Про Хмельницьку змінну загальноосвітню школу ІІ - ІІІ...

На сучасній мапі України велике різноманіття навчальних закладів - помпезних, прославлених, іменитих . Хмельницька ЗЗОШ №2 на

перший погляд серед них не помітна, але це школа, якавирішує проблеми соціального захисту учнівської молоді, її адаптації у навколишньому соціумі, створює умови для розвитку учнівської молоді

з одночасною корекцією поведінки

Хмельницька змінна середня

загальноосвітня школа ІІ – ІІІ ступенів №2

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ШКОЛУ

Хмельницька школа робітничої молоді заснована у 1953 році (згідно з книгою видачі атестатів 1953-1954н.р.)У 1959 році змінено тип навчального закладу.Засновник загальноосвітнього навчального закладу – Хмельницька міська рада Хмельницької області.

ЗМІНА НАЗВИ ШКОЛИ

Роки Юридична назва школи № рішення міської ради,

наказу управління освіти.

1 До 19.08.1988 Вечірня середня школа № 3М. Хмельницького

____

2 19.08.88 - - 1989

Вечірня середня школа № 2 м. Хмельницького

Наказ міського відділу народної освіти № 175 від 19.08.1988р.

«З метою упорядкування нумерації вечірніх шкіл перейменувати Вечірню

середню школу № 3 у Вечірню середню школу № . Хмельницького»

3 1990 – 1998

Вечірня ( змінна ) середня загальноосвітня школа ІІ-ІІІ ступенів № 2.

м. Хмельницького.-

4 1998 - 2003 Хмельницька загальноосвітня змінна середня школа ІІ-ІІІ ступенів № 2.

-

5 З 11.12.2003 Хмельницька змінна середня загальноосвітня школа ІІ-ІІІ ступенів № 2.

Рішення виконавчого комітету Хмельницької міської ради

№ 1042від 11.12.2003 р.

НОРМАТИВНА БАЗА Конституція України Закон України ,,Про освіту’’ Закон України ,,Про загальну середню освіту’’ Положення про загальноосвітній навчальний заклад Положення про вечірню (змінну) середню загальноосвітню школу Положення про екстернат у загальноосвітніх навчальних закладах,

затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 19.05.2008р. №431, зареєстроване в Міністерстві юстиції України 03.06.2008р. №498/15189

Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 30.12.2014 року №1547 зареєстроване в Міністерстві юстиції України 14.02.2015 року за №157/26602

Інструкція про переведення та випуск учнів навчальних закладів системи загальної середньої освіти, затверджена наказом МОН України №319 від 14.04.2008 року

Інструкція про звільнення від проходження державної підсумкової атестації учнів (вихованців) загальноосвітніх навчальних закладів за станом здоров’я, затверджена наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України та Міністерства охорони здоров’я України від 01.02.2013 року №72/78

УСТАНОВЧІ ДОКУМЕНТИ ЗАКЛАДУ

Тип ЗНЗ змінна (вечірня)

Форма власності комунальна

Ступінь ІІ-ІІІ

Спеціалізація, профіль універсальний

Юридична адреса закладу 29013 Хмельницька область, м. Хмельницький, вул. Проскурівського підпілля, будинок 125/1,29013

e-mail e-mail : zmschool2@ukr.net

web-сайт https://sites.google.com/site/hmelnickavecirnazminnazosno2/

Керівник ЗНЗ Директор Войтюк Галина ВасилівнаТел.роб.(0382)552234Моб.тел.0978561549

ДІЯЛЬНІСТЬ ШКОЛИ ЗАБЕЗПЕЧУЄ:

Чинний Статут закладу, зареєстрований рішенням виконкому Хмельницької міської ради 03.03.2006 року №16731050001001082; зміни до Статуту внесено

Шкільна родина - 215 учнів та 21 працівник, із них:

педагогічних – 16, на постійній основі – 15, з них адміністративного персоналу – 3; техпрацівників – 5.

Директор – Войтюк Галина Василівна, на посаді - з 15.07.2011року.

РЕСУРСИ ТА УМОВИ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ

Заклад розміщено на перехідній території СЗОШ №15 згідно рішення виконавчого комітету Хмельницької міської ради від 27.03. 2014 року №209 та договору тимчасового безоплатного користування від 25 квітня 2014 року. Загальна площа становить 567,7 м 2.

