كتاب التعلم السريع

:

: .

: : .

: . : .

: .

Original Edition Copyright © 2000 by The McGraw Hill Companies, Inc. All rights reserved.Arabic Edition Copyright © 2008 by ILLAFTrain Publishing Co, Ltd. All rights reserved.

© .

.

: . :

,McGraw Hill

:

The Accelerated Learning Handbook

A Creative Guide to Designing and Delivering Faster, More Effective TrainingPrograms.

By Dave Meier

Scientific Consultant: Mohammed PedraTranslation: Dr. Ali MohamadLanguage Consultant: Dr. Tammam AltellawiTypesetting and Graphics Adaptation for the Arabic Edition: Dr. Muhammad Sinan MuhammadProject Manager: Dr. Ali MohamadThank you:Mr. Dave MeierMark Meier from the Center for Accelerated LearningAladdin Manla Ahmad, Yasmin Ahmad from ILLAFTrainRunee Wu from McGraw Hill

دايف ماير السيد مؤلف الكتاب :بقلم

.ساعدك عىل أن تصبح أكرث نجاحا يف مهنتك كمدربي سإن الكتاب الذي تحمله بني يديك هو مرشوع نأمل أنه

أيدي اآلالف ف هذا الكتاب كأداة مهمة بنييق ،فة يف اللغات االنكليزية واإلندونيسية واألملانيةه املختلسخ وبن ،حول العاملة، وحتام دهم عىل تطوير العملية التعليمية واألطر الناظمة لها إىل فضاءات أكرث فعالي من محرتيف التدريب والتعليم، يساع

لك نفس رين، سيحمل ، والتي تقدمها مشكورة إيالف تهذه سخته العربيةن بالكتاب إنني واثق من أن .أكرث رسعة أيضا مالنتائج، وي ، وتحرز نتائج استثنائية يف كعدك عىل أن توقد إبداع سيسا هيحذوين األمل أن. ساعدك عىل إحراز نفس التقد

ث باللغة العربية .مهنتك التدريبية يف العالم املتحد

. ال ما يقوله أو يفعله املعلم ،أو يفعله املتعلم حصل نتيجة ملا يقولهوهي أن التعلم ي ،يعتمد هذا الكتاب عىل فكرة بسيطة ،ففي نهاية املطاف. يتم ومن ثم أن يفسح الطريق أمام التعلم يك ،ببساطة أن يوقد العملية التعليمية إن مهمة املعلم هي

،وإمنا هو عملية تحويل هذه املعلومات إىل معرفة ذاتية شخصية ،ليس التعلم مسألة تجميع معلومات من قبل املتعلم .وقابلة للحياة

وذلك عن ،محرزا يف الوقت عينه نتائج أفضل ،وفر الكثري من الوقتكيف ميكنك أن ت هذا الكتاب أيضا يرشح لكسوف إنك ستحتاج بني . العروضو بدال من املواد طاتاوقامئة عىل النش ،طريق تصميم برامج تدريبية متمحورة حول املتعلم

ت التعليمية دعم النشاطا ولكن مهمة هذه العروض ال يجب أن تتعدى ،هذا أمر مؤكد ،الفينة والفينة إىل تقديم العروض .ال أن تحل محل هذه النشاطات ،وإيقادها

ون عىل أن الطريقة الوحيدة لتعلم نحن جميعا متفق. أفضل التعلم هو ما يأيت من خالل القيام باملهمة بشكل مبارشإن هذه الحقيقة تنطبق عىل كل يشء يف عامل التعليم ! عرض للرشائح أو قراءة كتاب وليس حضور ،السباحة هي السباحة

.نحن نتعلم من خالل الفعل :دون استثناء

م املعلومات ،إذا الذي ياق تخلق الس أن : تعليمية حقيقية بيئة تهندسبل أن ،إن مهمتك الجديدة كمدرب مل تعد أن تقداملعرفة إىل وأن يصلوا ،ينتجوا خربتهم الخاصة يف موضوع التعليمأن ،من خالل التعاون فيام بينهم ،يتيح للمتعلمني

