З досвіду роботи вчителя біології

З ДОСВІДУ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ БІОЛОГІЇ

ЖИЗНОМИРСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ

ЛЕСІВ ОЛЕКСАНДРИ

ІЛЯРІЇВНИ

ЛЕСІВ ОЛЕКСАНДРА ІЛЯРІЇВНА

Число, місяць, рік народження 15.08.1963 р.З якого року працює вчителем 1987 р.Стаж роботи 26 р.Навчальний заклад закінчила Тернопільський

державний педагогічний інститутФах за освітою вчитель біології і хіміїАтестація 2008 р.Категорія ВищаКурсова перепідготовка 2012 р.

Працює над темою:“Запровадження елементів інновацій на уроках біології”

Освіта — скарб; праця — ключ до нього.

П. Буаст

Школа моя величава дивиться вікнами в світ -Наче в букет пов’язала мрії окрилених літ.Перші відлунюють кроки, тут познайомились ми.Мріє, ти в небо високе нас поманила крильми.Минають роки й покоління, маленький дорослим стаєТа крила в житті лебедині усім рідна школа дає.

«Єдиний шлях до знань – це діяльність»Бернард Шоу

МОЄ ТВОРЧЕ КРЕДО

КАБІНЕТ БІОЛОГІЇ -

ТВОРЧА МІНІЛАБОРАТОРІЯ

“ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ І ОСВІТА”

Працюю під гаслом

«Слухаймо душу природи, пізнаваймо її загадкове життя, любімо і бережімо, -

тільки тоді збережемо світ»

МАТЕРІАЛИ З ПРИРОДООХОРОННОЇ РОБОТИ

«Екологічна стежка Жизномирської ЗОШ І-ІІІ ст.»«Першоцвіти Тернопілля»«Кришталеві джерела села Жизномир»«В об’єктиві натураліста»«Рослини – символи України»«Збережемо стародавні дерева»«Моя Батьківщина - Україна»: напрями «З дідусевого саду», «Заповідними стежками»«Годівничка»«Посади калину»

“Робота з обдарованими дітьми”

Працюю під гаслом

“Міркуй як людина діяльна, і дій

як людина мисляча. Навчаючи інших, люди вчаться самі”

Сенека

Крок 1 “Виявлення обдарованих дітей, створення банку даних ”

Крок 2 «Створення мотиваційного поля»

•Орієнтація на естетичні цінності

•Розвиток уміння визначати далеку перспективу

•Формування здатності ризикувати, не боятися невдач

•Створення внутрішньої мотивації творчості

Крок 3 “Створення ситуації успіху”

Робота вДніпропетровському

відділенні МАНхіміко-біологічне

відділення

Робота вДніпропетровському

відділенні МАНхіміко-біологічне

відділення

Робота із засобами

масової інформації

Робота із засобами

масової інформації

Випуск екологічної газетиу форматі Publicher

Випуск екологічної газетиу форматі Publicher

День захисту

біохімічнихпроектів

День захисту

біохімічнихпроектів

ОлімпіадиОлімпіади

Участь у Всеукраїнських інтерактивних

Конкурсах“Колосок”

“Геліантус – гра для дорослих”

Участь у Всеукраїнських інтерактивних

Конкурсах“Колосок”

“Геліантус – гра для дорослих”

Форми роботи по

залученню до творчої

діяльності

Форми роботи по

залученню до творчої

діяльності

Приклади інтерактивних уроків№ Назва уроку Форма

проведенняКлас

1. «Відділ Папоротеподібні» урок-мандрівка 7

2. «Лишайники» урок-казка 7

3. «Різноманітність земноводних»

урок-аукціон 8

4. «Різноманітність плазунів» урок-презентація 8

5. «Порушення діяльності серцево-судинної системи»

урок-гра 9

6. «Обмін речовин та енергії» урок-брейн-ринг 9

7. «Фотосинтез» урок в природі 10

8. «Закони генетики» урок-вистава 11