מדדים לרמת פיתוח של מדינות

של פיתוח לרמת מדדיםמדינות

. כלכליים. מדדים א

ב. מדדים דמוגרפיים.

חברה מדדיורווחה

, תשתיות מדדיוטכנולוגיה תקשורת

פיתוח אומדןאנושי

מדדים כלכליים

שיוצרו שירותים: סך כל שווי הסחורות והתל"ג לנפשא. . כדי לחשב את התל"ג וההכנסות שמקורן בחו"לבמדינה,

לנפש, מחלקים את התל"ג במספר תושבי המדינה. ככל שהתל"ג גבוה יותר , הפעילות הכלכלית רבה יותר,

ומתבססת על ענפים רווחיים יותר. שירותים: סך כל שווי הסחורות והתמ"גניתן גם להתיחס ל

שיוצרו במדינה )גם על ידי חברות זרות(. 2,225 $. פקיסטן: 12,974 $ . פולין: 38,454נורבגיה:

.$

. ב. לנפש אנרגיה כלכלית , צריכת פעילות על מעידה אנרגיה צריכת . חיים רמת ועל

. בחקלאות. מועסקים מעיד ג בחקלאות עוסקים של גבוה שיעור. , לקיום , חקלאות שרירים באנרגיית שימוש מסורתית חקלאות על

תעסוקה מבנהמבנה תעסוקה אוסטרליה

4

26

70

חקלאות

תעשיה

שרותים

וונצואלה

13

23

64

חקלאות

תעשיה

שרותים

הודו

6017

23

חקלאות

תעשיה

שרותים

שיעור בה המדינה מהיהוא בחקלאות המועסקים

? באטלס בדוק ביותר הגבוהעל המעיד נוסף פיתוח מדד

של ההתפתחות רמת. שציינת המדינה

מדדים דמוגרפיים

א. שיעור ילודה: כלל הנולדים באוכלוסיה מסוימת בשנה נתונה, על גורמים לילודה גבוהה: נפש.1000כל

חברה דתית או מסורתית, גיל נישואין נמוך, מעמד נחות של האישה, ילדים ככח עבודה, עידוד ממשלתי ועוד.

ב. שיעור תמותה: גורמים לתמותה גבוהה: איכות ירודה של מים ומזון, מעט שרותי רפואה, רמת חיים נמוכה, תנאים להתפרצות

מגיפות, מלחמות ורעב, ועוד.

ג. תמותת תינוקות. תנאי תברואה בעת הלידה, תנאי מגורים, איכות וסוג המזון, ועוד.

ד. רבוי טבעי: ההפרש בין מספר הנולדים למספר המתים, על כל נפש. 1000

שיעור רבוי טבעי

שיעור תמותה

נפש1000ל

שיעור ילודה

נפש1000ל

מדינה

מוזמביק222042

בוליביה21829

ישראל15621

יפן189

במוזמביק ובוליביה הרבוי הטבעי דומה. האם הן נמצאות באותה רמת פיתוח? נמק.

מספר ילדים לאשה

012345678

ר. ד

אהורי

ק

טליהאי

אלשר

י

אינהקר

או

נדהאוג

בריהלי

סטןגני

אפגריה

ני

סידרה1

© 2006 Population Reference Bureau

Diverging Trends in Fertility Reduction

Average number of children per woman

5.75.25.4

6.46.4

8.5

5.3

3.3

6.2

3.1

2.4 2.1

4.3

2.5

Egypt India Indonesia Iran Pakistan Turkey Yemen

1970-1975 2000-2005

Source: United Nations, World Population Prospects: The 2004 Revision, 2005.

באיזו מדינה תמורות בפריון נשים שיעורי הפריון הם

? 1975הגבוהים ב ?2005ב

באיזו מדינה חלו השינויים הגדולים

ביותר בפריון? באיזו מדינה

השינויים הקטנים?

הבא והסבר שני גורמים לשינויים בשיעורי הילודה.

הודו אינדונזיה אירן פקיסטן תורכיהמצרים

תימן

גיל נישואין ממוצע

0

5

10

15

20

25

30

35

שוודיהיפןישראלקנדהאוגנדהמלאוויבנגלדש

ה. תוחלת חיים. אורך החיים הממוצע מדדים נוספים:הצפוי לאדם החי במקום מסוים ביום היוולדו.

תוחלת חיים

808072

65665552

4337

0102030405060708090

טליהאי

אלשר

ייל

רזב

יביהבול

רגיהגו

נגולאוסקו

גריהני

אהבבו

מבזי

: רבוי טבעי 1שלב מודל המעבר הדמוגרפינמוך. חברה

מסורתית, ילדים כח עבודה,

מגיפות, תנאי : ירידה 2שלב מגורים, מזון ומים.

בתמותה ועליה ברבוי הטבעי. שיפור מערך המים, המזון

והרפואה. : ירידה 3שלב

בילודה וברבוי טבעי. פחות כח

עבודה, מעבר לעיר, חברה

חילונית, שנוי במעמד האשה.

: רבוי טבעי נמוך. עליה בגיל נשואין, משפחות חד הוריות, 4שלב נשות קרייירה.

שלב ? באיזה המדינות המפותחות המדינות תהיינההמתפתחות?

