مراحل البحث العلمي

البحث مراحلالعلمي

العلمي البحث

العلمي؟ البحث مراحل هي ماتجربة .• اجراء•. االسئلة طرحالفرضية.•التجربة • تخطيط•. والتكرار الضابط•. واالستنتاجات النتائج• . المجموعة في ملخص نقاش

عن – • نستوعبها التي المعلومات هي المشاهدة ( : اللون، مثل النظر السمع، الحواس طريق

. ) الشم ، غاز فقاعات ظهور التعكر، : او الحرارة درجة قياس مثل الكمية .PHالمشاهداتان ) • يجب المشاهدات المشاهدات كل جمع

.) متنوعة تكون

دون • للمشاهدات ودقيق مفصل بتسجيل نقوم. العمل مجرى تكرير الى الحاجة

• - يجب والتفسير المشاهدة بين التمييز علينا. تفسير او توضيح بدون المشاهدات جمع

(.) المشاهدة بمعنى يتعلق شرح هو التفسير

جمع المشاهدات

• : مثال التجربة قبل•. والمعة بيضاء السكر بلورات•. ابيض مسحوق الصوديوم بيكربونات•. اللون وعديم شفاف رائحة، له سائل الكحول

•: مثال التجربة اجراء أثناء•. لفقاعات صوت هنالك•. سوداء مادة نتجت•. رائحة انتشرث•. وزرقاء صفراء شعلة هنالك

•: مثال التجربة بعد•. صلبة مادة نتجت•. اللون ازرق المحلول بقي

المشاه( دات ( : نسمع، نشم، ، نرى نشاهد ان المهم من

.) امكن) اذا نلمس

المشاهدة

وصف)

التغيير(

معنى ) التفسير

المشاهدة(

خلط عند

يتعكر محلولين

المحلول

ونتج تفاعل حدث

راسب

حرارة درجة

الجهاز

ارتفعت.

في حدث الذي التفاعل

. للحرارة مشع الجهاز

ورق لون تغير

الشمس عباد. حامضي محلول نتج

المشاهدة بين التمييزوالتفسير

مرا) متىحل

العمل(

ماذا فعلت

مشاهدات

ماذا حدث

تفسي)ر(

قبل التجربة

اجراء أثناءالتجربة

التجربة بعد

في النتائج عرضأثناء جدول سنستعمله الذي الجدول نعرض البداية في

التجربة اجراء

: االسئلة نوعنوع

السؤالبـ يتعلق مثال

حدث؟ ماذا مشاهدة في نتج ماذاالتفاعل؟

لماذا؟ بالمستوى شرحاو الميكروسكوبي

الماكروسكوبي؟

ارتفعت لماذا؟ البيضة

سوف ماذا يحدث؟

تجربة عند يحدث ماذا

تأثير هو عوامل ?ما بين تغيير عالقة تأثير هو ماعلى الملح كمية

?الكثافة

بين عالقة تكون ان يجب البحث سؤال في عوامل:

:) ظاهرة ) نتائج، يتأثر الذي العامل متعلق عاملبها؟ نبحث ان نريد عملية او

( - الذي العامل متعلق الغير المستقل العامل : الذي( العامل هو شروط او متفاعلة مواد يؤثر. الظاهرة على يؤثر وهو يغيره ان الباحث يختار

عامال ل

المستقل

العامل

المتعلق

العالقة بينهم

البحث سؤال ___________.على__________ يؤثر كيف•• __________ _________ ؟ وبين بين العالقة ما؟ ___________ __________• على يؤثر كيف•__________ ________ ؟ على تأثير مدى هو ما

.

.

.

.

•: العلمي البحث عن في المفترض الجواب هي : , البحث من المنتظرة النتائج وتصف البحث سؤال

, المتغيرات بين اليها للوصول نأمل التي العالقةالمفحوصة . المجموعات بين الفروق أو

لدى • الموجودة المعلومات على الفرضية تستند . الفرضية نص يجب حدسهم وعلى الباحثين

من وتمكنه واضح بشكل الباحث توجه بصورة . صحة مدى لفحص معد فالبحث بدقة البحث تنفيذتؤكد استنتاج الى الوصول النهاية وفي الفرضية

نفيها أو الفرضية صحة

الفرضية:

التجربة تخطيط

التالي عن االجابة التخطيط :على الفرضية وفحص البحث سؤال عن .االجابة. \ مفصال يكون ان. ضابط على يحتوي ان. \ واضحا يكون ان. منطقي بترتيب يكون ان

الضابط من الضابط الهدف من الهدف

في • التغيير كان اذا تحديدتم الذي المستقل المتغير

في التغيير سبب هو اختيارهالمتعلق المتغير

خارجي خارجي ضابط ضابطداخلي داخلي ضابط ضابط

الخارجي تجربة الضابط هيباجرائها نقوم التي اضافية

االخرى، التجارب طريقة بنفسالعوامل كل يضم وهو

ما التجربة نفس في الموجودة . وهذا متعلق الغير العامل عدا

كان اذا التحديد في يساعدناالتي الظاهرة في السبب

ام المستقل العامل هو نتابعهامن اخرى عوامل هنالك ان

. تؤثر ان الممكن

نقارن التي المقارنة تجارب فيوليس العالقة نوع هو ما فيهاكل تكون ال، ام عالقة كان اذا. االخرى للتجارب ضابط تجربة

الذي العامل بدون التجربة. يؤثر انه نعتقد

النتيجة مع أ النتيجة مقارنةب.

