Організація проектної діяльності як однієї з форм...

вихователь-методист дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 15 комбінованого

типу Харківської міської ради

Організація проектної діяльностіяк однієї з форм розвитку пізнавальної активності дітей дошкільного віку

Ванжа Світлана Михайлівна,

Проектування

Проектування — це унікальна діяльність, що має початок і кінець за часом і спрямована на досягнення прогнозованих результатів.

3

Переваги методу проектів полягають у тому, що він сприяє:

• розвитку пізнавальних навичок, критичного і творчого мислення, формуванню вміння інтегрувати знання з різних розділів програми, здобувати нові знання, орієнтуватися в інформаційному просторі;

• підвищенню ефективності навчально-виховного процесу;

• підвищенню фахової компетентності педагогів.

4

Типи та види проектів

5

Типи та види проектів

6

Етапи проектної діяльності

I етап — організаційно-підготовчий• Добір методичного забезпечення, літературного

матеріалу, опрацювання електронних джерел інформації;

• вивчення досвіду інших педагогів з обраної теми;

• добір інформації з обраної теми разом з батьками та для батьківських куточків;

• поповнення предметно-розвивального середовища у групі;

• оформлення виставки відповідної дитячої літератури;

• проведення попередньої підготовчої роботи з дітьми.

Етапи проектної діяльності

IІ етап — рефлексивно-діагностичний• Аналіз педагогом резерву своїх професійних

можливостей і передбачуваних ускладнень, а також зацікавленості колег, батьків темою проекту;

• виявлення інтересу дітей і рівня їхніх знань за темою проекту;

• формування банку презентацій та дидактичного матеріалу (демонстраційного, роздаткового) з певної теми проекту;

• виявлення рівня батьківської компетентності в питаннях означеної теми проекту.

Етапи проектної діяльності

IІІ етап — практичний• Корекція індивідуальних планів учасників проекту;

• реалізація проекту через взаємодію з дітьми, колегами і батьками;

• активне впровадження нетрадиційних форм роботи з дітьми та батьками;

• використання матеріалу проекту в навчально-виховній роботі;

• узагальнення та поширення перспективного досвіду роботи;

• оформлення результатів проекту.

Етапи проектної діяльності

IV етап — заключний• Презентація результатів проектної діяльності;

• аналіз отриманих результатів;

• участь у конкурсах, святах, розвагах.

Проект на тему «Україна —моя рідна Батьківщина»

Моя найкраща в світі сторона!

Чарівна, неповторна Україна!

Для мене в цілім світі ти одна

І рідна, й мила, дорога, єдина!

Проект на тему «Україна —моя рідна Батьківщина»

Мета проекту: розширити знання дітей про Україну, про рідне місто — Харків.

Тип проекту: груповий, інтегрований.

Вид проекту: інформаційно-творчий.

Тривалість проекту: два тижні.

Проект на тему «Україна —моя рідна Батьківщина»

Обґрунтування вибору теми проекту

Дошкільний вік є сприятливим періодом для розвитку патріотичних почуттів.

Патріотичне почуття — це переживання, з яких у майбутньому виросте громадянська позиція особистості, її людська та національна гідність.

Обґрунтування вибору теми проекту

Патріотичні почуття дошкільників формуються в процесі взаємодії з навколишнім середовищем, людьми, виконання з ними спільної діяльності. Вони спрямовані на формування моральних якостей особистості: любов, гідність, вірність, відданість батькам, залучення до джерел національної культури, збереження природи рідного краю.

Очікувані результати

Дошкільники розширять свої знання про рідну країну, рідне місто. Ознайомляться з державними та національними символами, інтер’єром давнього українського житла, предметами старовинного побуту; народними традиціями, святами.

Київ — столиця України

Державні символи нашої країни

Національні символи нашої країни

Калина

Верба

Віночок

Писанка

Рушник

Національне вбрання

Українські ремесла

Плугарство Гончарство

Мисливство Різьблення

Українські ремесла

Бондарство Обробка шкіри

Прядіння Теслярство

Українські ремесла

Виготовленнякилимів

Виготовленняодягу

Вишивання

Народні іграшки

Українська хата в давнину

Інтер’єр української хати

Предмети побуту

Національні страви

Рідне місто Харків

Річка Харків

Герб і прапор Харкова

Герб і прапор Харкова затверджено 14 вересня1995 року рішенням 9 сесії Харківської міської ради

Харків у минулому

Харків у минулому

Сучасний Харків

Видатні місця Харкова

Заняття

Дитина у довкіллі: «Моя країна — Україна»,«Українська хата в давнину», «Моє рідне місто».Віконечко в природу: «Без верби та калини нема України».Образотворча діяльність :«Декоративний глечик», «Вулиці нашого міста» (малювання),«Над Україною небо синє» (аплікація),«Соняшники» (флоромозаїка).

Творчі та дидактичні ігри

Гра-роздум «Що таке національність?»Творча гра «Що таке оберіг?»Дидактичні ігри: «Ми українці», «Обереги», «Одягни українку й українця», «Священні символи», «Рослини-символи», «Україські ремесла», «Де я живу?»«Подорож вулицями міста», «Моя вулиця»,«Яка Україна? Яке моє місто?»

Читання художніх творів

Вірші про прапор, герб, тризуб.Вірші: «Український прапор» Л. Біленької,«Українські діти» Р. Завадовича,«Про нашу Україну» М. Познанської,«Любіть Україну» В. Сосюри,«Бережімо Україну» Л. Біленької,«Своє любіть» О. Лупія,«Батьківщина» А. Камінчука,«Рідний край» В. Гринько,«Де найкраще місце на землі?» Д. Павличка.

Українська народна казка «Кирило Кожум’яка».

Проведення бесід за темами: «Чим мене зігріває рідна земля»,«Країн багато є на світі, а Україна в нас одна»

Свята і розваги

Вернісаж малюнків

Фотовиставка

Групи середнього дошкільного віку

Теми проектів:

«Дарунки осені»,

«Осінні явища природи»,

«Народні свята і традиції»,

«Моя родина»,

«Я та інші»,

«Природа навесні» та інші.

Тип проектів: групові, інтегровані.

Вид проектів: інформаційно-творчий.

Тривалість проектів: від двох до чотирьох тижнів.

Групи молодшого дошкільного віку

Теми проектів:

«Золота осінь»,

«Зима-чарівниця»,

«Весняний передзвін».

Тип проектів: групові,

інтегровані.

Вид проектів: інформаційно-творчий.

Тривалість проектів: від трьох

місяців.

Дякую за розмову!