التخطيط التربوي الناجح

التربوي التخطيط

فوائده .. .. تعريفهخطواته ..

و نجاحه أسباب أهمفشله

مخدوم احمد

تعريفتحديد • على يقوم اداري نشاط

الواجب واألنشطة واألعمال األهدافوفي المتاحة باإلمكانيات بها القيام

األهداف . تلك لتحقيق محدد وقتالموارد • الستخدام تتخذ طريقة

لتحقيق المجتمع في النادرة المتاحةعلى التعليم على طلب اقصى

الجماعة . أو الفرد مستوى

تعريف

لتحقيق • المنظم التفكيرباتخاذ وينتهي ، األهداف

عمله يجب بما متعلقة قراراتيعمل . وكيف يعمل ومتى

وما • يعمل وكيف عمله يجب ماذالتنفيذه . المتاحة االمكانيات هي

تعريف المراد • المشكلة أو بالشخص الوصول

اعلى نقطة الى نقطة من معالجتها

التشخيص

العالج

الشفاء

فوائد التخطيط الهدف • الى الوصول

التقويم • سهولةوتجنبها • األخطاء اكتشافللوقت • األمثل االستغالل

والجهدالهدف • الى السير نحو الثقةاألفضل • نحو التغييرالمعلومات • تجميعالمشكلة • تحديدومعالجتها • السلبيات اكتشاف

التخطيط خطواتالتشخيص ••) تغير ) فيمن تريد ماذا الرؤيا•) الرسالة ) األهدافالوسائل•التوقيت•التنفيذ•التقويم•

اهم اسباب نجاح التخطيط

الدقة في التشخيص• التدرج الواقعية … • االبتكار الحماس … • المتابعةروح الفريق … •الدعاء … صدق النية … التوبة•

فشل اسباب اهمالتخطيط وجود معاصي •

الغموض وعدم الواقعية في •األهداف

عدم المرونة•عدم مشاركة األطراف المستهدفة•عدم التنوع في األساليب•عدم وجود متابعة•وجود خلل في احد خطوات الخطة•استعجال النتائج•

عمل ورشة

بين • الفرق ماوالبرنامج الخطة

الزمني

عمل ورشة

•… / المدرسة وكيل مدير عزيزيالعمل • بفريق االجتماع الرجاء

البرنامج بين مقارنة لوضعالمدرسية، والخطة الزمنيعلى نقاط ثالث من تتكون

األقل

عمل ورشة

•… / المدرسة وكيل مدير عزيزيالعمل • بفريق االجتماع الرجاء

تربوية مشكالت ثالث وكتابةالمدرسية البيئة داخل واجهتكالكافي الوقت تمتلك تكن ولمللتغلب المناسبة الطريقة وال

عليها.

عمل ورشة

المشاركون …• األعزاءمشكلة • اهم اختيار الرجاء

وابدأ حددها ثم واجهتكم d وفقا dعمليا لها بالتخطيط

تمت التى التخطيط لخطوات. d سابقا مناقشتها

� جزيالً شكرا

وفقكم الله

احمد بن محمد قاضي مخدوم