أن و ،آفاقهم عواسوف يكون عليك أن تثري التحدي لدى متدربيك ليوس . ذلك املهارات الالزمةويبنوا يف طريق ،املطلوبةوأن ،بل أن تطرح األسئلة ،وأال تعطي األجوبة. الجديد للامدة العمليةهم ولفهم ،تاركا الحديث لهم ،قدر املستطاع تتصم

ة مسبقا يف بعض األحيان املجموعة إىل ما هو أفضل ل إلبداعك وإبداع متعلميك أن يوصالالترتك املج ،متزق الخطط املعد .وأكرث إرشاقا

بل إن مهمته األساسية ،عك عىل تصميم برامجك بشكل أرس مساعدت ليست مجرد هذا الكتاباملرجوة من ة هم املإن : تذكرعلة إىل ك الفرصة هي منح ومتعة ،أن يتعلموا برسعة أكربليتاح لهم ،العربية يف كل مكاناللغة يثمتحد لتنقل هذه الش

!مرحبا بك يف رحلة التعلم الرسيع. وفعالية ال تقارن بأي مقاربة أخرى يف عرص التعليم الحديث ،أعظم

دايف ماير

اليك جينيفا، الواليات املتحدة األمريكية/مدير مركز التعلم الرسيع

٢٠٠٨ فرباير/شباط

! ........................................... .............................................................................

:................................................................................. : ...................................................................................................................

: ......................................................... : .......................................................................................................................... : ....................................................................................

: .............................................................................................................................................................. : .............................................................................................................................................................

: SAVI : ................................................... : ................................................................................................................................................

: ...................................................................................................................... : : ....................................................................................................................... : : ........................................................................................................................... : : ........................................................................................................................................ : : .............................................................................................................................

: .............................................................................................................. : ........................................................................................................................................ : ........................................................................................................................................................... : ................................................................................................................................. : ..............................................................................................................................

: ..................................................................................................................................... : ......................................................................................................................................

: ......................................................................................................................................... : .............................................................................................................................................................

: .................................................................................................................................. : ............................................................................................................

: .................................................................................................................................. : ....................................................................................

: ............................................................................................................................. : ................................................................................................................... : .........................................................................

: ......................................................................................................................................................... : "" .............................................................................................................................

: ............................................................................................

The Accelerated Learning : .

" " .

.

!

, ,

.

, ,

., , ..

, . .

, , .

. , .

, ., , :

, .,

: ? : ? :

?

15

, , , .,

., .

, . ,

. , , ,

, : ..., ....

, .

16

.

, .

, , .

", ."

. , ,

..

,

., .,

.

17

.: •

.•

.•.•.•.• .• .•, , !

, ,

, . :",

.", , .

,

, : •.

18

•.•.•.

:

"" ., %.

,

.

.,

. ,

: .,

.

, : .,

.,

,

19

, .

, ., ,

,

.""

.,

."",

, ....

, ,

"""", .

, , .

.,

, .

20

!,

, , .

, , .

"" "", "" ., .

, , .

.

, .

, . ,

, :, , ,

, )(, , )

.(!.

21

, , ,

.

, .

"", , , ,

, . ?

, !

. ,

, , , , . ,

.

.,

, .

Multiple Intelligences, Garden.

22

)Suggestopedia(, . :,

, , ."",

, , , ! , ,

."",

, .

, ,

, , .

Suggestopedia :.

23

, , .

, .

: •.•.•.• .•.• .•.

"Facilitator"

" ."Facilitator

) .(

25

, ,

.

.

.

, .,

., .

, ,

., ,

, .

,

"".

26

, ,

.,

. , ,

, .

., : •.•.•.• .•.•.• .•.

, , , .

27

, .

, .

. :,

. ., , ,

. :

., . ,

., .

: . , ,

, .

