Организационный момент

Почему на небе тучи? Почему ежи колючи? Почему снежинка тает До ладошки долетая?Почему звезда упала?Почему я знаю мало?Видно надо не лениться, А учиться и учиться!

☺Психологический настрой учащихся на урок

☺«Вход в урок» – стихотворный

речитатив.

а) В книге а страниц. Олег читал эту книгу

4 дня по в страниц.Сколько страниц

ему осталось прочитать?

б) Было а красных шариков

и в синих. Их разделили поровну

на 4 человек.Сколько шариков

досталось каждому?

(а + в): 4 а × 4 + в × 7

а – в × 4

Реши уравнение:Реши уравнение:

к к ·· 7 = 49 7 = 49

7 8

Реши уравнение:Реши уравнение:

4 + а = 244 + а = 24

4 20

Реши уравнение:Реши уравнение:

п – 15 = 44п – 15 = 44

59 29

Реши уравнение:Реши уравнение:

27 : у = 327 : у = 3

6 9

Проверь себя!Проверь себя!

1

23 4

567

89 10 11

12

МОЛОДЦЫ

Два четвероклассника – Коля и Поля – Вместе находят периметр поля.Ты помоги вычисленьям ребят,Если известно, что поле – квадрат,70 метров длина стороныИ никаких нету данных иных.

▪

▪▪

▪

▪

▪

Таня пробежала 30м за6с. С какой скоростьюБежала Таня?

Первый в истории автомо-биль за 5 ч проходил рассто-яние 90км. Какова была егоскорость?

Рыба под названием парус-ник за 3ч проплывает 327км.С какой скоростью она пла-вает?

Рыжие кенгуру 450км пре-одолевают за 10ч. С какой Скоростью они прыгают?

▪

▪

▪

▪

▪▪

Движеньем полон городБегут машины в рядЦветные светофоры И день и ночь горят.Шагая осторожно, За улицей следи.И только там, где можно,Её переходи.

Ширина проезжей части дороги 15м.Скорость движения школьников 50см/с. Успеют ли дети, идущие в колонне, перейти дорогу по зелёному свету светофора, если длина колонны школьников 10м, а сигнал горит 20с?

15+10=25(м) путь, который должен пройти последний ученик в колонне

2500:50=50(с) Затратят времени

1) Знаю ли я , что такое уравнение ?

2) Умею ли я решать простые уравнения?

3) Умею ли я решать текстовые задачи ?

4) Умею ли я находить значения числовых выражений?

5) Умею ли я работать в паре, группе?

• Подведение итогов урока.

• Рефлексия деятельности.

• Опрос – итог «Знакомьтесь с критериями».

+

+

+

+

+