Формирование имиджа современного педагога

Я есть то, чем Я есть то, чем признают меня признают меня окружающие.окружающие. У. Джеймс У. Джеймс

ИМИДЖ ИМИДЖ СОВРЕМЕННОГОСОВРЕМЕННОГО

ПЕДАГОГАПЕДАГОГА

ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТРОЕНИЯ ИМИДЖА ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТРОЕНИЯ ИМИДЖА ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТРОЕНИЯ ИМИДЖА ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТРОЕНИЯ ИМИДЖА

- (от англ. Image – образ) - (от англ. Image – образ) Нищий пристаёт к прохожим:

- Нет ли у вас случайно пары старых ботинок?

- Позвольте, но ведь на Вас совершенно новые ботинки!

- Но они-то и портят весь мой имидж!

ИМИДЖ ЛИЧНОСТИИМИДЖ ЛИЧНОСТИ

«Учитель - это «Учитель - это непривлекательная и непривлекательная и неуспешная женщина неуспешная женщина старше сорока лет»старше сорока лет»

ИМИДЖ ПЕДАГОГАИМИДЖ ПЕДАГОГА

Учителя определяют в непрофессиональной среде очень быстро. Причина - большинство педагогов следуют устаревшим и неконструктивным традициям и правилам, теряя свою индивидуальность, самобытность... Л.М. Митина

Самым важным явлением в Самым важным явлением в школе, самым поучительным школе, самым поучительным предметом, самым живым предметом, самым живым примером для ученика примером для ученика является сам учитель. является сам учитель. Адольф ДистервегАдольф Дистервег

ИМИДЖ ПЕДАГОГАИМИДЖ ПЕДАГОГА

Структурные компоненты имиджа:Структурные компоненты имиджа:Структурные компоненты имиджа:Структурные компоненты имиджа:

вербальное поведениевербальное поведение невербальное поведениеневербальное поведение

ВНУТРЕННИЙ ОБРАЗ:ВНУТРЕННИЙ ОБРАЗ:

ВИЗУАЛЬНЫЙ ОБРАЗ:ВИЗУАЛЬНЫЙ ОБРАЗ:

МЕНТАЛИТЕТ:МЕНТАЛИТЕТ:

КЛАССИФИКАЦИЯ ИМИДЖА КЛАССИФИКАЦИЯ ИМИДЖА КЛАССИФИКАЦИЯ ИМИДЖА КЛАССИФИКАЦИЯ ИМИДЖА

ПО ЗНАКУПО ЗНАКУ:: «+»«+» «-»«-»

ПО ЗНАКУПО ЗНАКУ:: «+»«+» «-»«-»

ЛИЧНОСТНЫЙЛИЧНОСТНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЧНОСТНЫЙЛИЧНОСТНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ

1.1.ГАБИТАРНЫЙ ГАБИТАРНЫЙ 2.2.КИНЕТИЧЕСКИЙ КИНЕТИЧЕСКИЙ 3.3.ВЕРБАЛЬНЫЙВЕРБАЛЬНЫЙ4.4.СРЕДОВОЙ СРЕДОВОЙ 5.5.ОВЕЩЕСТВЛЁННЫОВЕЩЕСТВЛЁННЫ

ЙЙ

1.1.ГАБИТАРНЫЙ ГАБИТАРНЫЙ 2.2.КИНЕТИЧЕСКИЙ КИНЕТИЧЕСКИЙ 3.3.ВЕРБАЛЬНЫЙВЕРБАЛЬНЫЙ4.4.СРЕДОВОЙ СРЕДОВОЙ 5.5.ОВЕЩЕСТВЛЁННЫОВЕЩЕСТВЛЁННЫ

ЙЙ

Кто же создает имидж? Кто же создает имидж? Во-первыхВо-первых, сам человек. , сам человек. Во-вторыхВо-вторых, имиджмейкеры. , имиджмейкеры. В-третьихВ-третьих,, СМИ. СМИ. В-четвертыхВ-четвертых, окружение. , окружение.

Кто же создает имидж? Кто же создает имидж? Во-первыхВо-первых, сам человек. , сам человек. Во-вторыхВо-вторых, имиджмейкеры. , имиджмейкеры. В-третьихВ-третьих,, СМИ. СМИ. В-четвертыхВ-четвертых, окружение. , окружение.

ВЫ ХОТИТЕ, ЧТОБЫ ВАШИ ВЫ ХОТИТЕ, ЧТОБЫ ВАШИ УЧЕНИКИ ВСПОМИНАЛИ УЧЕНИКИ ВСПОМИНАЛИ ВАС С ВОСХИЩЕНИЕМ?ВАС С ВОСХИЩЕНИЕМ?