: ,

.

28

, .

: .

, , , ,

.

., . : :

)(

29

., ,

, ., , ,

, . , .

, , , .

, , .

. ,

, ,

..

., , ,

30

"" ..

, .,

, . .

.

, , .

.,

, .""

, .

, ,

.,

!

31

, , ,

, !, , .

, , , , .

, . , ,

, , .

, ., ,

, .

, ,

. , ,

. , "" .

32

, .

, ,

."", , .

, .

., ,

, , . ,

, .

, .

: !,

: , . , , , ,

., , ,

33

. .!

), ( .,

, , .

, ,

, !

,

.

, .

, .,

.

,

34

., .

"",

, .

, .

, , ,

., ,

.

, .

, .

, .

35

, , ,

.,

"" .

, .

., , ,

. .

, .

.,

, , .

, .,

.

36

.:

% .

"", ), ,

(..... ,

.

%, % .

)(% ? :, , .

, ,

.

.

37

.

.

, .

"",

.,

, , .

) () : .

, .

(.,

) : .

(.

38

,

.

,

.

39

"", .

.,

, ,

.

"" . .

, .

.,

Super Learning, by Lynn Schroeder and Sheila Ostrander.

43

. .

. "".

,

.

..

,

, .,

)SALT(,

.

, : )IAL(

.

The Society for Accelerative Learning and Teaching

The International Alliance for Learning

44

)S.E.A.L(, "" )D.S.G.L(.

.:

., ,

. "" .

, ,

""..

.,

, .

.

Affective .

)(Society for Effective Affective Learning

The German Society for Suggestopedic Teaching and Learning

45

."".

. ) (

..

..

, )(, )(,

)(, ) .(

, ,

..

, .

, , ,

.,

, ,

46

. : , .

, , , ""

) ( .,

.

, ,

.

, ,

, .,

, ., ,

, , , ,

, . , ,

,

47

..

, ,

., ,

.,

, .

,

,

, .!

48

, ,

.

: .:

, ,

. , .

., : .

"", , ,

..:

. .

, . :

.

49

.: ,

.,

, ,

., ,

.. "" )(:

,

., .,

, .

. , , , .

.: .,

.

..:

.,

.

50

) ( ., ,

, .

, ,

.

.

, .

, .

, .

, , ,

51

.

"" ,

. ,

..

: .. .. .. .. .. .. ..

:

."",

)Puritanism :(

. .

) .(

52

.,

., , ,

. ,

, .

, , , . ."" .:

, ,

..

, , "

" . :"".

,

A.M. Earle, Child Life in Colonial Life

Washington Irving, The Legend Of Sleepy Hollow

53

., .

."" .:

-,,

!, , ,

, , , .

:"!" .

, , .

., "

", ,

, , .

54

, .,

?"

??" , .

"", "" ,

, , ., .

, "", :

", , , ,

."

.

, .

Edward T. Hall, Beyond Culture

55

, .

, .

.

."",

., :

? ?

, ,

. :

, ., :,

, ...

:, ,

, , , "".

56

, .,

., :

A,B ...,

.,

, , .

: , .

, , .

"", .

, .

, .,

,

)Teaching Machine :( .

)MCQs(. )(

57

,

, , , .

, ,

.

, , ,

.

) : (

, .

"". %

) (, %

) %

58

(, % .( ?

, ,

, . ,

, ., ,

, . :

–, .

."" .

–, ,

., ,

"" . .

, .

.

59

, ""

., ) () .(!

"", :,

%, %,

.

, .

.–,

) .( , ,

..

, ,

, , .–

, .

,

60

.,

.

., .

, "/", "/" .

.

, .

?, , , , , ,

, ... .

,

.

., , .

61

:

, )

(: . :

, ) .(

..,

, .

.,

. ,

.

, , ,

. ,

, .

Behaviourism : :

. . . .) .(

62

, "" .

, .

, ,

.,

, , ,

. ,

, ,

., ,

, .

