محمد إبراهيم شرف - مراحل البحث الجغرافي
Post on 10-Jun-2015
2.254 Views
Preview:
TRANSCRIPT
مراحل البحث الجغرافي
إعداد
محمد إبراهيم شرف. د.أ
مقدمة
يعد إختيار موضوع البحث أول مشكلة تواجه الباحث الجغرافي - .المبتدئ
يختار الباحث بنفسه موضوع بحثه الذي يروق له ويشعر أنه يشبع - رغباته العلمية في البحث والتقصي في ضوء قدراته وميوله
.الشخصية
على الباحث أن يتأكد من عدم تكرار موضوع بحثه حتى يتمكن من - .عمل بحث مبتكر وجديد
على الباحث أن يحقق مردود علمي نفعي للبحث في مجال التطبيق ، - ويكون مفيداً في وضع السياسات أو صنع القرار في منطقة الدراسة
.أو على المستوى الوطني
إختيارموضوع البحث:أولً
يرتبط البحث دائماً بشخصية الباحث ، فهو يشعر بمشكلة - تتطلب بحثاً علمياً، فمشكلة البحث هي موضوع الدراسةالذي
. يتطلب التوضيح والتفسير
يوجد عدة شروط يجب أن يراعيها الباحث عند إختيار - :موضوع بحثه
.أن يكون موضوع البحث قلبالً للدراسة العلمية -1
.أن تكون مشكلة البحث أصيلة وذات قيمة نفعية -2
أن يكون موضوع البحث في حدود قدرة الباحث من حيث -3 .الوقت والتكاليف والتخصص
تحديد أهداف البحث ومشكالته: ثانياً
يبدأ الباحث في تحديد األهداف التي يأمل الوصول اليها -
.عندما ينتهي من دراسة بحثه
إن إختيار موضوع البحث ل يأتي من فراغ بل في إطار -
.هدف معين يسعى الباحث لتحقيقه
على الباحث أن يذكر أسباب إختيار الموضوع واألهداف -
.التي يرجو تحقيقها وأهمية بحثه وقيمته النفعية
وتعني أهداف البحث النتائج التي يأمل للوصول إليها -
.باستخدامه لوسائل الدراسة التي سوف يستخدمها
عرض الدراسات السابقة:ثالثاً
في هذه المرحلة يعرض الباحث األفكار الرئيسية والمهمة -
التي وردت في دراسات سابقة عن الموضوع أو موضوعات
.مشابهة له
:ويتطلب ذلك من الباحث ما يلي -
عرض القواسم المشتركة في البحوث السابقة التي أجريت -1
.عن موضوعات قريبة من موضوعه أو في ذات الموضوع
أن يحدد األضافات التي أضافتها األبحاث السابقة وما الذي -2
. أسهم به الباحثون السابقون
عرض الدراسات السابقة:تابع
عرض المشكالت واألخطاء التي قد يكون السابقون قد -3
.وقعوا فيها أو تعرضوا لها
.ل يكرر الباحث النتائج التي توصل اليه السابقون -4
تحديد المراحل الزمنية للدراسات السابقة لعل أن يكون -5
البحث المزمع عمله استكمالً لمرحلة جديدة للتعرف على ما
.حدث للظاهرة من تغير
صياغة الفروض:رابعاً
يقوم الباحث بوضع فرض أو أكثر والتي يعتقد أنها تؤدي الى -
تفسير مشكلة البحث، ومعنى الفرض هو تفسير مسبق
.للمشكلة أو لموضوع الدراسة
:وتتخذ صياغة الفروض شكلين رئيسيين هما -
أي يصاغ الفرض بشكل يثبت وجود : صياغة الثبات -1
.بين ظاهرتين أو أكثر( إيجابية أو سلبية ) عالقة
أن يصاغ الفرض بصيغة النفي بشكل : صياغة النفي -2
.يثبت عدم وجود عالقة
صياغة الفروض: تابع
يتطلب وضع الفروض الى تعريف المصطلحات بدقة وتحديد -
المفاهيم المستخدمة لكي يسهل على الباحث صياغة
