фещенко л.в. гбоу оош п. самарский

«Программа детского объединения «Программа детского объединения «Русский детский фольклор» в «Русский детский фольклор» в рамках реализации внеурочной рамках реализации внеурочной

деятельности ФГОС»деятельности ФГОС»

Автор:Фещенко Лариса Валериевна,Автор:Фещенко Лариса Валериевна,

Учитель русского языка и литературыУчитель русского языка и литературы

ГБОУ ООШ пос.СамарскийГБОУ ООШ пос.Самарский

м.р. Волжскийм.р. Волжский

Дополнительная образовательная Дополнительная образовательная программапрограмма

детского объединения детского объединения «Русский детский фольклор»«Русский детский фольклор»

Возраст детей 11 -12 лет Срок обучения 1 год

Актуальность Актуальность программыпрограммы

Необходимо пробудить у детей интерес к Необходимо пробудить у детей интерес к освоению художественного пространства, в освоению художественного пространства, в котором переплелись прошлое и котором переплелись прошлое и настоящее, возникло много нового и настоящее, возникло много нового и сохранились различные пласты сохранились различные пласты художественного наследия. художественного наследия.

Цель программы: Цель программы:

пробудить у обучающихся живой интерес к пробудить у обучающихся живой интерес к изучению русского детского фольклораизучению русского детского фольклора

Задачи:Задачи: дать знания о различных видах народного дать знания о различных видах народного

творчества;творчества; познакомить с классификацией, основными познакомить с классификацией, основными

жанрами детского фольклора и их функциями;жанрами детского фольклора и их функциями; развивать творческие способности в процессе развивать творческие способности в процессе

художественной деятельности;художественной деятельности; развивать коммуникативные способности;развивать коммуникативные способности; воспитывать чувство национальной гордостивоспитывать чувство национальной гордости за за

свой народ, его культурное наследие;свой народ, его культурное наследие; воспитывать внимательное отношение к слову, воспитывать внимательное отношение к слову,

культуре речикультуре речи

Принципы программыПринципы программы

принцип культуросообразности;принцип культуросообразности; личностный;личностный; принцип системности и последовательности;принцип системности и последовательности; принцип целостного представления о мире;принцип целостного представления о мире; принцип доступности;принцип доступности; принцип творчества;принцип творчества; принцип наглядностипринцип наглядности

Основные виды деятельности Основные виды деятельности учащихся:учащихся:

чтение и анализ произведений;чтение и анализ произведений; импровизация поэтического текста;импровизация поэтического текста; импровизация движений и пластики в импровизация движений и пластики в

танцах и играх;танцах и играх; самостоятельная работа;самостоятельная работа; работа в парах, в группах;работа в парах, в группах; творческие работытворческие работы

Ожидаемые результаты:Ожидаемые результаты: Изменения в психических процессах (во Изменения в психических процессах (во

внимании, воображении, мышлении и т. п.)внимании, воображении, мышлении и т. п.) Изменения в познавательных процессах Изменения в познавательных процессах

(интересе, знаниях, умениях, навыках и др.)(интересе, знаниях, умениях, навыках и др.) Овладение приемами самостоятельной, Овладение приемами самостоятельной,

творческой деятельности, творческой деятельности, Развитие способностейРазвитие способностей Улучшение показателей адаптации в Улучшение показателей адаптации в

обществеобществе Повышение престижа отдельных учащихся Повышение престижа отдельных учащихся

и детского объединения в целоми детского объединения в целом

Мониторинг:Мониторинг: наблюдения педагога за практической наблюдения педагога за практической

работой учащихся;работой учащихся; опросы по изучаемым темам;опросы по изучаемым темам; анализ результатов участия в празднично-анализ результатов участия в празднично-

игровых мероприятиях, школьных игровых мероприятиях, школьных праздниках, концертах и конкурсахпраздниках, концертах и конкурсах

Учебный план программыУчебный план программы№№п/пп/п Разделы программыРазделы программы Количество Количество

часов часов

11 ВведениеВведение 11

22 Поэзия пестованияПоэзия пестования 66

33 Бытовой фольклорБытовой фольклор 66

44 Потешный фольклорПотешный фольклор 77

55 Игровой фольклорИгровой фольклор 66

66 Народный кукольный театрНародный кукольный театр 22

77 «Фольклорные посиделки»«Фольклорные посиделки» 66

«... Только то обучение является «... Только то обучение является хорошим, которое забегает хорошим, которое забегает вперед развития».вперед развития».

Л.С.ВыготскийЛ.С.Выготский

Успехов нам всем в нашем нелёгком труде Успехов нам всем в нашем нелёгком труде ради детей, ради будущего.ради детей, ради будущего.

СпасибоСпасибо

за вниманиеза внимание