Кількість класів та навчальних приміщень розраховано на організацію занять в три зміни. Приміщення школи складається з:

- методичного кабінету, суміщеного з учительською;

- кабінету директора;

- кабінету заступників;

- кабінету психолога;

- санвузла;

- 5 класних кімнат( з них 2 – кабінети);

- бібліотеки;

- підвального приміщення площею 16 м2. .

ЗАВДАННЯ ШКОЛИ: Забезпечення реалізації

права громадян, які не мають можливості навчатися у школах з денною формою навчання, на загальну середню освіту з відривом або без відриву від виробництва.

Одна із основних задач школи , а у соціальному плані її місія – усунення аномалій розвитку особистості, пов’язаних з освітою, і створення передумов для нормалізації процесу подальшого соціального становлення, тобто соціалізації особистості.

ФУНКЦЇ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА 1) Адаптація учня до умов

навчання, життя і роботи через освіту (соціальна адаптація)

2) Адаптація школи до потреб і особливостей конкретних людей, що живуть, навчаються, працюють у відповідних умовах (особиста адаптація).

РЕЖИМ РОБОТИ ШКОЛИ

Навчальні заняття у школі розпочинаються о 8 годині, згідно з розкладом, затвердженим директором школи.

Тривалість занять у 8-12 класах – 45 хвилин. Школа працює за п’ятиденним робочим тижнем. Заняття у школі проводяться в три зміни : І зміна (10-А , 11А, 11-Б, 12-А класи) - з 8.00 до 12.25 год. ІІ зміна (8, 9, 12-Б, 10-Б класи) - 12.35 – 17.00 год. ІІІ зміна (11-В, 12-В класи за заочною формою навчання) - 16.05

– 20.00 год впродовж 4-х днів; 10В ( СІЗО) за заочною формою навчання - з 9.00 до 14.45 год.

впродовж трьох днів

РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН Робочий навчальний план школи на 2014 – 2015 навчальний рік передбачає реалізацію освітніх галузей Базового

навчального плану .

8-9 класи за Типовими навчальними планами 12-річної школи, затвердженими наказом МОН України від 23.02.2004 р. №132, зі змінами, внесеними наказом МОН України від 05.02. 2009р. №66 (додаток 20,21);

10-АБ, 10-В, 11-12 класи за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеню, затвердженими наказом МОН України від 27.08.2010 р. №834 (додаток №24, 25)

11-Б клас (за дворічним терміном) за індивідуальним робочим навчальним планом, розробленим орієнтовно до Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеню, затвердженими наказом МОН України від 27.08.2010 р. №834 (додатки №1, 2, 24, 25)

КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

У 2014-2015 навчальному році Хмельницька змінна середня загальноосвітня школа ІІ – ІІІ ступенів №2 була забезпечена штатними працівниками на 100%. Станом на 1 січня 2015 року в школі працювало 16 педпрацівників ( з них 1 – сумісник) та 5 чоловік – обслуговуючого персоналу. Всі вчителі мають вищу освіту. Середнє тижневе навантаження педагогічних працівників по школі становить 18 год. 

Віковий склад

30-40років

41-50років

51-55років

більше 55

АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

2013 2014 2015Кількість вчителів , що атестувались

5 3 3

Присвоєно Вищу категорію

1 1 2

Встановлено відповідність 2 1

Першу категорію Присвоєно 2

Встановлено відповідність

Другу категорію Присвоєно 1 1

Встановлено відповідність

Звання ,,старший вчитель’’ Присвоєно 1

Встановлено відповідність 1

Нагороджено грамотою 1

На сьогодні в 11 класах школи здобувають освіту 216 учнів.

Реалізація основних завдань освіти здійснюється шляхом надання учням можливості

навчатися за різними формами:

очна форма навчання;

заочна форма навчання;

індивідуальна форма навчання;

крім того, екстернат

Контингент учнів

Контингент школи за віковим розподілом на початок 2014-2015 навчального року

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25 і більше

ОСОБЛИВІСТЬ КОНТИНГЕНТУ ЗМІННОЇ ШКОЛИ:

- неоднорідність за віком, пізнавальними інтересами,

психологічними особливостями: станом на 01.05.15 - 40% контингенту – працюючі учні старші 18 років, 60% учнів становлять підлітки із «групи ризику»;

- учні потребують соціального захисту, більшість із них фізично ослаблені, виховуються у неповних сім’ях з недостатнім матеріальним достатком;

- більша частина учнів певний час не відвідувала школу; - у багатьох учнів відсутня мотивація до навчання; -молодь не привчена до систематичної навчальної праці,

більшість не володіє елементарними навичками; -учні мають великі прогалини в знаннях, недостатньо

розвинута мова, невисокий рівень базових знань.