.التساؤلت والفروض
خامساً تصميم البحث
:تتحدد هذه المرحلة بخمس خطوات رئيسية -
.تحديد منهج البحث -1
.تحديد مصادر البيانات وإختيار وسيلة جمع هذه البيانات -2
.جمع وتصنيف البيانات وتصنيفها -3
.عرض البيانات -4
.تحديد منهج البحث -1
المنهج هو الطريقة التي يتبعها الباحث ويسير عليها للوصول الى -
.نتائج تتفق مع أهداف البحث
:يمكن تحديد منهجين رئيسيين في األبحاث الجغرافية -
المنهج القليمي -2المنهج الموضوعي -1
وهوشائع الستخدام وفيه ( : الستقرائي ) المنهج الموضوعي -1
يركز الباحث على موضوعات محددة وذات أهمية للدراسة، فيقوم
بتوزيع الظاهرة وتحديد العوامل التي أثرت في هذا التوزيع ثم تحليل
العالقات بين هذا التوزيع والمتغيرات الجغرافية المحيطة بالظاهرة ،
.والحتمالت المستقبلية لهذا التوزيع في ضوء تحليل العالقات
.تحديد منهج البحث: تابع
وهومنهج بسيط يدرس الجغرافي من خالله جزءاً : المنهج القليمي -2
من سطح األرض ويستعرض عناصر البيئة الطبيعية والبشرية
.واألنشطة القتصادية الناتجة بفعل التفاعل بينهما
:أما طرق البحث الجغرافي فيمكن تحديد طريقتين هما -
طريقة البحث المنهجي -2طريقة البحث الوصفي -1
تعتمد الطريقة الوصفية على مجموعة من التفاصيل عن الموقع لتحديد -
شخصية القليم ، في حين تستخدم الطريقة المنهجية بعض النظريات
.والساليب التي تفسر توزيع الظاهرة
تحديد مصادر البيانات وإختيار وسيلة جمع هذه -2
.البيانات
وهي من الخطوات الهامة في إعداد البحث منذ البدء فيه -
وهناك ثالثة شروط رئيسية قبل الشروع في تحديد مصادر
:البيانات
.كفاية البيانات ومدي توفرها لتدعيم النتائج المرتقبة -1
.مدى الثقة في البيانات التي يعتمد عليها الباحث -2
ضرورة وضوح المصطلحات الواردة في المصادر حتى -3
.ل تؤدي الى نتائج خاطئة في الستنتاج
تحديد مصادر البيانات واختيار وسيلة جمع
.هذه البيانات يأتي دور تحديد الوسيلة التي سوف يستخدمها الباحث في -
جمع البيانات، ومنها المالحظة ، والمقابلة ، والستبيان ،
.والوثائق
وتتحدد مصادر البيانات في نوعين رئيسيين األول هي -
الطبعات األصلية للكتب ) مصادر من الدرجة األولى
البيانات المنقولة من ) ومصادر من الدرجة الثانية ( والوثائق
، وعلى ( المصادر األصلية ول يتوفر مصادرها األصلية
الباحث أن يتجنب العتماد على المصادر من الدرجة الثانية
.إذا كان في استطاعته الحصول على المصدر األصلي
.جمع وتصنيف البيانات وتصنيفها -3
على الباحث أن يقوم بتصنيف بياناته وتحليلها وتفسيرها ومن -
ثم عرضها بطريقة مناسبة بحيث يصبح في المكان فهمها
ولكي يتم تصنيف البيانات يقوم الباحث .والستفادة منها
:بالخطوات التالية
تقييم البيانات المتاحة ومراجعتها بدقة -1
ترتيبها وتقسيمها ) اتباع نظام واضح لتصنيف البيانات -2
(.الى فئات مناسبة
استخالص النتائج الحصائية من البانات الكمية باستخدام -3
.مقاييس الوصف والتشتت والرتباط على سبيل المثال
.عرض البيانات -4
