τροποι εξοικονομησης ενεργειας

1 ΕΠΑ.Λ ΚΥΠΑΡΙΣΣΙΑΣΕΙΔΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

ΤΜΗΜΑ Β΄ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ

ΤΡΟΠΟΙ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ:ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΩΛΑΓΟΣ ΗΛΙΑΣ

ΤΡΟΠΟΙ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Η εξοικονόμηση ενέργειας αφορά πολλούς τομείς της καθημερινότητάς μας. Στην παρούσα παρουσίαση λόγω περιορισμένου χρόνου, εστιαζόμαστε σε μερικούς από αυτούς.

Ορισμός

Εξοικονόμηση ενέργειας σημαίνει ελάττωση της χρησιμοποιούμενης ενέργειας ενώ παράλληλα επιτυγχάνεται καλύτερη χρήση της. Χρησιμοποιώντας λιγότερη ενέργεια έχουμε πολλαπλά οφέλη όπως οικονομικό όφελος και προστασία του περιβάλλοντος

Η ΠΙΟ ΚΑΘΑΡΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΕΙΝΑΙ….. ΑΥΤΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΝΟΥΜΕ

Στην Ελλάδα η παραγωγή ενέργειας βασίζεται κυρίως σε ρυπογόνα καύσιμα όπως ο λιγνίτης και το πετρέλαιο. Περίπου 40 εκατομμύρια τόνοι διοξειδίου του άνθρακα απελευθερώνονται κάθε χρόνο στην ατμόσφαιρα από την ενέργεια που καταναλώνουμε κυρίως για φωτισμό, ψύξη, θέρμανση, παραγωγή ζεστού νερού κ.λπ.Πολλές από τις παραπάνω εκπομπές μπορούν να μειωθούν δραστικά αν σταματήσουμε να είμαστε σπάταλοι ενεργειακά. Η πιο καθαρή ενέργεια είναι … αυτή που δεν καταναλώνουμε. Οι πολίτες που κάνουν συνετή χρήση ενέργειας κερδίζουν οικονομικά και συμβάλλουν στην προστασία του περιβάλλοντος. Τα οφέλη από την εξοικονόμηση ενέργειας μπορούν να μετρηθούν σε ευρώ που κερδίζουμε και σε κιλά διοξειδίου του άνθρακα που δεν εκλύονται στην ατμόσφαιρα.

Για να εξοικονομηθεί όμως ενέργεια θα πρέπει καταρχάς

να γίνει κατανοητή η σημασία της

Γιατί πρέπει να εξοικονομώ ενέργεια ;Επειδή έτσι….

•Μειώνω την κατανάλωση των ορυκτών καυσίμων που είναι μη ανανεώσιμα και τείνουν να εξαντληθούν.

•Βοηθώ στην προσπάθεια της χώρας μου να μειώσει τις εισαγωγές καυσίμων και να εξαρτάται λιγότερο από αυτά.

•Μειώνω τη ρύπανση του περιβάλλοντος.

•Προστατεύω τη δική μου υγεία και την υγεία των ανθρώπων που αγαπώ.

•Πληρώνω λιγότερα χρήματα για την ενέργεια που χρησιμοποιώ και δεν κάνω άσκοπες σπατάλες.

•Δίνω το καλό παράδειγμα και σε άλλους να κάνουν το ίδιο.

Γιατί οι άνθρωποι δεν εξοικονομούν ενέργεια ;Επειδή...

Δεν γνωρίζουν ότι πρέπει να εξοικονομούν ενέργεια

Δεν γνωρίζουν πού να εξοικονομήσουν

Δεν γνωρίζουν πώς να εξοικονομήσουν

Δεν ενθαρρύνονται να εξοικονομήσουν

ΟΙΚΙΑΚΕΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ

Οι οικιακές συσκευές κατέχουν το μεγαλύτερο ποσοστό κατανάλωσης ηλεκτρικής ενέργειας σε μια κατοικία. Υπάρχουν εύκολες πρακτικές εφαρμογές και μικρές συμβουλές που αφορούν την εξοικονόμηση ενέργειας από τις καθημερινές μας δραστηριότητες στο σπίτι.