, : , , ,

, ,,

, , ,

63

, ,,

.,

, ., , ) – –

( .,

, . ,

, .

, , .

, ,

.

,

) :( .)(

:) .(

64

.,

,

. :

, .,

.,

."",

, ,

.

. :", , !" .

, :

",

, , "

Pedagogy of the Opressed, Paulo Friere.

65

, ,

.,

.,

, .

., ,

, .,

. ,

, . , .

:,

.,

,

The Molecules of Emotion by Candice Pert

Smart Moves, why learning is NOT all in your head, by Carla Hannaford.

66

. :. !

, ,

., .

,

., .

:

, "" .

, "".

,

, .,

.,

, .

67

!, , ,

. ,

) () () .(

,

.

., .

) ( .

.

68

) .(

, .

, ,

, , , ?:

––

). . (%).(%:!

Lakewood Publications

Training Magazine

Bill Communications

69

, , , ,

. .,

:, , ,

.

.,

, .""

, .

, , .!

,

.

.

Yin and Yang : . ) .(

70

:

, ,

.: .......) (

).(..

, ,

, , :

, . .,

,

, :.

, .,

71

., , ,

, "" . :.

, ,

., , ,

, ., ,

, ., :

, , .

, .

72

.

, :

, , .

, , ,

.,

,

, . ,

. , ,

, ., ,

, , .

, .

, , .

73

, .

.,

. , ,

.

., ,

, .

74

..

..

.

,

..,

.

. .

....

75

,

.

.,

, .

.

,

, .

. ,

.

79

, .

: :,

. :

.,

"" .) (

. :

, , , .

. :,

"" .,

80

, , ,

.

, .

)(, , .

– –,

, ,

., ,

. .

The Theory of the Triune Brain: The Riptilian Brain, the Limbic System, and the Neocortex.

The Limbic System :

) .(

81

, .

:,

% .

..

:, .

, .

:, , ,

) .(

, ,

Grey Matter : .

.)(

82

"" ., "",

, .

,

, .

, , "" .

..

,

. ""

83

, :, ,

, , )(,

,

) , .(

) (,

. ,

.""

, . , ,

, .

, .

84

.,

, , .

, .

, , ,

.

, ""

, .""

, , "", .

, , :

85

: ., .

, , .

. ,

, , , .

, ) :(, ,

! :, , , !

, .

.,

..

Carla Hannaford Smart Moves: Why Learning Is Not All in Your Head

86

, , .,

, , .

, .

, .

, ,

,

;.

) (, ,

) .(.

87

, . ,

.

."" ) (,

, , , "",

.

, ,

.,

. ,

. ,

"",

88

, ,

., "" ,

,

.

, , , .

.,

, ,

.

.

Alzheimer’s Disease :

) .(Dendrites Are Forever By Cynthia Short

89

:

., .

: •

.•,

, , .

•, , .

•, .

•

.,

.

90

SAVI

)ABL(

)ABL (,

, .

, .

, .

. .

Activity Based Learning: .

91

.

.,

.

, , , .

?

. .

, , ,

. .

., .,

92

, !

)SAVI(

. .

, ) ()

() () .(

. .

.: "" "" .,

.

, .

SAVI: :

(Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual)

93

, ,

.,

.,

"", ,

., , .

"

" "". ,

, .:

"

, , ,

."

Edward T. Hall, Beyond Culture

94

, , , .

)ADD()ADHD(,

?, ,

%

, .,

, ) : .(

,

.

Attention Deficit Disorder (ADD)

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

Drugs

) .(

95

, ,

."".

, : •. •. •. •

. •.•.

•. •. •. •)(. •.•. •.

: •. •

. •

. •. •

. •

.

•

. •

. •

.•

.•.

96

.:,

, ., ,

.

, .

,

..

, : , .

, .

:

, ,

97

. .,

, "". , ,

., , ...

, .

. .

., :

, , :"!"