גילים פירמידות

איטליה

קניה

בין הבדלים שלושה ציין . הפירמידות שתי

סיבות שלוש הסברלהבדלים אפשריות

בעיה שצינת. והסבר צייןאו, חברתית דמוגרפית

העלולה כלכליתאחת בכל להתעורר

. שלפניך מהפירמידות

אוכלוסיה תלויים: ילדים וקשישים.14עד גיל

אוכלוסית מפרנסים)יצרנית, גיל

פריון(: קבוצת הבוגרים

15-65 .

מדדים חברתיים

מדדים כמו רמת השכלה, מספר רופאים, תרומת נשים לכח העבודה ועוד, יכולים ללמד על רמת הפיתוח של

מספר שנות לימוד ממוצע לאדםאוכלוסיות שונות.

0

5

10

15

20

25

ניזר

סטןאנהפקי

גודו

האל

שרי

וגיהורו

נ

רליהסט

או

שההשכלה ככלישנן , יותר גבוהה

יותר רבות אפשרויותאקדמי למחקר

ייצור ובעקבותיו . ידע עתיר תעשייתי

גבוהה השכלהלרווחים מביאה

. יותר גבוהים

מספר רופאים ל100.000 איש

283313

54

194

256279

301

382

449

050100150200250300350400450500

יהגר

נימן

תי

יהונז

נדאי

צריםמ

להצוא

ונ

ה"באר

נדרל

אי

נהטי

גנאר

אלשר

י

יהלג

ב

ככל שרמת הרפואה מפותחת יותר, גם הפריון בעבודה גבוה יותר ומגדיל את ההכנסה. למדינה יש משאבים להשקעה בבריאות.

תושבים ללא נגישות למים נקיים )אחוזים(

52

33

2317

2000

10

20

30

40

50

60

אירלנדישראל מצריםוונזואלהאינדונזיהתימןניגריה

רמת על ללמד יכולה נקיים למים נגישות כיצד הסבר. מדינה של פיתוח

. תשתיות מדדי , דרכים אורך חשמל קווי פריסת כמו מדדים ישנם

, , רמת , על המעידים ועוד במחשבים שימוש סלולותפיתוח.

ל ) אינטרנט משתמשי (1000שיעור תושבים

133 ארגנטינה 772איסלנד

142 תורכיה 626קנדה

73 סין 501איטליה

67 אינדונזיה 471ישראל

45 קניה 293קרואטיה

2ר ' ניג

משולב מדד אינדקס

כל של חברתית הכלכלית הרמה נקבעת פיו שעל מדדדירוג , בסולם העולם מדינות בין מקומה ונקבע מדינה

בין . 10ל 1הנעכתום: תת- מפותח.צהוב: פחות מפותח. ירוק : מפותח.

המדד מורכב משלושה גורמים עיקריים:

היודעים 15רמת השכלה: אחוז התושבים מעל גיל קרוא וכתוב.

רמת חיים: לפי התמ"ג לנפש.

תוחלת חיים.

שלושת המדדים הנ"ל משוקללים, ומדינות העולם מחולקות לשלוש קבוצות.

. מפותחות תת מדינות

. מפותחות פחות מדינות

. מפותחות מדינות

ה במקום ניצבה . 2004בשנת 23ישראל

תמ"ג לנפש $

%יודעי קרוא

וכתוב- בוגרים

תוחלת חיים

מקום מדינהבדירוג

1נורבגיה10079.6 38,454

7יפן29,25110082.2

23ישראל24,38297.180

37פולין12,97410074.6

65רוסיה9.90299.465.2

81סין5,89690.971.9

134פקיסטן2,22549.963.4

159ר'ניג1,1546743.4

165זמביה9436837.7

רמת פיתוח של מדינות:1.

%התושבים

נגישות עםלמים מתוקים

%התושבים מתחת

15לגיל

ג" תללנפש

בדולרים

המדינות

46%49%779' א מדינה

95%25.5%10,874' ב מדינה

100%14.3%25,300' ג מדינה מדינות שונות: ספרד 3א. בטבלה שלפניך מוצגים שלושה מדדי פיתוח ב-

)אירופה(, צ'ילה )דרום אמריקה(, ניז'ר )מרכז אפריקה(. קבע אילו נתונים מתאימים לאיזו מדינה, נמק את בחירתך. התייחס בתשובתך לקשר בין שלושת המאפיינים לבין רמת הפיתוח של המדינה.

נקודות(12) נקודות( 8שני מדדים נוספים המעידים על רמת פיתוחה של מדינה. )ב. הצג והסבר

ג ( נקודות5אחת של המדד "תל"ג לנפש". )ציין והסבר מגבלה .

שאלה מבחינת בגרות

היחס בין אוכלוסית עולם מפותח לבין עולם מתפתח

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

1750185019001920194019602000

הסי

לווכ

אה

ל כל

מז

חוא

מפותח

מתפתח

א. תאר את מגמות השינוי ביחס בין בין

שתי האוכלוסיות -1750בשנים את. .2000 הסבר ב

העיקרי הגורםממגמות אחת לכל

. שצינת השינוי

ג. תאר והסבר שתי גישות לגידול האוכלוסיה בעולם המתפתח.