מידענות על פי החשיבה התוצאתית
Post on 22-Dec-2014
853 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
1 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
מידענות על פי החשי בה
התוצאתית
03.05.09', יום ב , 2010כנס מידע
ענ ת קלומל : מרצה
oriyan.com-www.bar
2 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
החשיבה "מיד ענות על פי
" התוצא תית
3 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
“Information Broker”
אדם אשר מוסמך ע ל ידי -) Broker(ברוקר �
הבורסה לניירות ערך לבצע פעולות של קניה
.ומכירת ניירות ערך עבור לקוחותיו
, מוסמך לבצע פעולות של חיפוש מידע–מידען •
.ניהול תוכן וארגונו עבור לקוחותיו
.המידענים מספקים מוצר בצורת שירות•
4 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
עידן
מלחמת גוגל בפייס בו ק
5 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
?איזה מנוע חיפוש יקבע מה רלוונטי
הדגש ע ל הר ל ו ונ ט י ות ש ל המ סמכ י ם –התפ יס ה ש ל גוגל �
. Link -על פ י ה
הדגש על הרל ו ונ ט י ו ת של –התפ יס ה ש ל פי י סב וק �
. בהתבסס על הגרף החברת י " like" המ סמ כ ים לפ י ה
6 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
עידן של חיפוש פרטני מול
חיפוש חבר תי
7 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
Social media is definitely on the rise
8 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
web 2.0הפרט ב עידן
המעבר ממידע לידע מדגיש את הפרט כפעיל בבנית
. הידע שלו
צריכ ה של תכנ י ם –הפרט מ ש תמש בש כ בה חברת י ת �.ו ש יר ות י ם רל ו ונ ט י י ם בע זרת החבר י ם
.של וה קה יל ה א ו הקה י ל ות , על ה פרט ל מפ ות את החבר י ם�
ה וא צר יך ל קבו ע מ י ה ם מ ו מח י ה תו כ ן ה מתא י מ י ם ל ו ש מ הם �) ו לא בהכרח ה מ י ד ע ן( ה וא ר וצ ה ל שא וב את המ י ד ע
. לאתר את הקב ו צת א ו הקה י ל ות המתא י מ ו ת לו�
. לקב ו ע את מפת ה הפצ ה לג ורמ י ם הר ו ול נט י י ם�
9 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
web 2.0המידען בעידן
ה י א השגת , המ י ד ע ן כ י ו עץ מנק ו דת מבט של ה לק וח•א ו פתרו ן , או ש י פור ה י שג י ם ות ו צא ות, תו צא ה מ וג דרת
.בע י ה
: תהליך ז ה מ ורכב מ חמ י ש ה של בי ם
.י יש ו ם ו מ ד י דת הצ לח ה, ה חל טה מק צ ו ע י ת, ל מ י דה, חו זה
).2008, ראוב ן כץ (•
. אבל אנח נ ו לא הט כנ ול ו גי ה•
. לא המ ו מח י ם... אבל אנח נ ו גם לא הקה י לה•
10 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
? אז מה התפקיד שלנו
התפקיד הוא תיווך בין ... התפקיד לא לספק מידע•.המידע לבין צרכן המידע
. המידען הוא הברוקר•
. התפקיד של המידענים ללוות תהליך זה•
. התפקיד הוא לאתר את הקהילה המתאימה•
התפקיד הוא לאתר את הפלטפורמה הטכנולוגית •.המתאימה
. התפקיד הוא לאתר את כלי החיפוש המתאימים•
11 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
12 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
השימוש במנועי חיפוש
. חו ד ש י ם הא י נטרנ ט מכפ י ל א ת כמ ות ה מ י ד ע שב ו 8כל �
. מג ו ו ן מ ק ור ו ת המ י ד ע ו ס וג י המ י ד ע מתרבי ם�
? א יל ו ד ו ק ו מנ ט ים מתא י מ י ם לצרכ ן �
13 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
המידענ ים מכ וו ני עבו ד ת
המידענ ות
. ..מתמק ד ים בתה ליך
14 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
חשיבה תוצאתית
שימת מרכז הכובד והדגש על תהליך הגדרת �
. התוצאה
. התייחסות לכל תוצאה כדבר ייחודי�
ההחלטות על המש אבים ודרכי הפעולה שנקצה �
ייגזרו מהתוצאה הספציפית , לצורך השגת התוצאה
. המבוקשת
התמקדות בקשר שבין התהליך לבין התוצאה �
. העתידית עצמה
15 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
מטרת המידעןמטרת ה מ י ד ענ י ם ה י נה אית ור ה ע רוצ י ם המא פשר ים �
קבלת המ י ד ע הא י כ ות י לשם יצ יר ת י ד ע הת ו רם להשגת
. מטר ות ה א רגו ן
ה ם מ י י ע צ י ם א יז ה מ י ד ע י כ ול לס י י ע בפתרו ן , למ עש ה�
או ב השגת הת ו צא ות ה מ י ו חל ות ש י ס י י ע ו בה שגת , בע י ו ת
. מטר ות ה א רגו ן
16 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
'שלב א
הגדרת הצ רכי ם של ה לק וח ו הת ו צ א ות א ות ן ה ו א מ ע ונ י י ן �
. להש יג
. הבנת צרכ י המ י ד ע ש ל הלק ו ח לש ם השגת ה תו צא ות�
. ז יה ו י פ ער י ה י ד ע ו פ ער י המ י ד ע�
: מי פ ו י ה מ ע רכת בה פו על ה לק ו ח�
. מ יפ ו י מק ור ו ת המ י ד ע ה קי י מ י ם ל ו�
, ס פק י ם(מ יפ ו י הג ור מ ים ע י מ ם הלק ו ח מק י י ם א ינטרא ק צ יה �
) . לק ו ח ות ו ע ו ד , מפי צ י ם, מש ו ו ק י ם
17 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
'שלב ב
. המ וצר מ מ וק ד לק ו ח-" ה מ וצר"הגדרת �
ק י י מ י ם (מ יפ ו י מק ור ו ת המ י ד ע ה נדרש י ם ל ה שגת המ י ד ע �
). ופ ו טנ צ י י ל י ם
. מ יפ ו י הכל י ם הק י י מ י ם להשגת ה מ י ד ע הנ דרש �
, "מ וצר " הגדרת הת פוק ו ת וה מ דד י ם ל הצ ל חת ה�
. הג דרת התר ו מה ש ל הת ו צר ללק ו ח ו המ ד ד י ם לב קרה, הי י נ ו
18 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
תפוקות ומד דים לתוצאות עבודת מידענות
איכות מידע
יצירתיות
חדשנותניהול וארגון
תקשורת
הפ צה
אתיקה
התאמת מידע
מקצועיות
מידענית
19 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
התאמת מידע
הגדרת הרלוונטיות של המידע לשם קבלת ההח לטות להשג ת
. התוצא ה ה מיוחלת
. רלוונטיות התוכן או רלוונטיות המק ור
20 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
התאמת המידע
חלק מ המ י ד ע הרל ו ו נט י לנ ו ש א לא בהכרח יא ו חזר �
. webבתו צא ות מ ס ודר ות ב מ נ ו ע י ה ח יפ ו ש
: חלק מ המ י ד ע מ ו מלץ לבד ו ק במנ ו ע י ח י פ ו ש י י ע ו ד י י ם�
חלק מ מ י ד ע רלו ו נט י יכ ו ל לה י ות ר ע י ו ן א ו ק יש ו ר למס מך �
צ י ו צ י ם , בל וג ים, קש ור שד ו ו קא נ ית ן לד ל ות א ות ו ב פור ו מ י ם
.ד י ו נ ים ברשת ו ת חברתי ו ת , בט ו ו י טר
21 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
?web –חיפוש מוצ רים ב
22 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
23 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
-לא כל חיפוש מתאים ל
Youtube
�Anything that can be a video will be a video
24 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
מדרגות חיפוש
. ח יפ ו ש כלל י לשם בד י ק ת הנ וש א ה נחקר–' שלב א�
ח יפ ו ש מ י ד ע במנ ו ע י ח יפ ו ש יכ ו ל ל הצ יג את ס ו גי ה מ י ד ע ו כ י ו ונ י
. הכת יב ה בנ ו שא ה נחק ר
, קב וצ ו ת, ח יפ ו ש י מ י ד ע ברשת ות חברת י ות מ צב י ע ע ל אנ ש ים
. ק י ש ור ים ל כת בות ש ה ו זכ רו על י ד י א נש י ם, א יר ו ע ים
הגדרה מת קדמת של הנ ו שא הנ ח קר וב ד יקת –' שלב ב�
. מק ור ות מ י ד ע מ ותא מ י ם י ו תר
. מי דת ע יב ו ד המ י ד ע וא ו פ ן ה פצת ו ל ל קו ח–' שלב ג�
25 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
יצירת אינטארציה עם שכבה חברתית שת ספק
מידע
26 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
הגישה המידענית
חשיבה תהליכית ממוקדת בחיפוש מידע
חשיבה תוצאתית הממוקדת בהתאמת ה מידע
. ומקורות לסוג קבלת ההחלטות
השינוי בדגש
27 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
ביבליוגרפיה
סטנ דרט י ם למ י ד ענ י ם ע ל פי ? מי צר יך מ י ד ענ י ם", ענת קל ו מ ל �
גיל י ו ן , ת" פי מ–" נ ס'א י נטל יג "נ י וז לטר , "הח ש יב ה ה תו צאת ית
.קי ש ור למ א מר. 2006, 6
, אביב-תל:אופ וס , Coaching –א ימ ו ן לח י י ם , ץ"ראוב ן כ �
2005.
–י י ע וץ ממ ו קד ת ו צ א ות :המ דר יך הכ פו ל, ץ"ראוב ן כ �
Coaching 2008, אביב-תל : א ופ ו ס, ני ה ול י .
28 מ ידענ ו ת -ענת קל ו מל
! תודה על ההקש בהמידענות ממ וקדת
תוצאותענ ת קלומל : מרצ ה
oriyan.com-www.bar
oriyan.com-anatklumel@barhttp://www.linkedin.com/in/anatklumel
anatklu/com.friendfeed://http
Anatikl/com.twitter://http
top related