حلقات الماهر بالقرآن

٢

إن القرآن الكريم شرف لهذه األمة ، و نـور تُسـتجلى بـه الظلمـة ، تُسـتجلب بـه البركـات ، و و هو الشغل الذي تُعمر به األوقـات ، و

مــن بركتــه أن فضــله ال يقتصــر علــى معلمــه و متعلمــه ، بــل يتعدى ذلك إلى كل من سـاهم فـي خدمتـه ، بمـا اسـتطاع مـن

مال أو جاهٍ أو وقت أو جهد أو رأي ...

إن المتأمل في شباب هذه األمة يجد ما وصل له كثير منهم من وتجردهم ،ضعف في الدين وتدني في األخالق وانحطاط في الهمم

ألمتهم اإلسالمية ومن تاريخهم اإلسالمي ، وما أدى إليه من االنتماء من هنا ،من كثرة الخالفات وازدياد الفقر والجهل وتقليد الغرب

يجب أن يشعر كل مسلم بالغيرة على دينه وأمته ، وأن يبدأ في ، -كلٌ حسب استطاعته وحسب مجاله-عملية اإلصالح والدعوة

في سبيل نهضة هذه فيوفر ما يستطيع من مال وجهد ووقتاألمة ، واالرتقاء بشبابها وتربية أطفالها حتى يشبوا رجاالً صالحين

عارفين بربهم ونبيهم ودينهم ومجتمعهم.

استهالل

الحلقات في أسطر

٣

وحيث أن نهضة األمة ال تقوم إال على نهضة الفرد وإصالحه ، وحيث رأى هنا من ،أن شخصية اإلنسان وثقافته تبدأ بالتشكل من صغره

من يستطيعون بما يساهموا أن بالقرآن الماهر حلقات مؤسسو وأخالقية دينية مؤسسة تأسيس في وجهدهم ووقتهم مالهم وتأهيله وتكوينه -األطفال وخصوصاً– الفرد بتربية تعنى وتربوية الدين في لغيره قدوة وليكون ، -تخصصه حسب كلٌ- أمته لخدمة .والخلق والعلم

بل هي ،حلقات لتحفيظ القرآن فحلقات الماهر بالقرآن ليست مجرد مؤسسة:

v :دينية تهتم بتعليم القرآن وتحفيظه ، وتدريس السيرة النبوية

والسنن النبوية ، والفهم الصحيح للدين.

v :أخالقية تهتم بتنشئتهم على األخالق النبوية ، والقيم والفضائل التي

دعا إليها اإلسالم ، وتقوية المحبة والتعاون فيما بينهم.

v تربوية: تهتم بتكوين شخصية قيادية ، واثقة من نفسها ، شخصية اجتماعية قادرة على التعامل مع اآلخرين ، متفوقة دراسياً ، كما تهتم بمجال التنمية البشرية ، وازدياد مهارات الفرد في مجاالت مختلفة ، كما تهتم الحلقات أيضاً بمساعدة الطالب

لطالب في مشكالتهم ومحاولة مساعدة ا ،في دراستهم النفسية واالجتماعية واألسرية.

٤

ويمكن أن يكون من أهم هذه األهداف هو تحبيب الشباب واألطفال في قراءة القرآن وحفظه وربطه بالصالة وبالمسجد وجماعة

المسجد.

وتقوم الحلقات بالقيام بهذه المهام من خالل عدة وسائل أهمها والمحاضرات واأللعاب ، وتقوم بتشجيع البرامج واألنشطة والدورات

،الطالب من خالل الهدايا والمكافئات والتشجيع المادي والمعنوي وتكون حذرة جداً في أي نوع من أنواع العقوبة ، حتى تكون العقوبة

مربية وال تكون منفرة.

من هنا نجد أن هدف الحلقات هو تكوين الفرد وتربيته من كافة مع العقيدة السليمة واألخالق الفضيلة.النواحي بما يتالءم

بداية في كنا وإن–ومع أن الحلقات قطعت شوطاً ال بأس به ، المادي الدعم أهما المشكالت من مجموعة تواجه لكنها -الطريق

، وأنشطتها لبرامجها الدعاية وصعوبة ، واإلداريين المعلمين وقلةمن حلها بإذن تتمكن الحلقات س التي العقبات من أخرى ومجموعة

اهللا.

الحلقات إلى نشر هذا المنهج في كافة المساجد تسعىوأخيراً ...والمراكز الدعوية والدينية ، ليكون جزءاً من نهضة أمتنا وإصالح شبابنا وجيلنا، ونسـأل اهللا النية الخالصة لوجهه ، والسداد والتوفيق

في نشر هذه الدعوة والبركة فيها.

