二 ○一三 年三月三十日

二○一三年三月三十日

杨泽宇

打造七大人才工程建设一流师资队伍

师资队伍概况

适应发展需要相对稳定结构合理师德高尚教育教学水平高科研力量强实践动手技艺精湛专兼职结合

师资队伍概况

专任教师 469人

专业教师 兼职教师

40%

91%

53.5%

42.8%高级职称

硕士以上

双师素质

高级职称

188251

师资队伍概况

项 目 数量

江苏省交通运输系统教学名师 6 人

全国金锚奖获得者 1 人

全国交通高职教育专业带头人 5 人江苏省高等学校教学名师 3 人江苏省“ 333 高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人

3 人

江苏省高等学校中青年学科带头人 3 人江苏省交通运输系统“ 100 人才工程”人选 8 人

师资队伍概况

项 目 数量

南通市“ 226 高层次人才培养工程”首批中青年创新创业领军人才

1 人

南通市“ 226 高层次人才培养工程”首批科学技术带头人

8 人

江苏省高校优秀教学团队 航海技术专业教学团队航海英语课程群教学团队

南通市专业技术拔尖人才 5 人

师资队伍概况

七大工程

师德铸成工程素质提升工程校企共建工程名师引领工程团队打造工程文化泽校工程幸福满意工程

一、实施“师德铸成”工程

师德报告会

开展师德教育活动

出台师德规章制度

师德大讨论 主题演讲

一、实施“师德铸成”工程

明确教师行为规范

敬业爱岗讲奉献教书育人讲爱生团结创新讲协作

三讲不得损害学生和学校的合法权益不得从事影响教育教学工作的兼职不得占有他人劳动和学术成果

三不

大讨论

我心中的好教师”“我心中的好班主任（辅导员

）师德规范

一、实施“师德铸成”工程

树立为人师表典型

大学生最喜爱的教师大学生最喜爱的辅导员大学生最喜爱的管理服务人员

二、实施“素质提升”工程

设立教师培养基金攻读博士、硕士学位国内外高校担任访问学者和参加

进修培训参与科学研究、科技开发和技术

服务

二、实施“素质提升”工程

攻读博士学位攻读博士学位 脱产学习期间给予生活补贴取得学位回校工作报销培养费连续发放 3年的博士津贴

正高级专业技术职务正高级专业技术职务 连续发放 5年的特岗津贴

近两年，支付培训费近 1000 万元，选送 100 多人次优秀青年骨干教师赴德国、加拿大、澳大利亚等职业教育先进国家进修学习。 硕士以上

53.5%

二、实施“素质提升”工程

建立“青蓝工程”青年教师导师制度

建立院系二级教学督导制度

听课评比 学术交流 学术论坛

三、实施“校企共建”工程

安排教师到企事业挂职实践

《关于进一步加强双师型教师队伍建设的暂行办法》《关于教师参加企事业单位专业实践的暂行规定》

完善制度

《关于进一步加强双师型教师队伍建设的暂行办法》《关于教师参加企事业单位专业实践的暂行规定》

三年以内，累计不少于 6个月的实验室、实训中心工作与半年左右的企业生产实践

近 50位专业人才受聘 40余家企业担任技术顾问

三、实施“校企共建”工程

聘请企业行业人员到学校兼职指导聘请一线工程技术人员、能工巧匠作为

学院的兼职教师聘请在交通运输行业具有影响力的专家

作为专业带头人

在教学时间安排上统筹兼顾，采取集中与分散授课相结合的方法解决兼职教师教学与工作的矛盾

在课程设置上坚持从实际出发，适当调整专业课开设的程序，有效发挥兼职教师的专长

在教学过程中采取灵活多样的教学形式，不仅把教师请进来，还带着学生走出去，到生产实践第一线

四、实施“名师引领”工程

每两年评选一次

每年评选一次

评选院级教学名师

评选专业（学科）带头人和骨干教师

建设教授工作室在教授（副教授）中开展“五个一”活动

一场教改展示课一场学术讲座主持一个课题发表一篇论文组织一个兴趣小组

五、实施“团队打造”工程

承担横向课题定岗锻炼科技服务

建设途径

课程系列课程专业

建设平台

教研室研究所实验室

建设单位教学基地实训基地工程中心

建设思路： 稳定、培养、引入、聘请、提高

建设教学团队

五、实施“团体打造”工程

《南通航运职业技术学院科技创新团队认定与管理办法》《南通航运职业技术学院科技创新团队认定与管理办法》

打破条块分割、各自为战的科技队伍组织模式，打破人事流动壁垒

采取团队负责人负责制，明确管理空间与权利，并辅以科技处的目标管理

科技服务团队科技服务团队

道德素质过硬科技创新能力强引领作用显著

六、实施“文化泽校”工程

培育学院精神文化校训：自勉自奋 祈通中西作风：深入 深究教风：严谨 严格学风：踏实 扎实

建设融“优秀传统文化、先进现代意识和鲜明专业特色”于一体的特色校园文化

七、实施“幸福满意”工程

现代和谐校园建设方案做幸福的教师幸福地做教师享受做教师的幸福

党务校务公开

院领导接待日中层干部例会制重大事件公示制

科学民主决策

决策权限决策程序决策监督

合理分配模式

重实绩重贡献有倾斜

解决师生问题

建设教职工食堂、单身教工宿舍

教职工大病救治

树立了事业意识、全局意识、合作意识、宽容意识、公正意识，营造了精神振奋，宽松和谐的人际关系环境。

院领导接待日中层干部例会重大事件公示教代会、工代会 民主决策

教工食堂 单身教工公寓

大病救助