Μικρές συμβουλές εξοικονόμησης ενέργειαςστις οικιακές συσκευές.

ΣΚΕΨΟΥ ΠΡΙΝ ΠΑΤΗΣΕΙΣ ΤΟ ΚΟΥΜΠΙ.ΣΚΕΨΟΥ ΠΡΙΝ ΠΑΤΗΣΕΙΣ

ΤΟ ΚΟΥΜΠΙ

Τοποθετήστε το ψυγείο σας μακριά από την ηλεκτρική κουζίνα, το καλοριφέρ και μέρη που τα βλέπει ο ήλιος, γιατί αλλιώς μπορεί να αυξηθεί η κατανάλωση ρεύματος μέχρι και 30%.

Αν το ψυγείο σας δεν έχει αυτόματη απόψυξη, φροντίστε να κάνετε τακτικά απόψυξη. Ένα στρώμα πάγου πάχους 5 χιλιοστών αυξάνει κατά 30% την κατανάλωση ρεύματος.

Ρυθμίστε το θερμοστάτη του ψυγείου ώστε η θερμοκρασία στο θάλαμο συντήρησης να είναι 7 βαθμοί Κελσίου και του καταψύκτη στους -18 βαθμούς Κελσίου. Έτσι εξοικονομείτε μέχρι και 15% ρεύμα

Μην ανοίγετε συχνά την πόρτα του ψυγείου και μην την κρατάτε πολύ ώρα ανοικτή.

ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣΚΟΥΖΙΝΕΣ

Φροντίστε τα μαγειρικά σκεύη να εφαρμόζουν σωστά στις εστίες της κουζίνας. Σπαταλάτε 20-30% περισσότερη θερμότητα και ρεύμα όταν η βάση του σκεύους είναι 1-2 εκατοστά μικρότερη από την εστία. Χρησιμοποιώντας τη χύτρα ταχύτητας εξοικονομείτε 30-60% ρεύμα και 80% χρόνο. Όταν βράζετε νερό, σκεπάστε τη κατσαρόλα με το καπάκι της.

Θα βράσει γρηγορότερα και με μικρότερη κατανάλωση ενέργειας. Κλείνετε την εστία της κουζίνας η το φούρνο λίγο πριν τελειώσει το βράσιμο ή το ψήσιμο του φαγητού, καθώς η υπάρχουσα θερμοκρασία είναι αρκετή για το τελείωμα.

Αποφεύγετε τις προθερμάνσεις του φούρνου.

Αποφεύγετε το συχνό άνοιγμα-κλείσιμο του φούρνου. Κάθε φορά που ανοίγετε την πόρτα του φούρνου φεύγει το 20% της υπάρχουσας θερμότητας.

Καθαρίζετε τακτικά τις εστίες και το φούρνο.

Για το ζέσταμα μικρών ποσοτήτων φαγητού προτιμήστε το φούρνο μικροκυμάτων γιατί εξοικονομεί ηλεκτρική ενέργεια και χρόνο.

ΠΛΥΝΤΗΡΙΟ

•Επιλέξτε το πλυντήριο με τη μικρότερη κατανάλωση νερού και ρεύματος•Επιλέξτε την ετικέτα ενεργειακής σήμανσης.

•Προτιμήστε τη λειτουργία σε χαμηλότερη θερμοκρασία.

•Εφαρμόζετε τις οδηγίες του κατασκευαστή, προκειμένου να εξοικονομήσετε ηλεκτρική ενέργεια, νερό, αλλά και απορρυπαντικό. • Επιλέξτε την αγορά εκείνου του πλυντηρίου που μπορεί να συνδεθεί με ηλιακό θερμοσίφωνα για τη χρήση ζεστού νερού. • Όταν απουσιάζετε, κλείνετε την παροχή νερού του πλυντηρίου.

ΘΕΡΜΟΣΙΦΩΝΑΣ

Επιλέξτε θερμοσίφωνα κατάλληλης χωρητικότητας που ανταποκρίνεται στις ανάγκες σας.