СОЦІАЛЬНИЙ ПАСПОРТ ЗЗОШ № 2СТАНОМ НА 05.05.2015 Р.

№ з/п

Соціальні категорії дітей Кількість учнів

Додаткова інформація

1 Діти-сироти 12 Позбавлених батьківського піклування 2 + один , який у грудні

став повнолітнім., але знаходиться під пильним психолого-педагогічним спостереженням

3 Діти, які мають статус «Дитина-чорнобилець» 14 Діти з малозабезпечених сімей -5 Діти з багатодітних сімей 126 Діти загиблих військовослужбовців та працівників

органів внутрішніх справ-

7 Діти з групою інвалідності 18. Діти, які систематично залишають сім’ю, навчально-

виховні заклади-

9. Сім’ї, де є неповнолітні діти, а батьки (один із батьків), виїхали за кордон на заробітки

1

10. Учні, які проживають у сім’ях, що перебувають в СЖО - Не засвідчено документально

11 Учні які проживають в неповній родині 2812. Діти - напівсироти 1413. Діти – іноземці 4

13 категорій 64

АСОЦІАЛІЗОВАНІ КАТЕГОРІЇ УЧНІВ СТАНОМ НА 05.05.2015 Р.

№ з/п Категорія учнів

Кількість учнів

Додаткова інформація

1. Учні, щознаходяться на внутрішньому шкільному обліку станом на 20.04.2015 р

19

2. Діти, які схильні до протиправної поведінки, але не перебувають на внутрішньому шкільному обліку

13

3. Учні які скоїли адміністративні правопорушення

10

4. Діти, які скоїли злочини

5. Діти, які перебувають на обліку в кримінальній міліції

5

6. Діти, які перебувають під посиленою психологічною підтримкою( на обліку у СПСШ)

12

МОНІТОРИНГ ШКІЛЬНОЇ МЕРЕЖІ

Навч.роки

Кількість класів Кількість учнів(на початок року)

Середня наповнюваність

Приб за рік

Вибуло за рік

Рейтинг вибуття

ЕКСТЕРНАТ

очн заоч Загкільк

очна заоч Заг.кільк

очна заоч В цілому середня наповн

2012-2013н.р.

9 3(10В-СІЗО11В,12Г)

12 194 46(10В-10;11В-18;12Г -18)

240 22 15 20 67 66 46-зміна м. прож; 12- виб. на роботу; 4 – на екстернат; 4 – в інші навч. закл

5

2013-2014н.р.

8 3(10В11В-СІЗО12В)

11 165 44(10В-10;11В-9;12В -25)

209 21 15 19 69 41 33-зміна м. прож; 4- виб. на роботу; 2 – на екстернат; 2– в інші навч. закл

4

2014-2015н.р.

8 3(10В-СІЗО11В,12В)

11 174 45(10В-9;11В-18;12В -18)

219 22 15 20 І сем:31

І сем:32

І сем:7-зміна м. прож; 9- виб. на роботу; 2 – на екстернат,1 -в колонію;12– в інші навч. закл1 – за станом здор

9

ЗАОЧНА ФОРМА НАВЧАННЯ

Заочна форма навчання в школі здійснюється восьмий рік. Станом на 11.03.2015р. у 2014-2015 навчальному році за заочною формою навчання

працюють три класи: 1)10-В (в приміщенні слідчого ізолятора) в складі 8 учнів:2)11-В (в приміщенні школи) в складі 17 учнів: 3)12-В клас (в приміщенні школи) в складі 17 учнів.

Наказом по Хмельницькій змінній середній загальноосвітній школі ІІ-ІІІ ступенів №2 від 20.09.2013року №139-д затверджено Положення про заочну форму навчання з елементами дистанційного навчання Хмельницької змінної середньої загальноосвітньої школи ІІ-ІІІ ступенів №2.

