Презентация Интерактивная доска

Применение интерактивной доски на уроках спецтехнологии

Интерактивная доска- это сенсорный экран, подсоединенный к компьютеру, изображение с которого передает на доску проектор.

Интерактивная доска

Компьютер

Видеопроектор

Проекция информации на доску

Передача информации с компьютера на проектор

Передача координат положения маркера на компьютер

Интерактивная доска Communicator-77

• демонстрировать слайды и видео;• рисовать и чертить различные схемы, как на

обычной доске; • наносить в реальном времени на

проецируемое изображение пометки;• вносить любые изменения;• сохранять результат работы в виде

компьютерных файлов для дальнейшего редактирования, печати на принтере, рассылки по факсу или электронной почте.

позволяет:

Применение интерактивной доски на уроках спецдисциплин и

производственного обучения способствует подключению

кинестетического канала. Через него подключается моторная память, а с

ней появляется возможность довести навыки до автоматизма, т.е. перевести на уровень подсознания.

Проведение урока спецтехнологии по профессии «Наладчик станков и оборудования в механообработке»

1. Обозначение студентами элементов резца разными цветами

Этапы и результат работы

2. На рисунке изображен резец, на котором цифрами обозначены элементы. Студентам

требуется выстроить обозначения элементов согласно цифрам

Этапы и результат работы

Проведение урока спецтехнологии по профессии «Наладчик сварочного и

газоплазсорезательного оборудования»Студенты должны нарисовать дуги изменения графиков в

зависимости от различных режимов сварки. Дуги можно показывать различными цветами.

Этапы и результат работы

Проведение урока спецтехнологии по профессии «Наладчик сварочного и

газоплазсорезательного оборудования»Студенты должны поставить элементы и обозначения так, чтобы

схема работала (некоторые элементы представлены в 2-3 вариантах, т.е. перевернуты или имеют разнообразные варианты исполнения).

Этапы и результат работы

Преимущества применения интерактивной доски:

1. Возможность отойти от подачи информации при помощи обычной презентации

2. Повышение эффективности подачи материала.

3. Упрощение организации групповой работы.

4. Участие студентов в ходе урока посредством интерактивных технологий

5. Использование зарисовки преподавателя и студентов неоднократно, сохранение изменений.

6. Просмотр внесения правок и изменений поэтапно в конце урока.