Ελέγξτε τη δυνατότητα εγκατάστασης κεντρικού boiler.Μονώστε καλά τις σωληνώσεις θερμού νερού.Μην ρυθμίζετε το θερμοστάτη του θερμοσίφωνα

πάνω από τους 50-60 °C το χειμώνα και τους 40-50 °C το καλοκαίρι.

Η χρήση διακόπτη στο τηλέφωνο του ντους μειώνει την άσκοπη κατανάλωση θερμού νερού.

Ανάψτε το θερμοσίφωνα λίγο πριν τη χρήση θερμού νερού. Σε αντίθετη περίπτωση το νερό θα κρυώσει πριν το χρησιμοποιήσετε.

ΘΕΡΜΑΝΣΗ Προτιμήστε τις ηλιόλουστες χειμωνιάτικες μέρες να αφήνετε

τον ήλιο να μπαίνει στο σπίτι σας από το να ανάβετε το καλοριφέρ.

Μην καλύπτετε τα θερμαντικά σώματα με κουρτίνες η καλύμματα, γιατί μειώνεται σημαντικά η απόδοσή τους.

Μην ρυθμίζετε τον θερμοστάτη πάνω από τους 18 βαθμούς Κελσίου, αν έχετε αυτόνομη θέρμανση. Για κάθε επιπλέον βαθμό σπαταλάτε μέχρι και 10% περισσότερη ενέργεια.

Φροντίστε για τη συντήρηση του καυστήρα από ειδικό τεχνίτη, τουλάχιστον μια φορά το χρόνο.

TΡΟΠΟΙ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

μονώσεις στεγών και τοιχωμάτων

συστήματα φυσικού και τεχνητού φωτισμού

αντικατάσταση / αναβάθμιση καυστήρα / λέβητα

αντικατάσταση φωτιστικών σωμάτων με νέα χαμηλής ενεργειακής κατανάλωσης και εγκατάσταση διάταξης ελέγχου φωτισμού

τοποθέτηση συστημάτων ΑΠΕ (κυρίως Φ/Β, γεωθερμία, βιομάζα)

Γιατί είναι σημαντική η εξοικονόμηση ενέργειας στα σχολεία

Η εξοικονόμηση ενέργειας στα σχολεία είναι σημαντική διότι με αυτόν τον τρόπο η καινούργια γενιά αρχίζει να μπαίνει σε ένα κόσμο ευθύνης και προσοχής έτσι ώστε να κάνουν τη ζωή τους πιο οικονομική και πιο ευάλωτη προς τη φύση και τo περιβάλλον

ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ……

Να πετάνε τα σκουπίδια σε κάδους ανακύκλωσης

Να κλείνουν τους υπολογιστές όταν δεν τους χρειάζονται

Να σβήνουν τα φώτα όταν βγαίνουν από την τάξη τους

Να σβήνουν το καλοριφέρ όταν δεν το χρειάζονται

Να μην χρησιμοποιούν τις πρίζες του σχολείου για προσωπική τους ανάγκη

ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ

Μέτρα εξοικονόμηση ενέργειας σε νέες κατοικίες

Το θέμα της Ενέργειας θα πρέπει να λαμβάνεται σοβαρά υπόψη ευθύς εξ αρχής και από τον αρχικό σχεδιασμό της κατοικίας. Θέματα όπως:

το συνολικό εμβαδό του κτιρίου

το μέγεθος και ο προσανατολισμός των διαφόρων ανοιγμάτων

η σκίαση των ανοιγμάτων κατά τους καλοκαιρινούς μήνες

η θερμομόνωση του εξωτερικού κελύφους του κτιρίου

ο προσανατολισμός του κτιρίου

η αξιοποίηση της ηλιακής ενέργειας για θέρμανση του νερούχρήσης

η εγκατάσταση συστημάτων θέρμανσης/ ψύξης υψηλής ενεργειακής απόδοσης, θα πρέπει να εξετάζονται με προσοχή από τους μελετητές του έργου, οι οποίοι στη συνέχεια θα πρέπει να συμβουλεύουν κατάλληλα τους ιδιοκτήτες.

