مهارات معلم القرن الواحد و العشرين

مهارات معلم القرن الىاحد و العشرين

هذه الدورة التدربة مصممة لتناسب األكادمن ف مختلف

المستوات التعلمة

Sharifa Hajjat

تدرب أعضاء الهئة التدرسة

إدارة مشارع وحدة تكنولوجا التعلم

تنشط استخدام التقنات الحدثة ف الصف الدراس

إدارة برنامج المحتوى التعلم Blackboard

Blackboard Certified Trainer

المشاركة و التقدم ف عدة مؤتمرات

http://www.facebook.com/elearning.arab.academy

http://www.elearning-arab-academy.com

نشر الوع تبادل الخبرات

إثراء المحتوى العرب

تجمع تكنولوج أكادم عرب

نهضة التعلم

الحرة التعلم

اإلمان األخالق

نهضة األمة

ارشادات استخدام قاعة التدرب

االفتراضة

هذه البرامج طلق علها الصفوف االفتراضةVirtual Classroom

و التعلم فها كون عن بعدDistance Learning

Online TrainingWebinars

أن أنت اآلن؟

حدد موقعك الجغراف

ارسم دائرة على البلد الت أنت فها اآلن

كيف عرفت عن دورة التذريب اليوم؟

A. موقع األكادمة

B. صفحة الفس بوك

C. محرك البحث

D. أحد األصدقاء

عرفنا عن نفسك

A. مدرس، دكتور جامعة، مساعد تدرس

B. أعمل ف البرمجة و التطور

C. خبر ف تكنولوجا التعلم

D. غر ذلك

مهارات اجتماعة

مهارات شخصة

مهارات تقنة

مهارات تدرسة

مهارة البحث•

مهارات الحاسب•

التقم االلكترون•

التعلم بالتكنولوجا•

التمكن من المادة•

إدارة الصف•

تنشط المشاركة•

استخدام الوسائل •

القادة•

الرادة•

التفكر النقدي•

التغر•

االتصال الفعال•

التحفز•

التعاون•

العمل الجماع•

مهارات اجتماعة

مهارات شخصة

مهارات تقنة

مهارات تدرسة

مهارة البحث•

مهارات الحاسب•

التقم االلكترون•

التعلم بالتكنولوجا•

التمكن من المادة•

إدارة الصف•

تنشط المشاركة•

استخدام الوسائل •

القادة•

الرادة•

التفكر النقدي•

التغر•

االتصال الفعال•

التحفز•

التعاون•

العمل الجماع•

مهارات اجتماعة

مهارات شخصة

مهارات تقنة

مهارات تدرسة

مهارات شخصة

الدكتورطارق سودان–القادة ه توجه الناس نحو الهدف •

القائد حمل رسالة و ؤمن بها•

الطاقة ، الحماس ، الرغبة ف العمل و المبادرة•

النضج و الحكمة و اآلراء الجدة•

الرعاة و تنمة الجوانب الجدة ف من قودهم•

وكبدا -الرادة ه االستجابة للفرص الجددة و إنشاء أعمال جددة •

اإلبداع ف طرح المألوف بطرق غر مألوفة•

تجربة أمور و تقنات جددة سواء نجحت أو فشلت•

تنشط اإلبداع و تشجع الفكار الخالقة•

Think out of the boxالتفكر خارج الحدود •

هو القدرة و االستعداد على تقم األفكار و التفكر بموضوعة•

إتاحة حرة التفكر للطالب و حرة السؤال و حرة التعبر•

إحترام جمع اآلراء المطروحة•

تشجع الطالب على برهنة آرائهم بتجمع المعلومات المتعلقة •

بالموضوع

رأ خطأ حتمل الصواب و رأ غري صواب حتمل الخطأ•

هو القدرة و االستعداد على التأقلم مع الجدد•

القدرة على التأقلم مع التغرات التقنة المعاصرة•

استخدام أسالب جددة ف التدرس•

إعطاء الفرصة للطالب إلقتراح التغرات من وجهة نظرهم•

التغر دائما كون غر محبب للنفس و لكن هذا ال منع من مواكبته•

مهارات اجتماعة

هو القدرة على توصل رسالتك بوضوح•

ؤدي الى درجة عالة من األلفة و التفاهم مع جمع األطراف بناء على االحترام •

المتبادل

حسن االستماع هو أحد وسائل االتصال الفعال•

استخدام اللغة االجابة مع الطالب بدال من الزجر و النه•

درب طالبك على استخدام تقنات االتصال الفعال مع بعضهم ف الصف•

استخدام تقنات عددة لتنمة روح التعلم و االنجاز و العمل•

تحفز المبدعن و تحفز الطالب المتوسطن و تحفز الطالب •

