ومعرفة الجذور الحقيقية الغائبة

و معرفة الجذور ... الحقيقة الغائبة !!

و معرفة الجذور ... الحقيقة الغائبة !!

... ال������ج������ذور م����ع����رف����ة و !! ال����غ����ائ����ب����ة ال���ح���ق���ي���ق���ة

وم������ع������رف������ة الجذور...الحقيقة !! ال����غ����ائ����ب����ة

و معرفة الجذور ... الحقيقة الغائبة !!

وم��ع��رف��ة

و معرفة الجذور ... الحقيقة الغائبة !!

... ال���ج���ذور م��ع��رف��ة و !! ال��غ��ائ��ب��ة الحقيقة

و معرفة الجذور ... الحقيقة الغائبة !!

ال��ح��ق��ي��ق��ة !! ال��������غ��������ائ��������ب��������ة

واحلياتي اليومي احل��وار يف ���س��واء جمتمعاتنا في واملحا�سرات الكتابات يف اأو والتعليقات املداخالت يف املعني املجتمعي للتوا�سل املختلفة والأ�سكال والندوات خطرا هناك اأن انتباهي ي�سرتعي واملعلومة... بالكلمة يف والبحث التوقف ي�ستحق واأم���را جميعا بنا دقا محع ت�سر اإنه اهتمام... بكل والتعامل معه اأ�سبابه ودوافعه اأو م�سميات اأو بيانات اأو مبعلومات الإدلء يف البع�ض اليقينية، املرجعيات من التيقن دون اأ�سماء اأو تواريخ ودون اأن يحكلف املتحدث اأو الكاتب اأو املحا�سر اأو املدرب اأو املدر�ض نف�سه جهدا يحذكر للتثبت قبل اأن يكتب القلم

اأو ينطق الل�سان!!

رقيب د. عماد الدين حسين لديه لا اإ ق��ول من يلفظح {ما وتعاىل: �سبحانه ربنا يقل اأمل عتيد} ) �سورة ق ، اآية: 18 (

�سن وليت الأمر يتوقف عند هذا احلد، بل هناك من يتجروؤون ولو بححالريادة ومراتب واملوؤ�سرات واملقايي�ض والتواريخ الثوابت على نية واملعلومات والبيانات ويقولون ما ي�ساءون دون الرتيث والتمحي�ض، غري البيانات وهذه الكاملة غري احلقائق هذه ت�سبح الوقت ومع الدقيقة مددا متوا�سال متداول لدى اآخرين من املتلقني �سواء كانوا فنقع العلم، �ساحات يف طالبا اأو متدربني اأو قارئني اأو م�ستمعني عني عنا وتغيب والق�سور الأوه��ام على نعي�ض اأن وهو املحظور يف

احلقيقة.ولهذا فنحن مطالبون اأن نقف وقفة معرفية مع الذات ونكون اأمناء امل�ستمر والتحديث والدقة، والإ�سناد واحلديث النقل اأمانة على يدعو ومم��ا واملرجعيات، والبيانات املوؤ�سرات ب�ساأن ملعلوماتنا قال فقد �سيء، كل من التثبت على اأ�سال قائمة اأمة اأننا للعجب وا( وعندنا نح م فا�سق بنباإ فتبيا وا اإن جاءكح ذين اآمنح تعاىل : )يا اأيها الاعلم احلديث ورجاله قائم كله على التثبت من �سحة رواية احلديث

والتثبت من �سدق كل راوي للحديث.وهذا يجعلنا نتوقف اأمام ثالثة اعتبارات يف غاية الأهمية:

�أوال: لقد وهبنا اهلل جامعة مفتوحة تعمل اأربعا وع�سرين �ساعة، بها

مدد من الدرر املعرفية املكتوبة وامل�سموعة واملرئية األ وهي ال�سبكة هذه مع توا�سل ج�سور نحقيم ل فلماذا )الإن��رتن��ت(، الإلكرتونية ال�سبكة وجنعل اأنف�سنا �سيوفا وزائرين دائمني لها كلما تطلب الأمر معلومة هامة، اأو دقة م�سطلح، اأو تاريخ ن�سر كتاب، اأو ا�سم كاتب.. بيننا املجتمعي اليومي اخلطاب ومفردات متطلبات من غريها اأو

جميعا كرفقاء يف مدر�سة احلياة؟!ثانيا: هناك الكثريون من الباحثني حديثي التخرج الطامني اإىل

عمل بحثي معريف يف ظل �سح الوظائف وتناف�سية الأ�سواق اجلاذبة معهم التعاقد ميكن الباحثون وه��وؤلء ب�سرية، وك��ف��اءات ملهارات داخل �سواء اجلغرافية واأماكنهم ومنازلهم مواقعهم من للعمل

و معرفة الجذور ... الحقيقة الغائبة !!