ВЫ ХОТИТЕ, ЧТОБЫ ВАШИ ВЫ ХОТИТЕ, ЧТОБЫ ВАШИ УЧЕНИКИ ВСПОМИНАЛИ УЧЕНИКИ ВСПОМИНАЛИ ВАС С ВОСХИЩЕНИЕМ?ВАС С ВОСХИЩЕНИЕМ?

ТОГДА ЗА ДЕЛО!ТОГДА ЗА ДЕЛО!ТОГДА ЗА ДЕЛО!ТОГДА ЗА ДЕЛО!

ДЛЯ ЧЕГО ЭТО НУЖНО?ДЛЯ ЧЕГО ЭТО НУЖНО? ДЛЯ ЧЕГО ЭТО НУЖНО?ДЛЯ ЧЕГО ЭТО НУЖНО?

Во - первых, аккуратно, чисто и со вкусом одетый педагог

воспитывает эти же качества в

воспитанниках.

Во - первых, аккуратно, чисто и со вкусом одетый педагог

воспитывает эти же качества в

воспитанниках.

Во – вторых, одежда педагога может отвлекать внимание во время занятия,

подрывая процесс обучения.

Во – вторых, одежда педагога может отвлекать внимание во время занятия,

подрывая процесс обучения.

СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА

ВИЗУАЛЬНАЯ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ ВИЗУАЛЬНАЯ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ ВИЗУАЛЬНАЯ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ ВИЗУАЛЬНАЯ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ

МОДНАЯ СТРИЖКА МОДНАЯ СТРИЖКА ИЛИ УКЛАДКАИЛИ УКЛАДКА

МОДНАЯ СТРИЖКА МОДНАЯ СТРИЖКА ИЛИ УКЛАДКАИЛИ УКЛАДКА

СТИЛЬ И ЦВЕТОВАЯ СТИЛЬ И ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫГАММА ОДЕЖДЫ

СТИЛЬ И ЦВЕТОВАЯ СТИЛЬ И ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫГАММА ОДЕЖДЫ

ПРАВИЛЬНО ПРАВИЛЬНО ВЫПОЛНЕННЫЙ ВЫПОЛНЕННЫЙ

МАКИЯЖМАКИЯЖ

ПРАВИЛЬНО ПРАВИЛЬНО ВЫПОЛНЕННЫЙ ВЫПОЛНЕННЫЙ

МАКИЯЖМАКИЯЖ

ОСНОВНОЙ СТИЛЬ ПЕДАГОГА – ОСНОВНОЙ СТИЛЬ ПЕДАГОГА – ЭТО КЛАССИКАЭТО КЛАССИКА

ОСНОВНОЙ СТИЛЬ ПЕДАГОГА – ОСНОВНОЙ СТИЛЬ ПЕДАГОГА – ЭТО КЛАССИКАЭТО КЛАССИКА

ВЫСОКОСТАТУСНАЯ ВЫСОКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫ

ВЫСОКОСТАТУСНАЯ ВЫСОКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫ

НИЗКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ НИЗКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫГАММА ОДЕЖДЫ

НИЗКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ НИЗКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫГАММА ОДЕЖДЫ

ПРЕДПОЧТЕНИПРЕДПОЧТЕНИЕЕ

ПРЕДПОЧТЕНИПРЕДПОЧТЕНИЕЕ

ЛИДЕРЛИДЕРЛИДЕРЛИДЕР

РУКОВОДИТЕРУКОВОДИТЕЛЬЛЬ

РУКОВОДИТЕРУКОВОДИТЕЛЬЛЬ

ДЕЛОВОЙ ДЕЛОВОЙ ЧЕЛОВЕКЧЕЛОВЕК

ДЕЛОВОЙ ДЕЛОВОЙ ЧЕЛОВЕКЧЕЛОВЕК

КОМФОРТНОСКОМФОРТНОСТЬТЬ

КОМФОРТНОСКОМФОРТНОСТЬТЬ

МЯГКОСТЬМЯГКОСТЬМЯГКОСТЬМЯГКОСТЬ

ПОКЛАДИСТОСТПОКЛАДИСТОСТЬЬ

ПОКЛАДИСТОСТПОКЛАДИСТОСТЬЬ

ОТКРЫТОСТЬОТКРЫТОСТЬОТКРЫТОСТЬОТКРЫТОСТЬ

Обувь и Обувь и аксессуары аксессуары

Обувь и Обувь и аксессуары аксессуары

Одежда учителя должна Одежда учителя должна соответствовать современным соответствовать современным

нормам, нормам, правилам и этикету общества.правилам и этикету общества.

