біднюк ірина іванівна

Біднюк Ірина ІванівнаБіднюк Ірина ІванівнаЗвіт про роботу вчителя історії Звіт про роботу вчителя історії

((слабозорого відділенняслабозорого відділення),),вихователявихователя

ТеребовлянськоїТеребовлянськоїгімназії-спецшколи-інтернатугімназії-спецшколи-інтернату

2007-20102007-2010

1.1. РІК НАРОДЖЕННЯ: РІК НАРОДЖЕННЯ: 19821982

2.2. ОСВІТА: ОСВІТА: ВИЩА (ЧОРТКІВСЬКЕ ВИЩА (ЧОРТКІВСЬКЕ ПЕДАГОГІЧНЕ УЧИЛИЩЕ ІМ. ПЕДАГОГІЧНЕ УЧИЛИЩЕ ІМ. О.БАРВІНСЬКОГО, О.БАРВІНСЬКОГО, ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. В.ГНАТЮКА)В.ГНАТЮКА)

3.3. СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: ІСТОРІЯ ТА ІСТОРІЯ ТА ПРАВОЗНАВСТВО, ПОЧАТКОВІ ПРАВОЗНАВСТВО, ПОЧАТКОВІ КЛАСИ ТА КЕРІВНИК КЛАСИ ТА КЕРІВНИК ХОРЕОГРАФІЧНОЇ СТУДІЇХОРЕОГРАФІЧНОЇ СТУДІЇ

4.4. СТАЖ БЕЗПОСЕРЕДНЬОЇ СТАЖ БЕЗПОСЕРЕДНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ: ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ: 9 РОКІВ9 РОКІВ

5.5. МІСЦЕ РОБОТИ : МІСЦЕ РОБОТИ : ТЕРЕБОВЛЯНСЬКА ТЕРЕБОВЛЯНСЬКА ГІМНАЗІЯ-СПЕЦШКОЛА-ІНТЕРНАТГІМНАЗІЯ-СПЕЦШКОЛА-ІНТЕРНАТ

6.6. ПОСАДА: ПОСАДА: ВЧИТЕЛЬ ІСТОРІЇ, ВЧИТЕЛЬ ІСТОРІЇ, ВИХОВАТЕЛЬВИХОВАТЕЛЬ

Мета: Сприяти розвитку творчих здібностей учнів на уроках історії, умінь мислити й аналізувати.

Завдання: Допомогти учням пізнати себе і світ.

Кредо: ”Доклади серця свого до навчання і вуха свої до розумних слів.”

Притчі Соломона (гл. 23, ст. 12)

Правило: “Єдиний спосіб щось дізнатися – це щось робити”.

Шоу Генрі Віллер

Формула успіху щасливого вчителя: “Щоб жити повним життям, треба перебувати у безперервному русі.”

Пауло Коельо

Розвиток творчих Розвиток творчих здібностей учнів здібностей учнів

на уроках історії на уроках історії

Тема, над якою працюю:Тема, над якою працюю:

НетрадиційніНетрадиційні форми роботи форми роботи

Урок-конференціяУрок-конференція Урок-дискусіяУрок-дискусія Урок-змаганняУрок-змагання Урок-граУрок-гра

Вчити учнів виробляти

різноманітні аргументи,

приймати власні

продумані рішення по

темі.

Урок-дискусія

Пояснити особливості діяльності Б.Хмельницького як політика, дипломата, полководця.

“Національно- визвольна війна

українського народу проти

Речі Посполитої у 1648-1657 рр. Відродження

української держави.”

Урок-змагання

Урок-граУрок-гра«Українсько-московський міждержавний

договір 1654 року. Продовження

Національно-визвольної війни »

Робота зі слабозорими дітимиРобота зі слабозорими дітими

«Перше завдання історії - утриматися від брехні, друге - не приховувати правди, третє - не давати ніякого приводу запідозрити себе в пристрасті або в упередженій ворожості».