• ) CMI-CEO ( الرئي�س التنفيذي ملجموعة

• م�ست�سار رئي�سي ـ التطوير والتميز املوؤ�س�سي

• ) EFQM Master Assessor , Belgium ( مقيم رئي�سي معتمد

• ) EFQM Licensed Trainer, Belgium ( مدرب معتمد

• ) CKM Instructor KMI, USA ( مدرب معتمد فى اإدارة املعرفة

• ) Chartered Arbitrator ( حمكم جتاري دويل مبركز اأبوظبي للتوفيق والتحكيم التجاري

باملعلومات بتزويدنا يقوموا اأن على خارجها، اأو منطقتنا واأوراق والندوات واملحا�سرات بالأبحاث املرتبطة والبيانات وذلك التوقعات من منظم منهجي اإط��ار وفق وذل��ك العمل لقاء خم�س�سات مالية حتقق لهم التحفيز والت�سجيع للعمل، الكلمة م�سداقية لنا وحتقق املعارف، من املزيد وتحك�سبهم م ودقة املعلومة واإثراء الطرح، وجتعل املتلقي ي�سعر اأننا ل نقدوهذا مراجعها ولها موثقة معلومة ولكنها فح�سب معلومة اأو متحدثا اأو كاتبا كان �سواء الأمانة على الأم��ني عمل هو ما�سرا اأو مدر�سا اأو غري ذلك من اأ�سحاب الفكر والتنوير.

اخلطاب مفردات يف التفكري نعيد اأن الأوان اآن لقد ثالثا:

يعد فلم الآخ���ر... مع اليومي وال�سفهي الكتابي التحاوري مقبول الإ�سرار على املفردات اليقينية التي ت�سفي القد�سية اأو اأج���زم(... )اأن��ا مثل اأحطروحاتنا على املطلقة واحلقيقة على متفقون جميعا )نحن اأو اأن(... يف �سك هناك )لي�ض مفردات من وغريها حقيقة(... اأهم هي )هذه اأو اأن(... كتابية و�سمعية جتعل الطرح املقدم هو الطرح الأوحد بينما يوجد ل الإن�سانية العلوم يف لأن��ه غائبة؛ الكاملة احلقيقة وتوجهات وم��دار���ض واآراء اج��ت��ه��ادات ولكن يقينية ث��واب��ت ياأتيه ل ال��ذي والكتاب ال�سرعية العلوم بخالف وفل�سفات ما يوجد ال�سرعية الأم��ور بل حتى يف يديه، الباطل من بني هو ثابت يقيني مثل الكتاب و�سحيح ال�سنة، وهناك ما يحتمل

اأكرث من وجه – وهو ما ي�سميه اأهل ال�سريعة قطعي الدللة وظني الثابتة الدللة - ومن هنا جاء اختالف الفقهاء يف الأمور غري

والتي تختلف باختالف الزمان واملكان واحلالة.ومننهج نطرح اأن قبل ر نتفكا اأن ر ولنتذكا باأنف�سنا رفقا ولهذا اأوجه احلقيقة، اأحد ونوؤكد وجنزم لأن احلقيقة التي لدينا هي بينما هناك وجوه اأخرى غائبة بفعل اإ�سرارنا على الوجه الواحد، اأكرث الرا�سخة )القناعات : نيت�سه الأمل���اين الفيل�سوف يقول

خطورة على احلقيقة من الأكاذيب(. : )كالمي �سواب يحتمل اخلطاأ، وكالم ال�سافعي الإمام ويقول

غريي خطاأ يحتمل ال�سواب(.اأط��روح��ات مراجعة اإىل حاجة يف نكون ق��د اأن��ن��ا اأعتقد ل��ذا غري ج��دي��دا ه��واء ن�ستن�سق اأن الفر�سة اأنف�سنا ومنح ال��ذات والتفكري التجديد هواء اإنه ل�سنوات، عليه تعودنا الذي الهواء اأطروحاتنا مرتبطة بجذور لت�سبح والرتيث والبحث واملراجعة لأننا املراد هو وهذا ال�سطحية فح�سب، بالق�سور ولي�ض املعرفة ولكنها املبتور الطرح يف لي�ست والريادة الريادة ت�ستحق اأم��ة ونتائج وقيمة وعمال ومنهجا ومو�سوعا دقة امل�سافة القيمة يف واأثرا، يقول امل�سطفى عليه ال�سالة وال�سالم: )اإن اهلل يحب اإذا

عمل اأحدكم عمال اأن يتقنه(.

اأبوظبي - 8 نوفمرب2013