Презентация: Павлова Лариса Николаевна

Post on 26-Jul-2015

496 Views

Category:

Documents

3 Downloads

Preview:

Click to see full reader

TRANSCRIPT

Павлова Лариса Николаевна

воспитатель

высшей категорииМБДОУ ЦРР-ДС№181

Дети…они такие разные. Дети-цветы жизни.

О, сколько их на полях!И каждый цветёт по-своему,-Вот высший подвиг цветка. Басе

• Педагогический класс школы №44, квалификация «воспитатель детского сада»

1989 год.• Челябинский Государственный

педагогический университет, специальность «психология», квалификация «педагог-психолог»

2003 год.

Образование

1989-1993год -воспитатель детского сада №413. 1993 и по настоящее время- воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения, центра развития ребенка детского сада №181, для детей с органическим поражением центральной нервной системы и нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Приоритетным направлением моей работы является

продуктивно - художественная деятельность дошкольников

Пластилиновая живопись Тестопластика Бумагопластика Нитепластика Оригами

В работе с детьми я использую разнообразные материалы и

нетрадиционные изобразительные техники

Одной из главных моих задач, является развитие мелкой моторики рук детей.

Процессы восприятия, представления, движения рук взаимосвязаны между собой и должны развиваться в единстве.

Используя этот вид деятельности, я помогаю активизировать мыслительную деятельность детей, развиваю эстетические, художественные способности, а так же дополнительно нагружаю руки, что помогает в формировании кисти.

Пластилиновая живопись

Эта техника очень живописна – изображение получается «сочным»,

объёмным, появляются новые оттенки.

Смешение цвета мы познаём на ощупь.

В настоящее время у этой старинной народной техники много поклонников, она очень « домашняя». Я вместе с детьми, в их числе.

Любят играть с тестом и мальчики, и девочки.

Тестопластика

Считалось, что любая поделка из теста – символ богатства и благополучия.

Работами детей украшено групповое пространство.

В результате систематической продуктивно–художественной деятельности у дошкольников формируются и развиваются

воображение и память, развивается мелкая моторика и связанные с ней мышление и речь.

Мне приятно вспомнить о выпускнице 2008 года – Веронике Деревянко. Талантливый ребёнок, её работы неоднократно становились призовыми на фестивалях детского творчества. Девочка посвятила мне стихотворение:

Лариса Николаевна-Добрая волшебница,А для меня – Лучшая советчица!Научили вы меня Рисовать коня И на нём я полечу,Лишь туда, Куда хочу!

В течение 2006 – 2007 учебного года и 2008-2009 годы я руководила районным методическим объединением педагогов, работающих по направлению «Художественно-творческого развития дошкольников»

Ежегодно я являюсь членом инициативной группы

по подготовке, созданию и монтажу экспозиции городской выставки «Цветы и плоды»

Свои художественные способности я применяю в создании эстетичной развивающей среды нашего ДОУ

Спасибо за внимание!

top related