Школа самоопределения в поисках общего и своего
Post on 10-Aug-2015
48 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Проектно-обучающий семинар
«ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ: в поисках общего и своего»
Школа самоопределения. Красноярск. 17 февраля 2015
Андрей Стёганцев, Александр Овчинников(Академия Игропрактики)
___________________________________________________________________________________________________________________________
АКАДЕМИЯ ИГРОПРАКТИКИ. http://gamepractice.ru
Организационная установка
Эпиграфы
«Общее - принцип бытия всех единичных явлений и процессов; закономерная форма их взаимосвязи в составе целого»Философский энциклопедический словарь
«Своё - касающееся только интересов отдельного лица; то, чем можно распоряжаться самостоятельно»Энциклопедический словарь
______________________________________________________________________________________________________________________
Академия Игропрактики. Igropraktika.ru
Для кого?
• Для тех, кто считает Школу самоопределения важной частью своей жизни.
• Для тех, кто ищет в Школе своё место.
• Для тех, кто хочет что-то улучшить в работе Школы.
• Для тех, кто проходит курс повышения квалификации.
______________________________________________________________________________________________________________________
Академия Игропрактики. Igropraktika.ru
Зачем?
• Совместно определить и/или переопределить ОБЩЕЕ в работе Школы и найти в этом общем СВОЁ место.
• Повысить уровень своей психолого-педагогической компетентности, подготовиться к аттестации по итогу курса повышения квалификации.
• Решить актуальные вопросы.
______________________________________________________________________________________________________________________
Академия Игропрактики. Igropraktika.ru
Что и почему
______________________________________________________________________________________________________________________
Академия Игропрактики. Igropraktika.ru
Модуль Решаемая актуальность Содержание модуля
1
Недостаточность общего понимания специфики Школы.
Соопределение участников - совместный поиск ответов на главные вопросы, связанные с работой Школы:
– Что такое Самоопределение?– Что такое Школа?– Что такое Школа Самоопределения?
2Недостаточность владения технологиями самоопределения.
Ревизия, представление, обсуждение различных технологий самоопределение.
3Личные актуальности участников, связанные с работой Школы.
Постановка и решение актуальных для участников задач.
4
Недостаточность ответственного самоопределения по отношению к Школе.
Самоопределение участников (по выбранным технологиям) - принятие конкретных решений: кто, что, когда сделает по итогам семинара.
Как
• Как ШКОЛА самоопределения.
• Как ЛАБОРАТОРИЯ самоопределения.
• Как МАСТЕРСКАЯ самоопределения.
______________________________________________________________________________________________________________________
Академия Игропрактики. Igropraktika.ru
В чём повышение квалификации?
Две идеи:
• От власти педагога - к власти соглашения.
• От «работы» и «учёбы» - к помощи друг другу в решении личных актуальных задач.
Два подхода:
• Игровой подход (свобода в пространстве правил).
• Метакомпетентностный подход (решаем свои актуальные практические задачи, на этом материале развиваемся).
______________________________________________________________________________________________________________________
Академия Игропрактики. Igropraktika.ru
По каким правилам/принципам
• Что Не Запрещено, То Разрешено!Каждый делает, что хочет, нов рамках совместно выбранных правил.
• Решаем Сами!Всё можно изменить совместным решением участников семинара.
• Всё Как в Жизни!Как живём – так и семинарим.Как семинарим – так и будем жить.
• «Тревожный колокольчик».
______________________________________________________________________________________________________________________
Академия Игропрактики. Igropraktika.ru
Игра «Свободный микрофон» Цель игры:
Обмен важной и нужной информацией.Игровая цель:
Сказать именно то, что хочешь сказать.Правила игры:• Символ слова кладется на доступное каждому участнику место.• Любой из участников может взять символ слова и сказать то,
что он хочет сообщить всем.• После своего сообщения участник возвращает символ слова на
место.• Если прошло 20 секунд, а символ слова никто не взял (или
истекло время игры), то игра считается завершенной.
______________________________________________________________________________________________________________________
Академия Игропрактики. Igropraktika.ru
___________________________________________________________________________________________________________________________
АКАДЕМИЯ ИГРОПРАКТИКИ. http://gamepractice.ru
0-й такт САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
НА СЕМИНАР
___________________________________________________________________________________________________________________________
АКАДЕМИЯ ИГРОПРАКТИКИ. http://gamepractice.ru
1-й тактОПРЕДЕЛЕНИЕ
ОБЩЕГО
Что и почему
______________________________________________________________________________________________________________________
Академия Игропрактики. Igropraktika.ru
Модуль Решаемая актуальность Содержание модуля
1
Недостаточность общего понимания специфики Школы.
Соопределение участников - совместный поиск ответов на главные вопросы, связанные с работой Школы:
– Что такое Самоопределение?– Что такое Школа?– Что такое Школа Самоопределения?
2Недостаточность владения технологиями самоопределения.
Ревизия, представление, обсуждение различных технологий самоопределение.
3Личные актуальности участников, связанные с работой Школы.
Постановка и решение актуальных для участников задач.
4
Недостаточность ответственного самоопределения по отношению к Школе.
Самоопределение участников (по выбранным технологиям) - принятие конкретных решений: кто, что, когда сделает по итогам семинара.