,

Hooray for Diffendoofer Day by Dr. Seuss (Dr. Gisel Theodor Seuss (1904 – 1991))

98

., ,

., ,

, , , .

•

•

. •

. •. •

. •,

. •. •

, .

)Mnemonic :(

) ( " " .) .(

99

.: ,

, .

.

.

%, %

..

""

, ,

.

.,

.,

100

, .

, .

.

)(,

, .

"" ,

.

101

•)(. •) (.•.•. •. •. •. •. •.•)

(.

.:""

., "", .

""

.,

"", , , !

102

, , , , .

, , ,

.) (

) (, .

)SAV(,

.,

.

:•. •. •. •. •.

•. •. •. •. •.

103

:

. :) (

)(, ) () .(

) () (

) ().(

, ,

.

104

: .

)(.

), ""

(.

)(.

)(

, .

, .,

107

, .

, , !

, .

..

, , , .

, ,

., .

, .

, ,

.

108

.,

.

, , .

:, , ,

., .

, , .,

..

, , ,

.,

, :, !

?,

%, %.

109

) ( .,

% ,

;, , %,

.

"" "" .

, .

, .

, .,

, .

, .,

, , !

,

110

.,

. :

, , .

: •.•. •.•. •.•. •.•. •.•. •

. :

.: •.•. •.•. •.•.

111

•.•. •. •.

:

.:•.•///. •.•. •.•. •)(.•. •.•.

:

, .:

•.•. •.•.

112

•.•. •.•.

113

.,

, .,

, . ,

"", .

: .......

..,

..

.

, .:

115

•.•.•.•, ,

.•.•.•.•.

, , .

. : ...... ..........

:,

, ...

.

116

, .

., .

, .:

•.•.•,

.•,

.•),

.(!•, .

? ?,

., , ,

, .

: •, ..•.•.•.

117

•.•.•,

, .

"" .,

, ., ,

., ,

. :

) ( .,

, ), (

.,

., , , , "",

.,

)(, .

, .

118

. ,

, :

, , , .

, ,

. .

, .

:•. •

. •. •. •. •.

•. •. •. •

...•. •.

.

..

)Theme :(

.

119

) (,

.

.,

, .

..

:, ,

. :

, ,

.

.

.""

, "", .

: :

CFW Q-Bar

120

%Seuben-Cranach .

... !CFW

Seuben-Cranach ! ?

, ?

, . .

, , ,

:, ,

, : ",

!"

"", ,

"", , .,

. .

.

Dead Poets Society : .

.).(

121

, "?", .

, "" "

", , .

, .

: .

"?", "?" ,

., ,

?

, .

:•. •. •. •. •.•.

122

•. •. •. •. •. •.•.

? ?

?

:

. ,

.:

•.•.•.•.•

.•

.•.

123

•.

•.

•.

, ,

, )(,

. :

.

, .

, .

, .

,

.

, .

124

, .

, .

.,

.%

. ,

.

. ,

, ,

. ,

, .

, . :

"" "" .

125

, .

, , .

, .

, .

.,

, . ""

.,

"" !, :!

, .

, .

:

, , "", , ,

.

126

, .

"."

., , ,

, "", .

, , , .

, :

•.•.•.•

.•

.

127

., .

.,

..

..,

.

.., ,

..

..

.

128

.,

/ .

,

.."",

., .

.,

, .. ) (

, . .,

, .

..,

129

"""", ,

..

., ,

..,

, . .

.""

, ..

, .

..

., , ,

..,

.

130

. .

..

, .

.""

., .

., ,

, , ) : (.

., .

, ..

, , ..

,

..

, , .

131

.

., , ,

, ..,

.., ,

, , , , .,

, , .

., "",

..

, , .

., ,

..,

, .

132

.,,

..

., ) (, .

. :"..."

., .

., .

.., )(,

..,

..,

, , .

..,

, . .

133

134

, ,

: .•••••••••••

135

. .

, , .

, , .,

, .

, .