η αξιοποίηση των ΑΠΕ για σκοπούς θέρμανσης και ψύξης

ΦΩΤΙΣΜΟΣ

Αντικαταστήσετε τους λαμπτήρες πυρακτώσεως με λαμπτήρες εξοικονόμησης.

Αντικαταστήστε τους λαμπτήρες αλογόνου με λαμπτήρες τύπου LED.

Βάλτε λαμπτήρες μικρότερης ισχύος σε διαδρόμους, βοηθητικούς χώρους και χώρους που δεν χρησιμοποιούνται συχνά.

Μη ξεχνάτε να σβήνεται τα φώτα όταν βγαίνετε από ένα δωμάτιο. Σβήνετε τα dimmer των λαμπτήρων από τον κεντρικό διακόπτη. Ξεσκονίστε τακτικά τα φώτα γιατί βελτιώνεται η απόδοσή τους. Μη χρησιμοποιείται περισσότερα φώτα απ’ όσα χρειάζεστε. Σκεφτείτε να βάλετε αισθητήρες κίνησης ή φωτός, για παράδειγμα

στο διάδρομο της πολυκατοικίας ή στην εξώπορτα.

Βλέπουμε ότι ένα σημαντικό ποσό κατανάλωσης ηλεκτρικής ενέργειας προκύπτει όταν μια συσκευή βρίσκεται σε ενεργή κατάσταση αναμονής, όταν δηλαδή η συσκευή περιμένει το πάτημα ενός κουμπιού για να ξεκινήσει την κανονική της λειτουργία.

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

• Στα πλαίσια του μαθήματος « Ειδική Θεματική Δραστηριότητα » οι μαθητές της Β΄ Τάξης του τμήματος Ηλεκτρολογίας συνέταξαν το παρακάτω ερωτηματολόγιο σχετικά με τους τρόπους εξοικονόμησης ενέργειας.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.Α/Α ΝΑΙ ΟΧΙ ΔΕΝ ΞΕΡΩ

1

Η κατοικία σας είναι θερμομονωμένη;

66 24 10

2

Έχετε στο σπίτι σας εγκατεστημένο

ηλιακό θερμοσίφωνα;

69 29 2

3Έχετε στο σπίτι σας εγκατεστημένο

φωτοβολταϊκό σύστημα παραγωγής

ενέργειας;

8 80 12

4

Έχετε αντικαταστήσει τις λάμπες

πυράκτωσης με λάμπες οικονομίας;

59 23 18

5

Σβήνεις πάντα τα φώτα όταν φεύγεις

από ένα δωμάτιο;

68 28 4

Α/Α ΝΑΙ ΟΧΙ ΔΕΝ ΞΕΡΩ

6Χρησιμοποιείτε χύτρα ταχύτητας για το

μαγείρεμα;

50 19 31

7 Όταν ανοίγετε τα παράθυρα για να

ανανεωθεί ο αέρας, η θέρμανση

λειτουργεί;

26 64 10

8Κλείνετε τις ηλεκτρονικές συσκευές

(Η/Υ, ΤV) όταν δεν τις χρησιμοποιείται;

62 36 2

9

Οι γονείς σας ελέγχουν την ενεργειακή

σήμανση όταν πρόκειται να αγοράσουν

μία ηλεκτρική συσκευή;

40 35 25

10Σβήνετε τα φώτα όταν βγαίνετε από την

τάξη;

45 46 9

11Αφήνετε το φορτιστή του κινητού σας

στην πρίζα;

55 44 1

Α/Α ΝΑΙ ΟΧΙ ΔΕΝ

ΞΕΡΩ

12 Χαμηλώνετε τη θερμοκρασία πλύσης

στο πλυντήριο ρούχων και πλένεται

μόνο όταν ο κάδος είναι γεμάτος;

21 35 44

13Κλείνετε τις πόρτες και τα παράθυρα

όταν λειτουργεί το κλιματιστικό;

78 13 9

14Συντηρείτε τακτικά το κλιματιστικό και το

σύστημα θέρμανσης;

44 25 31

15Πιστεύετε ότι πρέπει να συμμετάσχουμε

όλοι στην επίλυση του προβλήματος;

73 13 14

16 Θέλετε να ενημερωθείτε περισσότερο για

να συμβάλλεται στην εξοικονόμηση

ενέργειας;

67 18 15

Στατιστικά Στοιχεία.1. 2.