Цицерон

Спеціальні методи навчання Спеціальні методи навчання слабозорих учнівслабозорих учнів

Наприкінці грудня 1637 р. Наприкінці грудня 1637 р. польська армія, польська армія, очолювана Миколою очолювана Миколою Потоцьким, виступила Потоцьким, виступила проти бунтівників.проти бунтівників.Івановський Петро – учень 8-Б класу.

Зразок оформлення тексту

Все для розвитку творчості Все для розвитку творчості учнівучнів

Розв'яжіть кросворд «Соціальний устрій та церковні відносини в другій половині ХІV - першій половині XVI ст.»; Запишіть відповіді та прочитайте в зафарбованих клітинках прізвище української князівської родини.

Все для розвитку творчості Все для розвитку творчості учнівучнів

Розв’яжіть кросворд «Розвиток Київської Русі». У зафарбованих клітинках прочитаєте ім’я позашлюбної дружини князя Святослава,матері майбутнього князя київського Володимира Великого.

Все для розвитку творчості Все для розвитку творчості учнівучнів

•Завдання «Київські князі»

На «гілках» своєрідного князівського дерева напишіть імена київських князів (як підказкою скористайтесь роками їхнього правління). «Гілки» з іменами князів династії (родини) Києвичів розфарбуйте жовтим кольором, Рюриковичів - зеленим.

Види контролюВиди контролюРобота з тестами

Види контролюВиди контролюІсторичний диктант

7 клас

1.Яка назва згадується в ассирійському написі датованому 853 р. до н.е.?2.Який народ неодноразово згадується в Біблії?3.Як називають міських арабів?4.Як називають пустельних арабів?5.До якої єдиної релігії перейшли араби?6.На якому півострові жили племена арабів?7.У якому місті народився пророк Мухаммед?8.Місто пророка,де він переховувався від неправедного населення?9.Що означає в перекладі з арабського «мусульманин»?10.Як називали ісламського пророка-проповідника?11.Священна книга мусульман?12.Молитва у мусульман?13.Де було створено «Дім знань»?14.Як називалися «заступники» пророка?15.Як називалася проща до Мекки?16.Як називалося роздавання милостині?

Види контролюВиди контролюІсторичний диктант

8 клас1.Велике багатогалузеве господарство польських феодалів заснованого на панщинній праці?2.Союз це……?3.Які українські землі у 1340 р. король Казимир ІІІ приєднав до Польської держави?4.Держава у центрі Європи,що виникла у першій половині І тис. н .е. в результаті об’єднання слов’янських племен? 5.За якого правителя у 1025 р. Польща стала королівством?6.Як називався парламент у Польщі?7.Куди входили представники сеймиків воєводств? До якої палати?8. У якому місті було підписано союз між Польщею та Литвою у 1385р.?9.Внаслідок якої унії утворилася у 1569р. Річ Посполита?10. Війська якої країни перемогли українські козаки у 1621р.?11.Як називається рух відновленого впливу католицької церкви?Тобто рух проти Реформації.12.Яка унія була укладена у 1596р.?

Виховна роботаВиховна роботаВихователь 8-Б Вихователь 8-Б

класу слабозорого класу слабозорого відділеннявідділення

Робота з нульовкоюРобота з нульовкою

Робота з класним Робота з класним колективомколективом

Кількість учнів – 9;Кількість учнів – 9;

Діти-інваліди – 1;Діти-інваліди – 1;

Діти з неповних сімей – 3;Діти з неповних сімей – 3;

Діти з багатодітних сімей – 3.Діти з багатодітних сімей – 3.

Виховні заходиВиховні заходи

““Сторіччя від дня Сторіччя від дня народження Степана народження Степана

Бандери”Бандери”

Виховні заходиВиховні заходи““Новорічне диво”Новорічне диво”

Виховні заходиВиховні заходи

Зимова казкаЗимова казка

КарпатиКарпати

Кам’янець-ПоділськийКам’янець-Поділський

Кам’янець-ПоділськийКам’янець-Поділський

Кам’янець-ПоділськийКам’янець-Поділський

ТернопільТернопіль