جيل قارئ فاهم رباني متميزبناء

رسالتنا

٥

v إعداد الطالب ليكون قارئاً متميزاً ، من خالل :

تعليم الطالب أحكام التجويد -١ التدقيق في قراءة الطالب و مخارج الحروف -٢ ربط الطالب بالشيوخ القراء و االستماع لهم -٣ تعليم األطفال القراءة و الكتابة و نور البيان -٤ الطالب على القراءة المنزلية حث -٥

v خالل من ، لقرآنه فاهماً ليكون الطالب إعداد :

شرح معاني اآليات التي يحفظها الطالب -١ تدريس الطالب مبادئ التفسير و كيف يفسر المفسرون -٢ استخدام الوسائل الحديثة لشرح اآليات -٣عمل مسابقات بحثية للطالب في البحث عن تفسير بعض -٤

اآليات

v خالل من ، اإلسالمية العقيدة الطالب تعليم :

تدريس الطالب عقيدة أهل السنة و الجماعة -١ غرس قيمة حب اهللا و الخوف منه -٢

v خالل من ، اإلسالمي هالفق الطالب تعليم :

تدريس الطالب ما ال يسعه جهله من فقه العبادات -١ مراقبة سلوكيات الطالب و تعديلها -٢ الطالب بعظماء الفقهاء في التاريخ اإلسالمي تعريف -٣

اهدافنا

٦

v خالل من ، النبوية السيرة الطالب تعليم :

غرس قيمة حب النبي صلى اهللا عليه و سلم و معرفة قدره -١ تدريس الطالب سيرة النبي صلى اهللا عليه و سلم -٢ غرس أخالق النبي صلى اهللا عليه و سلم في الطالب -٣

v فاهماً لحياته ، من خالل :إعداد الطالب ليكون

مساعدة الطالب لفهم مناهجهم الدراسية -١ها في ــتوعية الطالب بمواجهة بعض المشاكل التي يواجهون -٢

حياتهم ، مثل ( البلوغ ، الخوف ، أمراض القلوب ، أصدقاء السوء ، المحرم ، التدخين و المخدرات ، ....) االختالط

v خالل :الطالب بنفسه ، من ثقة زيادة

تدريب الطالب على اإللقاء و مواجهة الناس -١ تدريب الطالب على قيادة مجموعة -٢ تدريب الطالب على تحمل المسئولية -٣ تدريب الطالب على العمل الجماعي -٤

v من خالل : اتقانه و العمل حب على الطالب تدريب ،

تكليف الطالب بمهام ممتعة و سهلة -١ اتقان العملتدريب الطالب على -٢ تدريب الطالب على حب الدراسة و مساعدته على التفوق -٣

v خالل من ، المستقبل في للنجاح الطالب إعداد :

تدريس الطالب بعض الشخصيات الناجحة في التاريخ -١ اإلسالمي

تقوية أحد جوانب ضعف الطالب -٢ تأهيل الطالب لتنظيم وقته و ترتيب حياته -٣

٧

v بأخالق القرآن التمثل v الجودة و اإلتقان v اإلبداع و التميز v التطوير المستمر v الشورى v العمل بروح الفريق v لتزام و المسؤوليةاال

v مسجد العلي العظيم الحي السابع v مسجد آل يحيى الحي الثاني v مسجد الغفار الحي الحادي عشر v و عدد من الفروع األخرى

قيمنا

مقرنا

٨

v تُقام الحلقات بعدد من المساجد كـ مسجد العلي العظيم • مسجد النور بالحي السابع • مسجد آل يحيى بالحي الثاني • مسجد الغفار بالحي الحادي عشر • أكتوبر ٦بمدينة و عدد من المساجد األخرى •

و تكون الحلقات ثالث أيام اسبوعياً يكون فيها حفظ و مراجعة ي ما صعب من اآليات ، و كذلك و كذلك فهم معان لكتاب اهللا ،

إقامة عدد من األنشطة داخل المـدارس بالتعـاون مـع إدارة •المدارس عن طريق طالب الحلقات بالمدرسة و ذلـك ضـمن

((فريق بينا نبنيها))

إقامة حلقات تحفـيظ قـرآن و توجيهـات تربويـة بعـدد مـن • دور األيتام

برنــامج إنجــاز : و هــو برنــامج اســبوعي يتجمــع فيــه الطــالب •بالمسـجد مــن صــالة الفجـر حتــى صــالة الظهـر كــل ســبت ،

، و يتم مساعدتهم فيما صـعب قدراً من القرآنيحفظون و يتخلل هذه الفتـرة عـدد عليهم في موادهم الدراسية ،

من األنشطة التربوية و التنموية و كذلك الترفيهية .

البرامج و األنشطة

٩

تقــيم الحلقـــات برنامجــاً ثقافيـــاً كـــل الثقـــافي : البرنــامج •أسبوعين .. و ذلك لكسر حاجز الملـل الـذي قـد يوجـد لـدى

الطالب ..

فريق بينا نبنيها : هو فريق من طالب الحلقات يقدم عـدد •الخيريـة داخـل و خـارج االجتماعيـة من الخدمات و األنشطة

المدارس

اون مـع عـدد مـن البرنامج الصـيفي : تقـوم الحلقـات بالتعـ •آخـر العـام و الـذي إجـازة الجهات إلقامة برنامج صيفي في

تقدم فيه عدد من األنشطة اإليمانية و التربوية و التنموية ة للطالبيوالترفيه

١٠

v إقامة عدد من حلقات التحفيظ للقرآن بعدد من المساجدطالب و طالبة ، ٣٠٠ما يزيد عن يدرس با زاد عن ستة مساجد

طالب ٧ختم منهم v إقامة عدد من حلقات التحفيظ بعدد من األماكن العامة

كالمدارس و دور األيتام و النواديv تدشين عدد من الحمالت الدعوية v هـ ١٤٣٣إقامة البرنامج الصيفي بمسجد العلي العظيم عام

طالب و طالبة ١٥٠و قد شارك فيه ما يزيد عن v دورة حفظ األربعين النووية v مسابقة سورة لقمان v تنظيم عدد من الندوات للطالب و أولياء األمور v مسابقة نور المشكاة لتفسير v تنظيم عدد من الرحالت المتنوعة v إقامة دوري الحلقات لكرة القدم v طالبة و طالب ٢٠٠ عن يزيد ما به ، كان أحلى أكيد برنامج ،

اإلسالمي . المجمع مع بالتعاون

انجازاتنا

١١

v باسم وزارة األوقاف ) يالمتحدث الرسم (بد القوي عسالمة الشيخ

هذا اللقاء رأيه في حلقات تحفيظ القرآن أبدى الشيخ في §، كمــا أثنــى علــى حلقــات المــاهر بــالقرآن ، ومــا تقدمــه ــة ــب الثقاف ــه ، بجان ــرآن وعلوم ــيم للق ــن تعل ــا م لطالبه

... العامة وتنمية المهارات االنسانيةووجه دعوة لآلباء إلى دفع االبناء إلى مثل هـذه الحلقـات §

. ، فهي مكسب لهم في الدنيا واآلخرةكما شكر القائمين على الحلقات ، ونصـحهم بـأن يسـتمر §

.هذا العمل

v ( في حملة ألنه قدوتي )تي مصطفى البصراالشيخ

، وأنــا علــى هــذا المجهــود الطيــب اهللا خيــرا جــزاكم ( ، وبـارك وهي نزولكم للناس بطريقة الدعوة معجب

ووفقكــم اهللا الــى مــا يحبــه لطــالب ، ء ااهللا فـي هــؤال ) ه ويرضا

عن الحلقاتقالوا

١٢

أكيد أحلىبرامج

صورنا

١٣

٢٠١٢الصيفي لعام برامج الفعاليات

١٤

٢٠١٢الصيفي لعام برامج الفعاليات

١٥

لثقافياليوم اج برام

حفظ جزئي عم وتباركمسابقة

.

٢٠١٣لعام ضمن فعاليات برنامج أكيد أحلى لمعرض الكتابزيارة

١٦

ألنه قدوتيحملة

٢٠١٢ لعام العام نصف اجازة مسابقات جوائز تسليم

(المتحدث الرسمي باسم وزارة األوقاف ) سالمة عبد القوي / فيلة الشيخبحضور

١٧

لحي الثانياب مسجد آل يحيى ترفيهية لطالبرحلة

كأس الحلقات الثانيةمسابقة

اهللا كتاب ختما الحلقات طالب من ينبطالب الطالب احتفال

١٨

سعيد اهللا خير حامد للدكتور التعلم و التعليم ندوة

رمضان في توزيعه سيتم ما تحضير أثناء للطالب صور

رمص نهضة بمدرسة سوريا لنصرة يوم

١٩

مما استطعنا ان ،فإن ما قدمناه هو جزء من كلّوفي الختام وهذه ،وإن رسالتنا هي أعم وأشمل من هذا ،نسجله على الورق

وإن ،اإلنجازات التي استطعنا أن نقدمها في ضوء اإلمكانيات المتاحةأملنا أن نجد من يقدم لنا الدعم المالئم والكافي لخدمة هذه الفكرة وإخراجها للوجود لخدمة عدد أكبر من أبناءنا إلعدادهم

لخدمة هذا الدين وهذه األمة

ونشد على يد كل من يقدم هذه المساعدة سواءً بالجهد والوقت فال جهد ،أو بتقديم االستشارة الالزمة أو بالمال والمكان والوسائل

باب أكثر بركة من خدمة كتاب اهللا وخدمة هذا الدين وخدمة شاإلسالم لألخذ بأيديهم إلى الرقي والتميز في ظل ما نعيشه من

فال يعيد ذلك إال ،هُّمشَ دورهفيه المسلم و سيَواقع مؤسف نُ إعداد الشباب المسلم الرباني المتميز الذي يعرف دوره.

هذا ونسأل اهللا أن يجزي خيراً كل من ساعد في نشر هذه الحلقات ويلقى القبول هذا العمل ينال أنمن اهللا آملين ،وإخراجها للوجود

..االستحسان

وصحبه آله وعلى محمد وحبيبنا سيدنا على وسلم اللهم ىوصل.وسلم

خاتمة