الضعاف ه مهارة كبرة

تنمة حب المعرفة ف الطالب•

زادة ثقة الطالب بأنفسهم و انجازاتهم•

القدرة على تطور العالقات االجابة مع الطالب•

العمل مع اآلخرن لتحقق انجاز موحد•

االستفادة من خبرات اآلخرن و التطور علها•

تنمة روح التعاون بن الطالب بالعمل ضمن مشارع•

المشاركة ف النشاطات التعاونة مع زمالء ف مدارس و جامعات •

أخرى

تقبل قدرات اآلخرن و طاقاتهم و أسالب عملهم•

هو القدرة على العمل بفعالة كواحد من فرق العمل•

العمل ضمن فرق هو مهارة أساسة تماما مثل القادة•

احترام اآلراء و المناقشات الحرة و التعبر عن الذات•

توضح أهمة بناء الفرق للطالب•

تشجع الطالب على العمل ضمن مجموعات لتنمة هذه السلوكات •

لدهم

مهارات تدرسة

اإللمام و التمكن من المادة الت و تطور معرفته فها•

اختار استراتجة التدرس المناسبة و تنفذها•

االهتمام بتحقق األهداف التعلمة المطلوبة•

االنضمام الى مجموعات خاصة بهذه المادة من أصحاب الخبرة •

لتطور طرقة التعلم

تهئة ذهن الطالب للدرس بأسالب التشوق•

طرح األسئلة الت تتطلب التفكر و استخدام أسالب التحفز و التعزز•

الطالب هو محور العملة التعلمة و على المعلم مراعاة قدرات •

الطالب و موله

تزود الطالب بنتائج أعمالهم و بالتغذة الراجعة على انجازاتهم•

تشجع الطالب على طرح األسئلة ف أي وقت خالل المحاضرة•

استخدام التكنولوجا و الوسائل الجددة•

مراعاة أسالب التعلم المختلفة للطالب ، فمنهم الطالب البصري و •

الطالب السمع و الطالب الحرك

انخراط الطالب أنفسهم ف تحضر أنشطة ووسائل لتعلم المادة•

اختار األداة المناسبة ف الدرس المناسب و للنشاط المناسب•

اشاعة جو من االحترام بن الطالب و بعضهم البعض و بن الطالب •

و المعلم

وضع قوانن للصف و أن جعل كل الطالب على علم بها قبل البدء •

ف المحاضرة

أن ساعد الطالب على التخلص من الملل و الضجر بتحضر نشاطات •

متنوعة و مختلفة

مهارات تقنة

التمكن بشكل كامل من استخدام الحاسب•

MS Officeالتمكن من استخدام برامج •

التمكن من استخدام االنترنت ، وسائل البحث و المراسالت •

االلكترونة

–تعلم مهارات جددة بحسب الهدف التكنولوج المرجو تحققه •العبرة بالهدف و لست ف التكنولوجا نفسها

البحث عن المعلومة و التحقق منها•

البحث عن طرق مختلفة للتدرس باستخدام التكنولوجا•

البحث عن نشاطات صفة متنوعة للتدرس•

تشجع الطالب على البحث عن نشاطات للمادة الت تعلمونها•

استخدام المدونات و الشبكات االجتماعة ف التدرس•

استخدام وسائل سمعة و بصرة قصرة كمدخل الى الدرس•

توفر المعلومات الدائمة للطالب عن طرق تصمم موقع للمادة•

متابعة أخبار تكنولوجا التعلم و تطبق تجربة واحدة على االقل •

شهرا مع الطالب

التقم االلكترون هو استخدام الحاسب ف االختبارات•

تم تصحح االختبارات عن طرق الحاسب و أخذ الطالب درجاتهم •

مباشرة

تعلم تجهز االختبارات االلكترونة للطالب و ذلك عن طرق البرامج •

الت توفرها الجامعة أو المدرسة

مهارة البحث•

مهارات الحاسب•

التقم االلكترون•

التعلم بالتكنولوجا•

التمكن من المادة•

إدارة الصف•

تنشط المشاركة•

استخدام الوسائل •

القادة•

الرادة•

التفكر النقدي•

التغر•

االتصال الفعال•

التحفز•

التعاون•

العمل الجماع•

مهارات اجتماعة

مهارات شخصة

مهارات تقنة

مهارات تدرسة

تسجل المحاضرة و المادة التدربة ستكون متاحة على الموقع و

على صفحة الفس بوك خالل أربع و عشرن ساعة

خمس أدوات مجانة إلنتاج محتوى الكترون: دورة التدرب القادمة

في الختام

كل الشكر و التقدر لتواجدكم معنا

الوم