___________________________________________________________________________________________________________________________
АКАДЕМИЯ ИГРОПРАКТИКИ. http://gamepractice.ru
2-й тактТЕХНОЛОГИИ
САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Что и почему
______________________________________________________________________________________________________________________
Академия Игропрактики. Igropraktika.ru
Модуль Решаемая актуальность Содержание модуля
1
Недостаточность общего понимания специфики Школы.
Соопределение участников - совместный поиск ответов на главные вопросы, связанные с работой Школы:
– Что такое Самоопределение?– Что такое Школа?– Что такое Школа Самоопределения?
2Недостаточность владения технологиями самоопределения.
Ревизия, представление, обсуждение различных технологий самоопределение.
3Личные актуальности участников, связанные с работой Школы.
Постановка и решение актуальных для участников задач.
4
Недостаточность ответственного самоопределения по отношению к Школе.
Самоопределение участников (по выбранным технологиям) - принятие конкретных решений: кто, что, когда сделает по итогам семинара.
___________________________________________________________________________________________________________________________
АКАДЕМИЯ ИГРОПРАКТИКИ. http://gamepractice.ru
Выбор – определение мира
Человек – тот, кто выбирает
Счастье – жизнь в
выбранном Мире Жизнь –
процесс выбора
Про выбор
Про смысл
Смысл – это связь между каким-либо объектом и системой целей и ценностей данного субъекта в рамках выбранного им описания мира.
Академия Игропрактики. GamePractice.Ru
___________________________________________________________________________________________________________________________
АКАДЕМИЯ ИГРОПРАКТИКИ. http://gamepractice.ru
Персонаж
Правила игрыИгрок
Игра – пространство выбора, созданное условностями и ограничениями, которые выбраны игроками.
Ч.Н.З.Т.Р
Каждый делает, что
хочет, но в рамках
совыбранных правил.
Про игру
___________________________________________________________________________________________________________________________
АКАДЕМИЯ ИГРОПРАКТИКИ. http://gamepractice.ru
Обед
___________________________________________________________________________________________________________________________
АКАДЕМИЯ ИГРОПРАКТИКИ. http://gamepractice.ru
3-й тактРЕШЕНИЕ
АКТУАЛЬНЫХВОПРОСОВ
Что и почему
______________________________________________________________________________________________________________________
Академия Игропрактики. Igropraktika.ru
Модуль Решаемая актуальность Содержание модуля
1
Недостаточность общего понимания специфики Школы.
Соопределение участников - совместный поиск ответов на главные вопросы, связанные с работой Школы:
– Что такое Самоопределение?– Что такое Школа?– Что такое Школа Самоопределения?
2Недостаточность владения технологиями самоопределения.
Ревизия, представление, обсуждение различных технологий самоопределение.
3Личные актуальности участников, связанные с работой Школы.
Постановка и решение актуальных для участников задач.
4
Недостаточность ответственного самоопределения по отношению к Школе.
Самоопределение участников (по выбранным технологиям) - принятие конкретных решений: кто, что, когда сделает по итогам семинара.
___________________________________________________________________________________________________________________________
АКАДЕМИЯ ИГРОПРАКТИКИ. http://gamepractice.ru
4-й тактСАМООПРЕДЕЛЕНИЕ:
кто? что? когда? сделает по итогам семинара
Что и почему
______________________________________________________________________________________________________________________
Академия Игропрактики. Igropraktika.ru
Модуль Решаемая актуальность Содержание модуля
1
Недостаточность общего понимания специфики Школы.
Соопределение участников - совместный поиск ответов на главные вопросы, связанные с работой Школы:
– Что такое Самоопределение?– Что такое Школа?– Что такое Школа Самоопределения?
2Недостаточность владения технологиями самоопределения.
Ревизия, представление, обсуждение различных технологий самоопределение.
3Личные актуальности участников, связанные с работой Школы.
Постановка и решение актуальных для участников задач.
4
Недостаточность ответственного самоопределения по отношению к Школе.
Самоопределение участников (по выбранным технологиям) - принятие конкретных решений: кто, что, когда сделает по итогам семинара.
___________________________________________________________________________________________________________________________
АКАДЕМИЯ ИГРОПРАКТИКИ. http://gamepractice.ru
Финиш
Что и почему
______________________________________________________________________________________________________________________
Академия Игропрактики. Igropraktika.ru
Модуль Решаемая актуальность Содержание модуля
1
Недостаточность общего понимания специфики Школы.
Соопределение участников - совместный поиск ответов на главные вопросы, связанные с работой Школы:
– Что такое Самоопределение?– Что такое Школа?– Что такое Школа Самоопределения?
2Недостаточность владения технологиями самоопределения.
Ревизия, представление, обсуждение различных технологий самоопределение.
3Личные актуальности участников, связанные с работой Школы.
Постановка и решение актуальных для участников задач.
4
Недостаточность ответственного самоопределения по отношению к Школе.
Самоопределение участников (по выбранным технологиям) - принятие конкретных решений: кто, что, когда сделает по итогам семинара.
Игра «Свободный микрофон» Цель игры:
Обмен важной и нужной информацией.Игровая цель:
Сказать именно то, что хочешь сказать.Правила игры:• Символ слова кладется на доступное каждому участнику место.• Любой из участников может взять символ слова и сказать то,
что он хочет сообщить всем.• После своего сообщения участник возвращает символ слова на
место.• Если прошло 20 секунд, а символ слова никто не взял (или
истекло время игры), то игра считается завершенной.
______________________________________________________________________________________________________________________
Академия Игропрактики. Igropraktika.ru
top related