Організація навчання у СІЗО

Хмельницька змінна середня загальноосвітня школа ІІ-ІІІ ст. №2 щорічно з 2006 року забезпечує навчання за заочною формою для осіб, які утримуються у Хмельницькому слідчому ізоляторі. Відповідно до Конституції України, Кримінально-виконавчого кодексу України,   Законів України "Про освіту" , "Про загальну середню освіту", «Про попереднє ув’язнення»,  «Про місцеві державні адміністрації», «Про місцеве самоврядування в Україні», Порядку організації навчання у загальноосвітніх навчальних закладах при виправних колоніях та слідчих ізоляторах, що належать до сфери управління Державної пенітенціарної служби України затвердженого Наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства юстиції України 10.06.2014  № 691/897/5, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 16 червня 2014 р. за №629/25406, Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 року № 778, Положення про вечірню (змінну) школу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 04 липня 2005 року № 397, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 15 липня 2005 року за № 758/11038 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 21 вересня 2011 року № 1093), на підставі Угоди про співпрацю між Хмельницькою змінною середньою загальноосвітньою школою ІІ-ІІІ ступенів №2 та Хмельницьким слідчим ізолятором, для засуджених забезпечується доступність здобуття повної загальної середньої освіти. 

ЕКСТЕРНАТНА ФОРМА НАВЧАННЯ

Станом на 01.05.2015 року в школі за екстернатною формою здобувають освіту 9 громадян, з них 5 - за випускний клас.

Екстернатна форма навчання у змінній школі організовується відповідно до законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Положення про екстернат у загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 19.05.2008 року № 431, Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 30.12.2014 року №1547 зареєстроване в Міністерстві юстиції України 14.02.2015 року за №157/26602, наказу управління освіти Хмельницької міської ради №268 від 03.10.2014р. ,,Про організацію навчання учнів за екстернатною формою у 2014-2015 навчальному році’’ та наказу по школі №168 від 07.10.2014р.

НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ

  Робота педколективу спрямована на особистісно-зорієнтоване навчання і виховання учнів, їх соціалізацію в суспільстві.

ЗА МОНІТОРИНГОМ НАВЧАЛЬНОГО РІВНЯ ОСВІТИ УЧНІВ

Початковий рівень Середній рівень

Достатній рівень Високий рівень Якість освіти

Середній відсоток по школі

З них Середній відсоток по школі

З них Середній відсоток по школі

З них Середній відсоток по школі

З них

Очнформа

Заочна форма

Очнаформа

Заочна форма

Очна

Заочна форма

Очна

Заочна форма

2012-2013

28 27 29 40,5 45 36 30 25 35 1,5 3 - 31,5

2013-2014

17,5 30 5 54,5 42 67 22 24 20 6 4 8 28

2014-2015(Ісем)

17 22 12 54,5 49 60 27 26 28 1,5 3 - 28,5

ПОРІВНЯННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ (У %) ЗА 2012-2014 РОКИ

Предмет К-сть учнів, що взяли участь

Рік проходженняЗНО

100-123,5 124-135,5 136-150 150,5-161,5 162-172,5 173-183 183,5-190

Українська мова та література

23 2012 4 26 57 4,5 4,5 4 -

6 2013 - 67 33 - - -

16 2014 6 6 56 13 19

Математика 12 2012 8 17 58 17 - -

4 2013 50 25 25 - -

9 2014 - 22 33,5 33,5 11 -

Історія України 17 2012 24 - 47 24 5 -

5 2013 40 - 40 20 - -

10 2014 - 10 30 40 20 -

Географія 9 2012 - 33,5 44,5 - 11 11

1 2013 - - - 100 - -

2 2014 - 50 50 - - -

Фізика 2 2012 - - 50 - 50

- 2013 - - - - - -

1 2014 - - - 100 - -

Хімія 2 2012 50 - 50 - - -

- 2013 - - - - - -

4 2014 25 - 25 25 25

Англійська мова 12 2012 - 67 17 8 - 8

2 2013 - - 100 - -

5 2014 - 40 20 20 - 20

Біологія 9 2012 22 33,5 33,5 - - - 11

2 2013 50 - 50 - - -

8 2014 - 25 25 12,5 25 12,5

СХЕМА МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ ШКОЛИРада школи

Педагогічна рада

Колективні форми:

Індивідуальні форми:

Методичні комісії

Постійнодіючі Тимчасові

педчитання

творчі звіти школа молодого

вчителя

школа ППД

Вистави новинок методчної літератури

творча група

вивчення системи роботи

самостійна робота

засідання МК

консультації

огляди –куонкурси навчальних кабінетів

випуск методичного

бюлетеня

стажуваня та наставництво

відкриті уроки

Взаємовідвідування

уроків

конкурси вчителів

позакласна робота

самоосвіта

Науково-методичні семінари

№ Заходи Термін

1 Інноваційні педагогічні технології –ефективний шлях до вдосконалення і розвитку навчально-виховного процесу у змінній школі

листопад

2 Створення адаптивного освітнього середовища як основа педагогічної стратегії соціалізації особистості

березень

3 Семінар –практикум на тему ,,Особистісне зростання вчителя’’

квітень

Впроваджуємо інноваційні технології

особистісно –орієнтованого

навчання та виховання

теорії рівневої диференціації навчання адаптивного

навчання

громадянської освіти

Калейдоскоп уроків із застосуванням інноваційних технологій

Інтерактивні технології

Інформаційні технології навчання

Теорія проблемного навчання

У нашій школі талановиті учні та

вчителі

Свято– своїми руками…

«Любов до хімії з першого погляду».

Тренінги

Безпечний Інтернет

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОЮ ТА ХУДОЖНЬОЮ ЛІТЕРАТУРОЮ

У своїй роботі шкільна бібліотека керується Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про бібліотеки та бібліотечну справу».

У Хмельницькій змінній середній загальноосвітній школі ІІ-ІІІ ступенів № 2 бібліотечний фонд складає -7484 книг, у тому числі підручників – 3633,

з них для: 8-9 класів – 668, 10-12 класів –2965. Рівень забезпеченості учнів та педагогічних працівників навчальною

літературою складає 17 підручників на 1 особу.

Поповнення бібліотечного фонду Література 2012 2013 2014

Навчальна 261 - -

Художня 3 5 20

Науково-методична

15 6 10

Забезпеченість навчально-методичною та довідковою літературою

№ п/п Класи Кількість учнів в класах

Відсоток забезпеченості підручниками

Відсоток потреби в підручниках

1 8 8 100 0

2 9 17 71 29

3 10 49 77 23

4 11 77 60 40

5 12 61

ПІДПИСКА ПЕРІОДИЧНИХ ВИДАНЬРоки Кількість

найменуваньСума За власні

кошти

2013 3 225 7

2014 1 39.79 7

2015 5 1144.29 5

ВИХОВНА РОБОТА ЗЗОШ № 2

ПРАВОВЕ, МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ

УЧНІ ЗАВЖДИ ПРАЦЮЮТЬ СПІЛЬНО ІЗ ВЧИТЕЛЯМИ

ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ

УЧНІ

ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО

СІМ’Ї, РОДИНИ, ЛЮДЕЙ.

Велика увага приділяється роботі з батьками…

та з учнями, які вже самі стали батьками

Ціннісне ставлення до себе, до здоров’я.

ТРАВМАТИЗМ ЗА 2012,2013,2014,2015Р.(НА01.05.15)

Рік Кіль-кістьтравм

Під час навчального процесу

Побутові Вуличні Спортивні (за межами школи)

Кількість

Актів Протоколів

2012 12 - - 4 7 1

2013 11 - 1 3 6 1

2014 13 - - 4 7 2

2015 (до квітня)

3 - - 1 2 -

.

Ціннісне ставлення до природи

Ціннісне ставлення до суспільства, держави

ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО КУЛЬТУРИ, ДО МИСТЕЦТВА

ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА

Робота Координаційної радиРобота класного керівника

Діяльність шкільного інформаційного центру «Я планую власне майбуття» у трьох основних напрямках:

Робота клубу вільного інтелектуально-правового спілкування «Живи за правилами», який працює за розробками та ідеями вчителя історії та права Модіної І.В.і практичним проведенням тренінгових занять вчителя історії та права Янченко Г.Д.

Соціально-перетворювальна робота під керівництвом соціального педагога школи Процюк А.А.;Робота клубу позитивної адаптації підлітків в соціумі (під керівництвом шкільного практичного психолога Беженар Т.О.);

Попередження

злочинів і правопору

шень

Станом на 01.05.2015

проведено:

33 просвітницьких заходів із відділами міліції;

5 заходів із службою в справах дітей;13 заходів з організаціями з профорієнт.