3. 4.

5.

66%

24%

10%

ΝΑΙ

ΌΧΙ

ΔΕΝ ΞΕΡΩ69%

29%2%

ΝΑΙ

ΌΧΙ

ΔΕΝ ΞΕΡΩ

8%

80%

12%ΝΑΙ

ΌΧΙ

ΔΕΝ ΞΕΡΩ

59%

23%

18%ΝΑΙ

ΌΧΙ

68%

28%4%

ΝΑΙ

ΌΧΙ

ΔΕΝ ΞΕΡΩ

Στατιστικά Στοιχεία.

6. 7.

8. 9.

10. 11.

50%

19%

31%

ο

ΝΑΙ

ΌΧΙ

26%

64%

10%ΝΑΙ

ΌΧΙ

ΔΕΝ ΞΕΡΩ

62%

36%2%

ΝΑΙ

ΌΧΙ

40%

35%

25%ΝΑΙ

ΌΧΙ

ΔΕΝ ΞΕΡΩ

45%

46%

9%ΝΑΙ

ΌΧΙ

ΔΕΝ ΞΕΡΩ

55%

44%

1%

ΝΑΙ

ΌΧΙ

ΔΕΝ ΞΕΡΩ

Στατιστικά Στοιχεία

12. 13.

14. 15.

16.

21%

35%

44%ΝΑΙ

ΌΧΙ

ΔΕΝ ΞΕΡΩ

44%

25%

31%ΝΑΙ

ΌΧΙ

67%

18%

15%ΝΑΙ

ΌΧΙ

ΔΕΝ ΞΕΡΩ

78%

13%9%

1

2

3

73%

13%

14%

1

2

3

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ

Βάση των αποτελεσμάτων που προέκυψαν από τοερωτηματολόγιο που τέθηκε στους μαθητές,οδηγούμαστε στο συμπέρασμα ότι το μεγαλύτεροποσοστό των μαθητών δείχνει ενημερωμένοσχετικά με τους τρόπους εξοικονόμησης ενέργειαςστην καθημερινότητά τους.

Χρειάζεται, όμως, περισσότερη ενημέρωση καισυνειδητοποίηση όλων των μαθητών πάνω στοζήτημα εξοικονόμησης ενέργειας, καθώς και για τιςοικονομικές και περιβαλλοντικές συνέπειες από τηναλόγιστη χρήση της ενέργειας.

• Τυπική κατανομή της ηλεκτρικής κατανάλωσης ανά τελική χρήση, στον οικιακό τομέα – Ελλάδα:

Στην Ελλάδα η

Η ενέργεια που καταναλώνουμε αυξάνεται με μέσο ετήσιο ρυθμό 4%.

Εισάγουμε το 65% της καταναλισκόμενης ενέργειας.

Έχουμε την υψηλότερη κατανάλωση ενέργειας προς Ακαθάριστο Εθνικό Προϊόν στην Ευρωπαϊκή Ένωση.

• Εφαρμόζοντας όσα αναφέραμε, θα καταφέρουμε να εξοικονομήσουμε ένα αξιοσημείωτο χρηματικό ποσό σε κάθε λογαριασμό της ΔΕΗ, κάτι που στις μέρες μας και με την οικονομική κρίση που μας μαστίζει το θέλουμε όλοι. Θα συμβάλουμε επίσης στη μείωση του φαινομένου του θερμοκηπίου και των εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα στην ατμόσφαιρα καθώς και στην εξάντληση των συμβατικών πηγών ενέργειας.

Η ΣΥΝΕΤΗ ΧΡΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΔΕΝ ΔΕΙΧΝΕΙ ΤΣΙΓΓΟΥΝΙΑ

ΑΛΛΑ

Η ΣΥΝΕΤΗ ΧΡΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΔΕ ΔΕΙΧΝΕΙ ΤΣΙΓΓΟΥΝΙΑ ΑΛΛΑ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΩΡΙΜΟΤΗΤΑ