проектна технологія на уроках літератури

Лук’яненко Юлія Володимирівна

Запорізька гімназія №47

«альфою і омегою…

дидактики…будуть пошуки і

відкриття засобу, за якого

ті, хто вчить, менше б вчили, а учні більше б

вчились».Ян Амос

Коменський

Метод проектів – педагогічна технологія XXI століття, який передбачає формування і розвиток вміння адаптуватися у світі, що стрімко змінюється.ЗНАННЯ – ЦЕ НЕОБХІДНІ ЗАСОБИ, ЩО

ЗАБЕЗПЕЧУЮТЬ ЗДАТНІСТЬ ЛЮДИНИ ГРАМОТНО ВИБУДОВУВАТИ СВОЇ РОЗУМОВІ І ЖИТТЄВІ СТРАТЕГІЇ;

ПРИЙМАТИ РІШЕННЯ;

АДАПТУВАТИСЯ У СОЦІУМІ;

САМОРЕАЛІЗУВАТИСЯ ЯК ОСОБИСТІСТЬ.

Словникова робота

Проект у перекладі з латинської

означає «

самостійний пошук

шляху”,

“кинутий вперед”.

Ефективна форма організації

дослідницької діяльності - створення

групза віком

за інтересами.Наприклад,

завдання для груп в процесі

реалізації проекту ,

присвяченого 150-річчю з дня

народження А.П.Чехова

Основні шляхи створення мотивації школярів:

Створення пізнавальних протиріч, проблемно-пошукових ситуацій;

аналіз подій; рольова гра; самоаналіз діяльності; рефлексія; колективний пошук; похвала, винагороди; досягнення в галузі інтелектуального

розвитку;

Що дає учням робота над проектом?

Дозволяє реалізувати особистісні потреби підлітків, а саме:

допомагає поповнити знання, примінити їх; використати свій власний життєвий досвід,

коригуючи його; дає можливість заявити про себе як про особистість; продемонструвати свої сильні сторони; стимулює самопізнання; спонукає формуванню у підлітків образу свого

майбутнього, в тому числі й професійного; сприяє розвитку й формуванню життєвих

компетентностей.

Учнівський проект

Недостатньо лише отримувати знання;

треба знайти їм застосування.

Недостатньо тільки бажати, треба творити.

В.Гете

Повноцінними є тільки ті знання,

які дитина здобула власною активністю.

Йоганн Песталоцці

Сторінки фотоальбому