Одежда учителя должна Одежда учителя должна соответствовать современным соответствовать современным

нормам, нормам, правилам и этикету общества.правилам и этикету общества. Мисс Мисс

«Строгость«Строгость»»

Мисс Мисс «Строгость«Строгость»»

Мисс Мисс «Сдержанност«Сдержанность»ь»

Мисс Мисс «Сдержанност«Сдержанность»ь»

Мисс Мисс «Элегантност«Элегантность»ь»

Мисс Мисс «Элегантност«Элегантность»ь»

Мисс Мисс «Здоровь«Здоровье»е»

Мисс Мисс «Здоровь«Здоровье»е»

Гардероб должен подчёркивать Гардероб должен подчёркивать Вашу индивидуальность.Вашу индивидуальность.

Гардероб должен подчёркивать Гардероб должен подчёркивать Вашу индивидуальность.Вашу индивидуальность.

Мисс Мисс «Романтичнос«Романтичность"ть"

Мисс Мисс «Романтичнос«Романтичность"ть"

Мисс Мисс «Энергичност«Энергичность»ь»

Мисс Мисс «Энергичност«Энергичность»ь»

Леди Леди «Совершенств«Совершенство»о»

Леди Леди «Совершенств«Совершенство»о»

1. МЕЧТАТЕЛИ1. МЕЧТАТЕЛИ 1. МЕЧТАТЕЛИ1. МЕЧТАТЕЛИ

РомантическРомантический стильий стиль

РомантическРомантический стильий стиль

Стиль Стиль «Кантри»«Кантри»

Стиль Стиль «Кантри»«Кантри»

Стиль «Нью Стиль «Нью лук»лук»

Стиль «Нью Стиль «Нью лук»лук»

2. Полные жизни.2. Полные жизни. 2. Полные жизни.2. Полные жизни.

КлассическКлассический стильий стиль

КлассическКлассический стильий стиль

ГородскоГородской й стильстиль

ГородскоГородской й стильстиль

ЭкологическиЭкологический стильй стиль

ЭкологическиЭкологический стильй стиль

3. Дамы и 3. Дамы и джентльмены.джентльмены. 3. Дамы и 3. Дамы и

джентльмены.джентльмены.

МаленькоМаленькое е чёрное чёрное платьеплатье

МаленькоМаленькое е чёрное чёрное платьеплатье

Стиль Стиль 50-х годов50-х годов Стиль Стиль 50-х годов50-х годов

Деловой Деловой стильстиль

Деловой Деловой стильстиль

4.Спортивные.4.Спортивные. 4.Спортивные.4.Спортивные.

КлубныКлубный й стилстильь

КлубныКлубный й стилстильь

Спортивно-Спортивно-элегантный элегантный стильстиль

Спортивно-Спортивно-элегантный элегантный стильстиль

СафарСафарии

СафарСафарии

МорскоМорской й стилстильь

МорскоМорской й стилстильь

Джинсовый стиль Джинсовый стиль денимденим

Джинсовый стиль Джинсовый стиль денимденим

КРАСИВО ВЫГЛЯДЕТЬ – ЗНАЧИТ КРАСИВО ВЫГЛЯДЕТЬ – ЗНАЧИТ ПРОЯВЛЯТЬ УВАЖЕНИЕ К ПРОЯВЛЯТЬ УВАЖЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ ЛЮДЯМОКРУЖАЮЩИМ ЛЮДЯМ

КРАСИВО ВЫГЛЯДЕТЬ – ЗНАЧИТ КРАСИВО ВЫГЛЯДЕТЬ – ЗНАЧИТ ПРОЯВЛЯТЬ УВАЖЕНИЕ К ПРОЯВЛЯТЬ УВАЖЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ ЛЮДЯМОКРУЖАЮЩИМ ЛЮДЯМ

СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА

КРАСНОРЕЧИЕ КРАСНОРЕЧИЕ КРАСНОРЕЧИЕ КРАСНОРЕЧИЕ

ИСКУССТВО РЕЧИИСКУССТВО РЕЧИИСКУССТВО РЕЧИИСКУССТВО РЕЧИ

ГИБКОСТЬГИБКОСТЬГИБКОСТЬГИБКОСТЬ

ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ

ОРИГИНАЛЬНОСТЬОРИГИНАЛЬНОСТЬОРИГИНАЛЬНОСТЬОРИГИНАЛЬНОСТЬ

ГОЛОСГОЛОСГОЛОСГОЛОС

РЕЗКИЙРЕЗКИЙ ОТРЫВИСТЫЙОТРЫВИСТЫЙ СЛАБЫЙСЛАБЫЙ ТУСКЛЫЙТУСКЛЫЙ РАЗДРАЖАЮЩИЙРАЗДРАЖАЮЩИЙ

РЕЗКИЙРЕЗКИЙ ОТРЫВИСТЫЙОТРЫВИСТЫЙ СЛАБЫЙСЛАБЫЙ ТУСКЛЫЙТУСКЛЫЙ РАЗДРАЖАЮЩИЙРАЗДРАЖАЮЩИЙ

ЗВУЧНЫЙЗВУЧНЫЙ КРАСИВЫЙКРАСИВЫЙ СИЛЬНЫЙСИЛЬНЫЙ ГИБКИЙГИБКИЙ МЕЛОДИЧНЫЙМЕЛОДИЧНЫЙ МЯГКИЙМЯГКИЙ ВОЛНУЮЩИЙВОЛНУЮЩИЙ

ЗВУЧНЫЙЗВУЧНЫЙ КРАСИВЫЙКРАСИВЫЙ СИЛЬНЫЙСИЛЬНЫЙ ГИБКИЙГИБКИЙ МЕЛОДИЧНЫЙМЕЛОДИЧНЫЙ МЯГКИЙМЯГКИЙ ВОЛНУЮЩИЙВОЛНУЮЩИЙ

ЧЕМ ПАХНЕТ В ВАШЕМ ЧЕМ ПАХНЕТ В ВАШЕМ КЛАССЕ?КЛАССЕ?

ЧЕМ ПАХНЕТ В ВАШЕМ ЧЕМ ПАХНЕТ В ВАШЕМ КЛАССЕ?КЛАССЕ?

ДЕЛОВЫЕ ДЕЛОВЫЕ КАЧЕСТВА И КАЧЕСТВА И ХОРОШИЕ ХОРОШИЕ МАНЕРЫМАНЕРЫ

ДЕЛОВЫЕ ДЕЛОВЫЕ КАЧЕСТВА И КАЧЕСТВА И ХОРОШИЕ ХОРОШИЕ МАНЕРЫМАНЕРЫ

ЭРУДИЦИЯЭРУДИЦИЯ ДЕЛОВИТОСТЬДЕЛОВИТОСТЬ ПУНКТУАЛЬНОСТЬПУНКТУАЛЬНОСТЬ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ ЗНАНИЕ ДЕЛОВОГО ЭТИКЕТАЗНАНИЕ ДЕЛОВОГО ЭТИКЕТА ПОТРЕБНОСТЬ В ПОТРЕБНОСТЬ В

САМООБРАЗОВАНИИСАМООБРАЗОВАНИИ

ЭРУДИЦИЯЭРУДИЦИЯ ДЕЛОВИТОСТЬДЕЛОВИТОСТЬ ПУНКТУАЛЬНОСТЬПУНКТУАЛЬНОСТЬ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ ЗНАНИЕ ДЕЛОВОГО ЭТИКЕТАЗНАНИЕ ДЕЛОВОГО ЭТИКЕТА ПОТРЕБНОСТЬ В ПОТРЕБНОСТЬ В

САМООБРАЗОВАНИИСАМООБРАЗОВАНИИ

ЛИДЕРСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ –ЛИДЕРСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ – составляющая положительногосоставляющая положительного

имиджа педагога.имиджа педагога.

ЛИДЕРСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ –ЛИДЕРСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ – составляющая положительногосоставляющая положительного

имиджа педагога.имиджа педагога.

Лидер – Лидер – человек, человек,

уверенный уверенный в себев себе

Лидер – Лидер – человек, человек,

уверенный уверенный в себев себе

ОБАЯНИЕОБАЯНИЕОБАЯНИЕОБАЯНИЕ

Человек, который Человек, который «закрыт»«закрыт»

для других, вряд ли для других, вряд ли может может

рассчитывать на успехрассчитывать на успех

Человек, который Человек, который «закрыт»«закрыт»

для других, вряд ли для других, вряд ли может может

рассчитывать на успехрассчитывать на успех

Человек, который Человек, который «открыт»«открыт» для других для других

всегда добивается всегда добивается большегобольшего

Человек, который Человек, который «открыт»«открыт» для других для других

всегда добивается всегда добивается большегобольшего

САМОСОВЕРШЕНСТВУЙТЕСАМОСОВЕРШЕНСТВУЙТЕСЬ!СЬ!

САМОСОВЕРШЕНСТВУЙТЕСАМОСОВЕРШЕНСТВУЙТЕСЬ!СЬ!