Στοιχεία του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος

Στοιχεία Α/βμιας & Β/θμιας Εκπαίδευση στη Ελλάδα

2014

o 1.475.000 μαθητές & μαθήτριες (93.5% σε δημόσια και 6.5% σε ιδιωτικά σχολεία)

o 10% μαθητές παιδιά μεταναστώνo 160.000 εκπαιδευτικοίo 16.000 σχολικές μονάδεςo 90 μαθητές/σχολική μονάδα (μέσος όρος)o Αναλογία μαθητή ανά εκπαιδευτικό (11,9 για το Νηπιαγωγείο,

10,1 για το Δημοτικό, 7,7 για το Γυμνάσιο και 7,3 για το Λύκειο)o Αριθμός μαθητών ανά τάξη (16,6 Α/θμια, 21,7 Β/θμια)o Περίπου 70% των σχολείων έχουν σύνδεση υψηλής ταχύτητας με

το διαδίκτυο. 2

Χαρακτηριστικά μεγέθη

o Ιδιαίτερα συγκεντρωτικό Εκπαιδευτικό Σύστημα (Περίπου το 80% των αποφάσεων που αφορούν στις σχολικές μονάδας λαμβάνονται σε κεντρικό επίπεδο).

oΤο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων διαμορφώνει και εφαρμόζει τη νομοθεσία, διαχειρίζεται τον προϋπολογισμό, συντονίζει και εποπτεύει τις αποκεντρωμένες υπηρεσίες του, εγκρίνει τα προγράμματα σπουδών Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης και διορίζει το εκπαιδευτικό προσωπικό. 3

Διοικητική διαχείριση

o Τα παιδιά των 4 ετών μπορούν να παρακολουθήσουν δημόσια ή ιδιωτικά νηπιαγωγεία). Η φοίτηση στα νηπιαγωγεία είναι υποχρεωτική για όλα τα παιδιά ηλικίας 5 ετών παραμένει εθελοντική στα 4 ετών.

o Ο μεγαλύτερος αριθμός παιδιών ανά τάξη είναι τα 25. Το σχολικό έτος διαρκεί για εννέα μήνες από 11 Σεπτεμβρίου ως 15 Ιουνίου. Το καθημερινό πρόγραμμα διαρκεί 8:15 ως 2:15, στα ολοήμερα βέβαια μπορούν να προσέλθουν στις 7:00 και να αποχωρήσουν στις 16:00.

4

Προσχολική εκπαίδευση

5

Υποχρεωτική Εκπαίδευση

o Τα σχολεία λειτουργούν 5 ημέρες την εβδομάδα 35 συνολικά εβδομάδες το χρόνο. o Κάθε διδακτική ώρα διαρκεί από 40 ως 50 λεπτά. o Ο αριθμός των διδακτικών ωρών για τις πρώτες δύο τάξεις (του δημοτικού) είναι 25/ εβδομάδα και φτάνει τις 30 ώρες στις επόμενες τέσσερις and 35 ώρες για όλες τις τάξεις του γυμνασίου.* Υπάρχουν και τα Δημοτικά διευρυμένου ωραρίου (Συνήθως πάνω από 8/θεσια) που λειτουργούν με 35 ώρες ανά εβδομάδα για κάθε τάξη.

oΛύκεια. Προσφέρεται τριετής φοίτηση σε 2 τύπους. Γενικό Λύκειο (Γ.E.Λ.) (φοιτά το 70% των μαθητών)

παρέχει γενική, ακαδημαϊκή εκπαίδευση. Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑ.Λ) συνδυάζει την γενική με

την τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση. Οι μαθητές αποκτούν ειδίκευση στις δύο τελευταίες τάξεις.

oΕπαγγελματικέ σχολές. (Μαζί με τα ΕΠΑΛ συγκεντρώνουν το 30% των μαθητών.

6

Ανώτερη βαθμίδα Β/θμιας

o Νέα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδώνo Εφαρμογή Αυτο-αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου

3848/2010.o Εφαρμογή συστήματος Ιεραρχικής Ετερο-αξιολόγησης

εκπαιδευτικών 152/2013.o Εισαγωγή ενός νέου συστήματος αξιολόγησης των

προσόντων και πρόσληψης του διδακτικού προσωπικού. o Στρατηγική του ψηφιακού σχολείου.

7

Πρόσφατες αποφάσεις αναμόρφωσης του εκπαιδευτικού συστήματος Ι

oΖΕΠ: Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας.

oΨηφιακό Σχολείο: Ανάπτυξη και διατήρηση ενός ολοκληρωμένου συστήματος πληροφοριών για την υποστήριξη του σχεδιασμού, τη βελτίωση της ποιότητας και την αποτελεσματική διαχείριση σε ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα.

8

Πρόσφατες αποφάσεις αναμόρφωσης του εκπαιδευτικού συστήματος ΙΙ

o Νέο σύστημα αξιολόγησης διευθυντικών στελεχών.o Ίδρυση νέων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (ΙΕΠ,

ΕΟΠΠΕΠ, ΙΝΕΔΙΒΙΜ)o Συγχώνευση σχολικών μονάδων.

9

Πρόσφατες αποφάσεις αναμόρφωσης του εκπαιδευτικού συστήματος ΙΙΙ

Θεώρησα ότι τα στοιχεία ενδιαφέρουν τους/τις εκπαιδευτικούς, από τα οποία και μπορούν να αντλήσουν αντίστοιχες πληροφορίες (υπερσυνδέσεις) αλλά και παράλληλα να διαμορφώσουν μια ευρύτερη εικόνα λειτουργίας του εκπαιδευτικού μας συστήματος.

Παπαδόπουλος Πάρης**Τα στοιχεία αντλήθηκαν από παρουσίαση της Κας Αθηνάς Πλέσσα Παπαδάκη