Використання інтерактивних методів і прийомів на...

Вугледарський НВК “Політехнічний ліцей – загальноосвітня школа І-ІІ ступенів”

Учитель географії

Учитель І кваліфікаційноїкатегорії

Освіта вища

18 Педагогічний стажроків

Моє кредоЖиттєве:

Все, що змінюється, -

змінюється на краще

Професійне:Творча особистість

сьогодні – успішна особистість у майбутньому

Педагогічна проблема

Використання інтерактивних методів і прийомів на уроках географії з метою

активізації пізнавальної діяльності учнів

Мої принципи

педагогічної діяльності

Створення зворотного зв’язку

між учителем і учнями

Взаємодія учителя та учнів в процесі

уроку

Включення в навчальний процес яскравих прикладів,

фактів, образів

Створення ситуації успіху на уроці для кожної

дитини

Використання інтерактивних

методів та прийомів Опора на

особистий досвід учнів

Колективні форми роботи, які я використовую на уроці

Робота в мікрогрупах

Прес-конференції Географічний КВК Брейн-ринг Міні-лекція Мозковий штурм Колективні

презентації

Індивідуальні форми роботи, яким віддаю перевагу

Доповідь Бесіда - інтерв'ю Консультація Презентація Реферат Самооцінка Співбесіда Творча робота

Групові форми роботи, які застосовую на уроках

Динамічні групи Дискусія Захист авторських

проектів і розробок Аукціон знань Взаємоконтроль Карусель Аналіз конкретних

ситуацій

Географічна розминкаРоблю висновок

Прийоми роботи на уроках географії

Бліц-опитування

Вправа “Так-ні” Мікрофон

Викликаю асоціацію

Прийоми роботи на уроках географії

Як? Що? Де?

Знайди пару

П’ять речень

Прийоми роботи на уроках географії

Творчі роботи учнів

Учнівські презентації “Візитка країни”

Учнівські групові проекти

Географічний вернісаж

Інтерактивне навчанняІнтерактивне навчання – – це це навчання в режимі діалогу, під час навчання в режимі діалогу, під час

якого відбувається взаємодія якого відбувається взаємодія учасників педагогічного процесу з учасників педагогічного процесу з

метою взаєморозуміння, метою взаєморозуміння, спільного вирішення навчальних спільного вирішення навчальних завдань, розвитку особистісних завдань, розвитку особистісних

якостей учнівякостей учнів