הנחיות וכללים להתנהגות תלמיד לפני ובמהלך בחינת בגרות

הנחיות וכללים להתנהגות תלמיד

לפני ובמהלך בחינת בגרותעל פי הנחיות משרד

החינוך

בחינת הבגרות בודקת את מלוא יכולתו והישגיו

הלימודיים של התלמיד במקצוע, תוך מיצוי יכולתו האישית.

מערכת החינוך, צוות המורים, המנהלה והורי התלמיד,

מתגייסים כדי לאפשר לנבחנים תנאי בחינה הגונים ואחידים,

תוך התייחסות לכל נבחן ונבחנת.

עדכון לוח בחינות מתכונת

אחריות הלמידה וההגעה לבחינות, על פי הזמנים – כפי

שמפורסמים על ידי ביה"ס ומשרד החינוך הינם על התלמיד.

באחריות התלמיד לעקוב אחר העדכונים והשינויים של לוח

הבחינות.

הארות/הערות לגבי מועדי – יש להפנות בחינות המתכונת

ולרכזת לרכזי השכבות הפדגוגית.

מועדי בחינות הבגרות ושעות הבחינותמפורסמים באתר ביה"ס מיד עם פרסומם

ע"י משרד החינוך

על כל תלמיד לארגן את זמנו ולהיערך

בהתאם כך שיגיע מוכן לבחינה.

הציון הגבוה הוא הקובע לציון הסופי , בשקלול עם •הציון השנתי

התלמיד הנבחן פעם נוספת – חייב בציון שנתי)מגן(•ציון השנתי של התלמיד הוא הציון שקיבל כשניגש •

לבחינת הבגרות בפעם הראשונה רק אם משתתףתלמיד יכול לשפר ציון השנתי •

במסגרת לימודית נוספת להכנת התלמידים לבחינה המתקיימת בביה"ס וקיבל אישור לכך

ממנהל חט"ע ומפקחת ביה"ס.

לכל תלמיד,מאפשרמשרד החינוך, המעוניין לשפר את הישגיו בבחינות הבגרות

תוך כדי תקופת לימודיו בביה"ס, . להיבחן יותר מפעם אחת

תלמיד המעוניין להיבחן פעם נוספת בבחינת בגרות

באחריותו לפנות אל רכז המקצוע או לרכזת •בחינות הבגרות, דפנה, על מנת להזמין לו שאלון

בחינה מתאים.

לפני כל בחינת בגרות תפורסמנה רשימות המפרטות

את שיבוץ התלמיד ומקום הבחינה

התלמיד הנבחן מתבקש להגיע

לפני תחילת המבחן , כמחצית השעה

על מנת לברר את מיקומו בעת הבחינה ולפתור בזמן בעיות שונות שמתעוררות.

המלצה

כדאי להצטייד בשתיה קרה, בעיקר בימי שרב

ורצוי להצטייד במזון, בעיקר בבחינות ארוכות

לתשומת לבכם,אם לא מצאתם את שמכם

ברשימהאו

שובצתם בחדר שגוי )לא בהתאם להתאמות הלמידה(

אל תלחצו גשו לרכז הבחינות ובסבלנות המתינו

עד שישבץ אתכם מחדש וינפיק לכם מדבקות

בהתאם

תלמיד שחלה ביום הבחינה או

בשל סיבות רפואיות ואינו יכול להגיע לביה"ס להיבחן

חייב להודיע על כך בהקדם לרכזת השכבה או ליועצת השכבה או לרכזת

פדגוגית .

ישנם מקרים בהם וועדת חריגים של •משרד החינוך מאפשרת שליחת משגיח

לבית התלמיד הנבחן

דקות 15לפני תחילת בחינת הבגרות על המשגיחים והתלמידים הנבחנים

להכנס לכיתות

באיחורנבחן שהגיע מתחילת המבחן( עד חצי שעה)

לחדר הבחינה יורשה להיכנס לאחר אישור רכז הבחינותרק

תלמיד מאחר עקב האיחור לא מקבל זמן נוסף

ויסיים את בחינתו יחד עם כל הנבחנים

איחור נבחן שהגיע ב מתחילת המבחן( )מעל חצי שעה

לא יורשה להיבחן

לפני תחילת המבחן בפינת הכיתה לרכזיש

תיקים,טלפונים ניידים וחומר עזר אסור

רצוי שחומר כזה לא •יובא כלל לביה"ס

ביום הבחינהאם בכל זאת הובא – •

הוא יונח בפינת הכיתה, מאחורי שולחן

המשגיח עד לסיום הבחינה

הימצאותו של חומר •כזה ברשות הנבחן

בזמן הבחינה תגרור את פסילת מבחנו

לנבחן אסור•להכניס לחדר הבחינה

)כתוב/מוקלט( כל חומראו

כל מכשיר)רדיו, ווקמן, מחשבון,

טלפון נייד( שלא הוגדר במפורש

בהוראות שאלון הבחינה "כחומר עזר

המותר לשימוש"

: הדקות לפני הבחינה15במהלך

משגיח הבחינה מחלק •לכל תלמיד מחברת

בחינה

על המחברת מודבקות •מדבקות : שם השאלון,

תעודת הזהות של התלמיד

על מחברות תלמידים •לקויי למידה יודבקו

מדבקות נוספות בהתאם להקלות שקיבלו

אין לרשום

פרטים

על גבי מעטפת

המחברת

ללא קבלת אישור

חינות

מרכז ב

או הבגרות

מהמשגיחים

התלמיד הנבחן מתבקש •לוודא שאכן קיבל מחברת

נכונה בהתאם לשמו ובהתאם למדבקת תעודת

הזיהוי

לידיעתכם,

•אי קיום

ההוראות עשוי

להביא לפסילת

מבחנו של

התלמיד.

התלמיד הנבחן •חייב למלא

הניתנות אחר ההוראותלו בכתב או בע"פ

לפני או במהלך הבחינה ע"י רכז בחינות הבגרות

או המשגיחים.

בתחילת מבחן הבגרות עם קבלת שאלון הבחינה

כל תלמיד יקרא את ההוראות המודפסות

על גבי השאלון ויוודא שאכן מבין את ההוראות השונות

שימו לב, על פי הנחיות משרד החינוך:•אין לשלוח פתקים או לשאול שאלות מנחות את •

המורים המקצועיים במהלך הבחינהאם מתעוררת בעיה – יש לפנות למשגיח. •רק המשגיח, על פי שיקול דעתו, יפנה לרכז •

בחינות הבגרות

מחברת בחינה הכתובה בעפרון, בחלקה או כולה,

תגרור את פסילת המבחן

אסוראדום או בעט עפרון לכתוב ב

במחברת הבחינה

אסור במחברת הבחינהבטיפקסלהשתמש

מחק באמצעות מתיחת קובצורה אסתטית

כתיבת טיוטא

לכתוב טיוטא אך ורק במחברת הבחינהמותר•

לכתוב טיוטא על גבי שאלון הבחינה או אסור•על גבי דפי הנוסחאות

את המילה "טיוטא" יש לרשום בראש הדף• על הדףXולהקפיד לסמן

כתיבת טיוטא בנוהל לא מאושר – תגרור את •פסילת המבחן

על השאלות לענותניתן לא לפי סדר הופעתן

אבל סימון ברור על להקפידיש

של מספר השאלה

יש לשמור על שלמות המחברת

אסור לתלוש דפים

תלישת דף אחד או יותר

גוררת פסילת הבחינה

אין לכתובהערות/פרטים

בתוך מחברת הבחינהשאינן קשורות לנושא הבחינה

כמו שם התלמיד, בדיקה נעימה וכד'

תוספת דפים

נבחן , שדפי המחברת אינם מספיקים לו – יבקש •ויקבל מהמשגיח דפים נוספים.

עם קבלת הדפים הנוספים – על המשגיח לציין •על גבי עטיפת המחברת , בפינה הימנית למטה,

את מספר הדפים הנוספים שצורפוהקפד – שהמשגיח יהדק דפים נוספים אלו •

למחברת הבחינה עם מסירתה בתום הבחינהניתן להשתמש בדפים הנוספים כדפי טיוטא – •

אך יש לציין עליהם טיוטא, לצרפם למחברת הבחינה ולדווח על כך למשגיח. )כל דף נוסף –

יצורף למחברת הבחינה(

ביטול בחינה

נבחן שנכנס לחדר הבחינה נרשם בדו"ח הבחינה ע"י •המשגיח ואינו רשאי לבטל את בחינתו.

עליו למסור את מחברת הבחינה למשגיח גם אם היא •ריקה

עם חלוקת השאלונים התלמיד נחשב כנבחן•נבחן לא יורשה לעזוב את חדר הבחינה גם אם סיים את •

הבחינה או החליט להפסיקה – במהלך מחצית השעה הראשונה של הבחינה

מחובתו של התלמיד להקפיד ולשמור

התנהגות נאותה עלבמהלך הבחינה

מצד הנבחן לקיומה התקין של הבחינה הפרעה•כגון: דיבור, רעש, שיטוט בחדר הבחינה וכד'

כעברת משמעתנחשבת

פסילת מבחן עברת משמעת זו עשויה לגרור •בגרות של תלמיד

יציאה לשירותים במהלך הבחינה

אין לצאת לשירותים במחצית השעה •הראשונה של המבחן

נבחן המבקש לצאת לשירותים ילווה ע"י •המשגיח

תפקיד המשגיח לוודא שהנבחן לא יצר קשר •עם נבחנים אחרים ושומר על טוהר הבחינות

מותר למשגיח להיכנס לשירותים , על מנת •לוודא שהנבחן לא משוחח עם תלמידים

אחרים או לא נעזר בחומר לימוד

סיום בחינה

נבחן רשאי לעזוב את חדר הבחינה רק לאחר •שסיים את בחינתו.

הניבחן אינו לאחר מסירת מחברת הבחינה – •רשאי לחזור לכיתת הבחינה-בשום מקרה.

נבחן שסיים בחינתו לפני הזמן – ימסור ליד •המשגיח את המחברת + השאלון ויעזוב בשקט

את הכיתה.רק תלמידים המסיימים את הבחינה בתום הזמן •

שנקבע רשאים לקבל את טופס השאלון.

בחינה בע"פ – תלמידים לקויי למידה

התלמיד יכנס לכיתת המבחן בהתאם לרשימות•במחברת הבחינה הוא ירשום את תשובותיו •

בראשי פרקים ויכין עצמו לקראת הבחינה בע"פבמהלך הבחינה הוא יוצא לבוחן בע"פ בהוראת •

רכזת בחינות הבגרות ומציג את תשובותיו בפניומשגיח מלווה אותו לבוחן בע"פ•יש להיאזר בסבלנות. •

ישנן בחינות שבהן מספר רב של תלמידים הנבחנים בע"פ. על התלמיד להמתין עד שיגיע

תורו להבחן.

שמירה על טוהר בחינות

במהלך בחינת בגרותעל פי הנחיות משרד

החינוך

של כל תלמיד מחובתולשמור על טוהר הבחינות

אישית ואחריות זו היא ומוחלטת.

ישא באחריות הנבחן לבדו אם יפר את תקנון הבחינות

ולא ישמור על טוהר הבחינות.

של התלמיד הנבחן חובתולכתוב את הבחינה

בלי להיעזר באחרים, בלי לעזור לאחרים

ובלי להיעזר/ להשתמש בחומר עזר שלא הותר

לגבי אותה בחינה.בשימוש

התלמיד הנבחן חייב

הניתנות לו למלא אחר ההוראות ע"י המשגיחים או רכז הבגרויות

בכתב או בע"פ לפני או בעת הבחינה .

אי קיום ההוראות

עשוי להביא לפסילת מבחנו

מצד הנבחן הפרעה:לקיומה התקין של הבחינה

בדיבור, ברעש, בשיטוט בחדר הבחינה

וכדומה עברת משמעתהינה

העשויה לגרור פסילת בחינה

בעת בדיקת מחברות מבחני הבגרות

הבודק את מעריך רשאיהמחברות

חשד שקיים בהן לקבועלאי שמירה על טוהר הבחינות

, "חשד מעריך"ולקבוע דבר הגורר את פסילת

.הבחינה

חשד מעריךנקבע על פי הסיבות הבאות:

עבודה קבוצתית משותפת בין הנבחנים או חלק מהם, •המתאפיינים בתשובות בעלות ניסוח זהה ודומה

או בטעויות דומותתשובות שגויות זהות לכמה נבחנים, לשאלה אחת או יותר•תשובות המתאימות לשאלות מגרסה אחרת באותו מקצוע•במתמטיקה או במקצועות המדעים והטכנולוגיים עתירי •

חישובים: מתן תשובות סופיות נכונות ללא פירוט שלבי הפתרון במחברת הבחינה או מתן תשובות סופיות שאינן

מתאימות לדך הפתרוןניסוחים זהים בתשובות או בחלקי תשובות בין שני נבחנים או •

יותרניסוחים זהים בין תשובות או חלקי תשובות במחברות •

הבחינה לבין החומר המופיע בספרי הלימוד

משרד החינוך עשוי לנקוט את אחד או יותר מהצעדים המשמעתיים הבאים

נגד נבחן שנמצא אשם בהפרת טוהר הבחינות:

פסילת הבחינה והשעיית הזכאות לתעודת בגרות עד •להיבחנות חוזרת באותו מקצוע

)לא תינתן אפשרות לבטל מקצוע זה גם אם המקצוע שנפסל הוא מקצוע בחירה עודף מעבר להרכב הנדרש(

השעיית האפשרות לבחינה חוזרת למספר קצוב של • שנים3מועדים – עד

השעיית הנבחן מהיבחנות בכל המקצועות שנותרו לו לפרק • שנים3זמן של עד

ביטול כל הבחינות שבהן הספיק להיבחן או חלקן•העברת העניין לטיפולו של היועץ המשפטי של משרד •

החינוך או למשטרה , על פי חומרת המקרה, כפי שתראה לנכון ועדת טוהר הבחינות

קבלת מחברת הבחינה, השאלון והשימוש בהם

יהיו מבחינת משרד החינוך אישור

ידיעת ההוראות כולן ומחויבות הנבחן

לפעול בהתאם להן.

קיום טוהר הבחינות וניהולן התקין הם משימות חינוכיות, ערכיות

ומוסריות, שהמערכת כולהנקראת להיערך להצלחתן המלאה