:يقوم الباحث بعرض بياناته بأساليب متعددة من أهمها -
الجداول -1
الرسوم البانية -2
الخرائط وهي من الوسائل الهامة في البحث الجغرافي -3
حيث ل يمكن عمل البحث الجغرافي دون استخدام الخرائط
التي تعد من الوثائق الهامة التي تربط توزيع البيانات بالموقع
.الجغرافي والظاهرات المحيطة بمنطقة الدراسة
كتابة متن الرسالة: سادساً
هذه هي المرحلة األخيرة في إعداد البحث العلمي المطلوب ، -
ويتضمن هذا المتن كافة الجوانب التي درسها الباحث في
جميع مراحل البحث ، وفي أثناء كتابة متن البحث يقوم
الباحث بكتابته فصالً فصالً على ضوء النتائج التي توصل
إليها في عرض البيانات وتوضيحها على الخرائط والرسوم
.البيانية
ل ينبغي أن يكتب الباحث متن رسالته إل بعد اكتمال -
الدراسة، حيث أن ذلك سيكون خالصة عمله الذي سوف
يقدمه لآلخرين موضحاً فيه النتائج التي توصل إليها ومنهجه
.الذي إتبعه وأدلته التي توصل اليها
كتابة متن الرسالة: تابع
بل بنوعية –كمية صفحاتها –ل تقاس قيمة الرسالة بحجمها -
.ما كتب فيها
ينبغي على الباحث أن يدخل في صلب الموضوع ونقاطه -
الرئيسية في كتابته للمتن دون مقدمات طويلة وحواشي عديدة
.أو تعليقات تبعد القارئ عن صلب الموضوع
ومن أبسط قواعد كتابة المتن تنظيم األفكار بشكل متتالي -
.منطقي وفق ما جاء بخطة البحث وهيكل الدراسة
الخالصة أو الخاتمة: سابعاً
وهذا هو الفصل األخير في الرسالة أو البحث ويتضمن -
.موجزاً للبحث والنتائج والتوصيات التي توصل اليها الباحث
على الباحث أن يتجنب القتباس من الفصول السابقة أو -
.إضافة أي معلومات لو تعالج في تلك الفصول
على الباحث أن يتجنب كثيراً من األرقام التي عرضها في -
.المتن ويكتفي بعرض األرقام الرئيسية التي توضح نتائجه
يمكن للباحث أن يذكر أن بعض نواحي بحثه تحتاج الى -
دراسة مفصلة ومتعمقة أخرى كي يعطي الفرصة أمام غيره
. من الباحثين تناول مثل هذه الموضوعات في بحوث أخرى
المالحق: ثامناً
وهي كل ما يلحق في آخر البحث من جداول ورسومات -
وقوانين وغيرها من اإليضاحات التي ل يرى الباحث
ضرورة ألن توضع في متن البحث، وأنه من الضروري
إيرادها في ملحق خاص لمساعدة الراغبين في الحصول على
.تفصيالت أكثر
قائمة المراجع: تاسعاً
وتشمل الكتب والمجالت والدوريات والتقارير والوثائق -
واألطالس وغيرها من المراجع التي اعتمد عليها الباحث في
.جمع بياناته ومعلوماته
على الباحث مراعاة القواعد المتبعة في كتابة هذه المراجع -
:علمياً وذلك من خالل الكتابة الصحيحة لها على النحو التالي
اسم المحرر أو المترجم أو -عنوان الكتاب-اسم المؤلف
.تاريخ النشر-مكان النشر-رقم الطبعة-أجزاء الكتاب -المحقق
الفهرس: عاشراً
.وهو مفتاح الرسالة -
.قد يكون تفصيلياً أو مختصراً -
يضعه بعض الباحثين في بداية البحث ويضعه آخرون في -
.نهايته
األفضل أن يكون في بداية البحث ويكون تفصيلياً ليلبي حاجة -
.القارئ إذا أراد الحصول على معلومة ما في الرسالة بسرعة
top related