роботи;

5– зустрічі з соціальними організаціями;

5 здоров’язберігаючих лекцій лікарів РМЛ

 .

КІЛЬКІСТЬ ЗЛОЧИНІВ, СКОЄНИХ УЧНЯМИ

ПРО НАС ПИШУТЬ

НАШ САЙТ

Види роботи 2012-2013 2013-2014 2014-2015

Консультування(індивідуальне)

49 55 83

Просвіта (індивідуальна і групова)

120 135 172

Корекційно-розвивальна робота (вправи ігри, тренінги)

45 76 112

Зв’язки з громадскістю (відвідування учнів на дому, співпраця з органами місцевого самоврядування)

15 20 33

ДІЯЛЬНІСТЬ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ ШКОЛИ

ПОКАЗНИКИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ РОБОТИ СПСШ

Створений позитивний мікроклімат в шкільному середовищі задля підвищення рівня соціалізації учнів.

Cтаном на 15.05.2015 високого рівня шкільної тривожності не виявлено, збільшився запит учнів на індивідуальне консультування та просвітницьку роботу. Покращилася співпраця з навчально - громадськими об'єднаннями та державними установами. Підвищилися показники позитивної взаємодії з батьками та родиною дитини.

61%

7%

33%

Кількісний аналіз роботи з учасниками навчально- виховного

процесуучні

вчителі

батьки

Методи арт-терапії та консультування дають найкращий

результат

ОХОРОНА ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ Медичне обслуговування учнів здійснюють працівники підліткового кабінету

поліклініки №1. Харчування учнів здійснюється за погодженням з адміністрацією школи

відповідно до листа № 141 від 22.08.2014 року в їдальні СЗОШ №15 за узгодженим графіком, де обладнано харчоблок необхідним технологічним і холодильним обладнанням згідно з санітарними нормами. Організовано безкоштовне харчування дітей сиріт.

Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначається у діяльності педколективу як одна із пріоритетних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу, інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань.

  У приміщеннях школи розміщено інформаційні (змінні і постійні) стенди з безпеки життєдіяльності.

Школа забезпечена вогнегасниками та засобами негайного реагування щодо пожежогасіння.

КОЕФІЦІЄНТИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПО БЛОКАХ (К.Р.)

Вид діяльності Перелік діяльності К-сть заходів КР

Інформаційно-аналітична

Проведення нарад при директорові, оперативних нарад,

педрад;відвідування уроків, заходів, анал.накази

175

Мотиваційно-цільова Співпраця з СПС, вчителями,батьками, учнями, громадськістю (БЗ,засідання БК, рада школи, консиліуми,координаційна рада)

390

Планово-прогностична Річне планування, робочі навчальні плани, планування вих., методичної

роботи, курс.підг., атестації, ОП, бібліотеки,СПС, внутр. конролю

54

Організаційно-розпорядча

Накази, рішення педрад, нарад при директорові

128

Контрольно-діагностична

ВК

Корекційно-регулятивна 375

БЛАГОДІЙНА ПІДТРИМКА МАТЕРІАЛЬНОЇ БАЗИ ШКОЛИ

Навчальний рік

Надана допомога у натуральній формі

Сума На загальну суму

2012-2013 Ремонтні роботи 18906,23 21584,86

Господарські та канцтовари

1292,43

Навчально-методичне забезпечення

1386

2013-2014 Ремонтні роботи 6672,16 15014,32

Господарські та канцтовари

4415,56

Навчально-методичне забезпечення

3926,60

2014-2015 Ремонтні роботи 4134,56 8438,72

Станом на 15.05.15

Господарські та канцтовари

3181,49

Навчально-методичне забезпечення

1125,72

МОДЕЛЬ АДАПТИВНОГО ОСВІТНЬОГОСЕРЕДОВИЩА ЗЗОШ№2

АДАПТИВНА  ШКОЛА  - ЦЕ ШКОЛА ДЛЯ ВСІХ УЧНІВ

З РІЗНИМИ РІВНЯМИ ЗДІБНОСТЕЙ І МОЖЛИВОСТЕЙ:

Соціальні та правові структури

Сім’я