, ?

, ) (

. %

%.

Microsoft PowerPoint :.

137

, .,

., , .,

, , .

138

: ......

:

., .

.

..,

, , .

. ) (.

.

..

.,

.

139

..

.,

..,

..

..

, .

:,

., .

., , ,

..

.)(,

, .

.,

..,

.

140

.,,

, .,

, .

."", ) ( )×(, ,

., , )

( : !, .

., .,

, .

., .

, ..

, , .,

..

, .,

, . :

, .

141

, ,.

.:, , .

..:

, .

., .

.:, .

, ...:,

.,

..:

.

, ..: ,

..) (

..:

..

.: , .

142

., .

?

.

"", ""

. %,

.: ., ,

..,

.. .""..

).(

143

. .,

.., ,

..

., .

., , .

..

., .

, .

!

, ,

.

) .(.

, , .

.

144

, .

, , .

., .

, , .

, ,

..

, , , , .

, , .

,

., .

. , .,

.,

, , .

145

, , .?

, .,

. .""

. , ,

, , ,

.

., , ,

, , . , ,

:, ? : ? :

? :? .

, ., .,

., .

. ? !,

., .

146

. .

, , ,

) ( ., ,

. , ,

.,

.

.

, .

147

.

.

.

.

.

(.

.

.

.

)

.

: •••••••

.•••

•••••••

•••

148

, .

, , .,

.

) .(,

, .

. :

.,

.

.

149

.,

, , , ...

, , .

, .

"" )(..,

:

, :!

,

.

:, .

.

150

.:, ) (,

..:,

. .

.:)(,

, ., , .

.:, ,

., "" "."

.:, , , ,

.

, ,

, ,

..

151

.:,

. .

, .

..? ?

. .,

..:

, . .

, ., .

..

.:, ) .(

.) (

... :

.,

..:

.

152

., ,

, ...:

..: .

, , ,

..

.:,

...:,

, , ..

.: .,

..: .

. .

..:

..

.:

, .

153

.

, , .

, .,

., ,

.

, .,

.

.

., .

154

)(,

"" )(, .

) .(, .

, .

. )

( .,

, , .,

.) (

..

,, ,

. .

,.

155

/

.

. /

.

.

/.

. .

..

..

: ••

•.•••••••

••

••••••••

156

, ,

, .

, .,

, .

, , ,

..

.,

, , ,

,

157

, . :.

, , , : •.•.•.•.•.•

.)

(

.

. : : . :

.

.: ..

..

158

..

..

.: ..

..

..

..

159

: . :

, .,

.:

.: .,

, .

, .

.: .

, , ,

..:

..

.:,

.) (

.,

160

)(,

. . :

.) (

, .

:.:

., ,

)(.

.:, ,

..:

..: ,

. .

..

. ) (: .,

.

161

,:.:)

( .

, ..:

.,

: ? : ?, , .

.: .

., ..

.: ., ,

., .

.. :

,

..

. :,

.,

.:

162

.:,.

.:,

., "",

..:,

.,

..:

.. :

. :,

., % .

% .:

.:,

., .

.

.: , .

, .

163

.:

.,

, "" .

...:

. .

. . :

, .

..:,

.

.

..:

..:

.

164

..:

. . :

.:

.: : ( . ()

% % .(, ..

.: .

, ..:

, .

. . :

.,

.:.: ,

:, ? :

?

165

,.

.: . :

?.

.: )(,

..:

. .

.

166

-

. .

.

. :

. ,

.

, , ,

.

., , ,

., .

167

) (.

-

.) (,

. ?,

..

, ,

.

-

.

. .,

.

TALL :Toronto Accelerated Learning League

168

.

, ,

..

.

169

.

.

..

..

: .

.

.

,

••••••••

170

Dubai Accelerated Learning CenterP.O.BOX: 94586, Dubai – UAE

F: +971 (4) 2725776Email: info@dalcenter.com Online: www.dalcenter.com