Дятленко Н.М. «Педагогічні практики адаптивної освіти...

Науковий керівник експерименту:

Дятленко Н.М.

Науковий консультант:

Крикун А.Ю.

1. Самойлова С. Л, ДНЗ №63.2. Михнян В.Ф., ДНЗ №823. Овчарик Н. П., ДНЗ №2734. Груздєва Л. Г, ДНЗ №152

Загальні характеристики

Термін

2011-2014 р.р.

Етапи

−Підготовчий етап 2011 р.−Практичний етап− (2012-2013 р.р.)−Узагальнюючий етап (2013-2014 р.р.)

.

Керівники ДНЗ

Учасники експерименту

Пізнаємо світ!

Діємо!

Чому виникла необхідність у проведенні експерименту?

• протиріччя між задекларованими ідеями гуманізації освіти та реальним станом справ

• відсутність опікування пошуками шляхів індивідуалізації та диференціації

• відсутність систематичного моніторингу прогресу дітей

• відсутність умов для розвитку самостійності та відповідальності

• формальний підхід до організації розвивального предметно-ігрового середовища.

Мета дослідження експериментальна

апробація педагогічних практик адаптивної освіти, що орієнтовані на врахування індивідуальних відмінностей та створення сприятливих умов для успішного навчання всіх дітей

Радіємо!

“Коробка почутті”в

Моніторинг прогресу дітей

Ранкове коло

Втручання на загальному та спеціальному рівнях

Практики з дорослими:“ Інтервізія”, “Форвард”

Дошка вибору

Дружимо!

Педагогічні практики адаптивної освіти

Результати експерименту

За результатами експерименту

Wondershare software

Wondershare software