الضابط الضابط انواع انواع

االيونية : للمواد الكهربائي التوصيل أمثلة:

االيونية : للمواد الكهربائي التوصيل أمثلة:

التوصيل على الملح كمية تؤثر كيف. للمحلول الكهربائي

. :مستقل عامل الملح كميةمتعلق التوصيل. : عامل

أي ضابط: المستقل العامل الغاءللماء الكهربائي التوصيل قياس

. الملح بدون

خارجي خارجي ضابط ضابط

المواد : ذائبية أمثلة :االيونية

المواد : ذائبية أمثلة :االيونية

ملح ذائبية على الحرارة درجة تؤثر كيفالماء؟ في الطعام

. :مستقل عامل الحرارة درجةمتعلق . : عامل الماء في الطعام ملح ذائبية

مختلفة , ضابط: حرارة درجات فحص اردنا إذا , نستطيع ال مختلفة حرارة درجات بين المقارنة وهي

كليا الحرارة تأثير نمنع ان

داخلي داخلي ضابط ضابط

رقم القياس

العامل المستقل .) وحدات)

العامل المتعلق ) وحدات)

.

. اضافية مشاهدات

1      2      3      4      5      

: جدول في النتائج ترتيب·. البحث سؤال يعرض جدول لكل مالئم عنوان نسجل أن يجبالقياس · وحدات وتحديد عامود لكل عنوان تسجيل يجب

. المتعلق للعامل·. القياس وحدة بنفس المعطيات تسجيل على التشديد يجبالكهربائي: .· التوصيل شدة على الملح كمية تأثير مثال

المشاهدات تسجيلجدول بمساعدة

, نصل هكذا المعطيات جمع عملية خالل التكرار من أكثرنا كلما . من كثيرة أنواع تنفيذ يمكن وموثوقة دقة اكثر نتائج الى

اإلعادة . عمليات•: القياس , اعادة وفي مرات عدة القياس عملية نكرر

قياس , على وليس القياسات كل متوسط على نعتمد النهايةتحدث. التي القياس أخطاء تقليص يمكن هكذا واحد

بالصدفة.•: / المشاهدة التجربة قياس اعادة كل iكرر ي عندما حتى

/ ( , االفراد التفاصيل من عدد قياس وعند مرات عدةالمشاهدة(, / التجربة نكرر الحالة هذه في ايضا االغراض

. ننفي. وكي النتائج مصداقية من نتأكد كي وذلك بكاملهامتوقعة . غير تشويشات تأثير

التكرار

النتائج, والقياسات المشاهدات بواسطة الباحث يجمعها التي المعطيات

. البحث فرضية فحص بهدف . صور او معطيات جداول بواسطة النتائج تعرض

, نميز ان الممكن من المتغيرات بحسب النتائج ترتيب بعدالنتائج في لالهتمام مثير ميل أو توجه

. تفسيرها يجب شاذة نتائج أو

• : دقيق بشكل تقاس ان يمكن ال نتيجة هي كيفية نتيجة. للمشاهد عشوائي تخمين على مبنية تكون االغلب وعلى

• : دقيق بشكل قياسها الممكن من نتيجة هي كمية نتيجة. مطلقة وبوحدات

منفصلة • كمية تقسيم – نتيجة او عد، نتيجة عن ناتجة قيم . ال النوع هذا من العوامل في hقياسا وليست لوحدات

ان . يمكن كمي معنى صاحبة hقيما القيم بين نضيف) اعمدة) بياني رسم في النتائج تعرض

• : عن ناتجة قيم لها عوامل هي متواصلة كمية نتيجةنضيف. ان الممكن من بحيث كمي تواصل تصف قياس. كمي معنى صاحبة االضافية القيم من نهائي غير عدد

) متواصل) بياني رسم في النتائج تعرض

ال 1. وعرض نتائجمعالجة

علميا والمدعوم المؤكد الجواب هو االستنتاج , بحث نتائج يلخص والذي البحث لسؤال

. االستنتاج في البحث ضمها التي المتغيراتالى نصل لكي ناقدة بنظرة الفرضية الى ننظر

. الستنتاج نصل كي ننفيها ام نؤكدها هل قرارمعبرة النتائج تكون ان يجب وموثوق حقيقي

وصادقة. اجراء طريق عن كهذه نتائج الى الوصول يمكن

, االخطاء : وتحاشي دقيق قياس مثل أعمال , معبرة, oنة عي وفحص التجربة تكرار القياسية

االستنتاج1.

المجموعة في ملخص نقاش

) مjراقبة ) تجربة تخطيطالطالب _________________________________أسماء

_____________الصفالبحث __________________________________سؤال

التجربة في ستjفحkص التي البحث فرضية__________________________________________________________________________________________________________________________________________

. مجرى العوامل التجربةأ عزلالمؤثر (:العامل +( القياس وحدة هو التجربة في تأثيره لفحص اخترتموه الذي

______________________________________________ثابتة تبقى المؤثرة العوامل التالي باقي التفصيل بحسب

____________________________________________________________________________________________

المت :علقالعامل عليه التأثير لفحص اخترتموه الذي______________________________________________

الم. العامل قياس طريقة :تعلقب

اسم العامل

علقالمت

وحدات

القياس

طريقة القياس:قياسات

/مشاهدا

ت

أدوات القياس

وسائل/ المشاه

دة

تفاصيل

التجربة تنفيذ سير تنفيذها عليكم التي الفعاليات جميع .سجلوا تسلسل عرض الممكن جريان الفعالياتمن مخطط .بواسطة , حتى المشاهدة أو القياس لطريقة مiسبق تدريب ودقة تتخططوا صحة من أكدوا

عليها النتائج ستحصلون التيالبحث فرضية .لفحص

الرقم

تنفيذها يجب التي الفعاليات والمواد األدواتالالزمة

التغلب يجب التي صعوباتعليها

1

2

3

4

5

6

7

8