الطالب .مهارات

االجراءات

النظرية الدراسة

"" الفالش لبرنامج االساسية القواعد

التقويم أدواتتحصيلي اختبار

اإلحصائي التحليل

النتائج

نتائج مع الباحثة نتائج اسالم اتفقتالتعليم استخدام عالم،أثر احمد جابر

وبعض التحصيل تنمية في المدمجتصم التعليمية يمهارات الواقع م

. المنوفية جامعة الطالب لدي

فتحي اكرم دراسة مع ايضا اتفقمقترح برنامج فعالية علي مصطفىاالنترنت مواقع انتاج مهارات لتنمية. النوعية التربية طالب لدى التعليمية

هد ياسر رسالة مع ايضا ب ياتفقمتعدد كمبيوتري برنامج تصميم واثر

استخدام مهارات لتنمية الوسائطوالتحصيل المعلومات تكنولوجيا

.هاالتجا نحوها

التوصيات

الكمبيوتري البرنامج استخدامتم والذي الوسائط متعدد التعليمي

في الحالي البحث في تطويرهتكنولوجيا استخدام مهارات تنميةالتدريس هيئة ألعضاء المعلومات

المنوفية، بقطاع التقنية بالكليات

العربية والجامعات

البرامج من آخر عدد تطويرعلى الوسائط متعددة الكمبيوترية

في تطويره تم الذي البرنامج غراروتنمية لتدريس وذلك الحالي، البحث

أخري تكنولوجية وبرامج مهاراتأو التدريس هيئة أعضاء لدى

الطلبة .

ضابطة مجموعة باستخدام البحث هذا إجراءالتأكد من ليزيد التجريبية المجموعة من

متعدد الكمبيوتري البرنامج أثر من. التابعة البحث متغيرات على الوسائط

التعليم لتوظيف تطويرية بحوث إجراءعن للكشف الشبكات عبر االلكتروني

. واالتجاه التحصيل قيمة في أثره

برامج ومنفذي مصممي الباحث يوصيالدورات على االعتماد بعدم التطوير

بل فقط، النظرية والدورات المكثفةتقنية بأساليب متنوعة برامج إنتاج

وممتعة، حديثة

هذا المتعددة الوسائط كاستخداموتدفعه المتعلم، على بالنفع يعود

الكمبيوتر، نحو اتجاهه تنمية إلىالجهد عليه توفر بصورة واستغالله

التعلم . أهداف وتحقق والوقت

مقررات والكليات الجامعات تطويرمعارف لتشمل التعليم تكنولوجيا

البرمجيات استخدام عن ومهاراتبأنواعها، الكمبيوترية والتطبيقات

تكنولوجيات مجال تطور فمعملحة الحاجة أصبحت التعليم،

التدريس هيئة عضو لدخول

الكمبيوتر عالم إلى تخصصه باختالفوجود يحتم الذي األمر واالنترنت

في متميزة تطويرية برامجمن يكون وقد التعليم، تكنولوجيا

داخل يقدم ما المقررات هذه بينظل في خاصة الكمبيوتر معامل

إلى المتعددة الوسائط تقنية دخولالكمبيوترية البرمجيات