валеологический подход к уроку
Post on 31-Jul-2015
338 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ВАЛЕОЛОГИЯ (ОТ VALEO(ЛАТ. ) — «БЫТЬ ЗДОРОВЫМ») —
«ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ЗДОРОВЬЯ» И.
БРЕХМАН
Компоненты здоровья:
Физическое
Психическое
Нравственное
Интеллектуальное
Социальное
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ВАЛЕОЛОГИЯ
- О Б Л А С Т Ь З Н А Н И Й О В О С П И Т А Н И И У У Ч А Щ И Х С Я К У Л Ь Т У Р Ы
З Д О Р О В Ь Я , Н А У К А О Ф О Р М И Р О В А Н И И
З Д О Р О В Ь Я П Е Д А Г О Г И Ч Е С К И М И С Р Е Д С Т В А М И
Обязанности педагогов:
Обеспечить безопасность детей
Сохранить здоровье детей
Помогать детям учиться
Делать учёбу достаточно
привлекательной для каждого
ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К
ОРГАНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО
УРОКА
Валеологически обоснованный урок – это такая организация
процесса обучения, которая:
- позволяет соблюсти соответствие содержания и объема
учебного материала, методов, форм учебно-педагогической
деятельности возрастным и индивидуальным возможностям
и особенностям учащихся, сохраняя их умственную и
физическую работоспособность,
- формирует валеологическую культуру,
- способствует реализации целей обучения, развития и
воспитания здоровой личности
ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЕ
ТРЕБОВАНИЯ К УРОКУ
Обстановка и гигиенические условия в классе
Количество видов учебной деятельности. Норма: 4-7
видов за урок. Наоборот: частая смена одной
деятельности на другую потребует от учащихся
дополнительных адаптационных усилий.
Средняя продолжительность и частота
чередования различных видов учебной деятельности.
Ориентировочная норма – 7-10 минут.
top related