Про заходи по поліпшенню якості підготовки учнів до...
Post on 03-Jan-2016
54 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Про заходи по поліпшенню якості підготовки учнів до ЗНО на основі аналізу ЗНО 2012
Кислякова Г.І.,завідувач районного методичного кабінету27.11.2012
Лист ГУОН від 15.10.12 №01-12/5339 “Про підвищення якості підготовки учнів до ЗНО”
Лист КВНЗ “ХАНО” від 17.10.12 № 1426 “Про результати моніторингу за основними показниками якості освіти і 2011/2012 н.р.”
Основні показники якості освіти
Результати ЗНО і ДПА;Результати участі учнів у ІІІ етапі
Всеукраїнських учнівських олімпіад;
Результати участі учнів області у ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН.
Завдання дослідження
Провести аналіз відповідності результатів ЗНО і ДПА на основі використання квадрант-методу
(встановити графічну залежність та виявити відповідність);
Здійснити кореляційний аналіз результатів ДПА і ЗНО(визначити кількісну оцінку ступеня відповідності результатів ДПА результатам ЗНО).
Загальні висновки
З результатами квадрант-аналізу менше 50% навчальних закладів області підтвердили результати дпа за підсумками зно з 8 предметів
(крім російськоїмови, всесвітньої історії, географії).
Загальні висновки
За результатами кореляційного аналізу із жодного навчального предмета не виявлено сильного ступеня кореляційного зв’язку між результатами дпа і зно, тобто в переважній більшості районів області результати дпа не відповідають результатам зно.
Висновки по Золочівському району
Сильний кореляційний зв’язок (коефіцієнт кореляції 0,82)між результатами дпа та зно виявився з географії, що вказує на відповідність результатів зно результатам дпа з цього предмета.
Найнижчий коефіцієнт кореляції(-0,07) з української мови і літератури, що вказує на обернену залежність між результатами зно і дпа
Українська мова і література.Висновки
Підтверджено результати дпа: Золочівська гімназія №1,Феськівська,
Івашківська, Золочівська №2Не підтверджено результати дпа в 10
знз. Зокрема:середньому балу ДПА достатнього рівня
відповідає нижчий за 150 бал ЗНО: Ряснянська, М.Рогозянська,
Г.КозачанськаНайбільша розбіжність:Удянська зош І-
ІІІ ст.
Українська мова і література. Пропозиції
Провести моніторинг стану викладання
Вивчити систему оцінювання (поточного, підсумкового)
Виявити причини розбіжностей
Вивчити систему внутрішкільного контролю
( Удянська(РВО))
Листопад- грудень
Математика.Висновки
Підтверджено результати дпа:
Івашківська, Ряснянська, Сковородинівська Не підтверджено результати дпа в 9 знз.
Зокрема:
середньому балу ДПА високого рівня відповідає нижчий за 150 бал ЗНО:
Г.Козачанська Найбільша розбіжність:Г.Козачанська зош
І-ІІІ ст.
Математика Пропозиції
Провести моніторинг стану викладання
Вивчити систему оцінювання (поточного, підсумкового)
Виявити причини розбіжностей
Вивчити систему внутрішкільного контролю
(Г.Козачанська(РВО))
Листопад- грудень
Історія України. Висновки
Підтверджено результати дпа:
Івашківська, Золочівська гімназія №1 Не підтверджено результати дпа в 7 знз.
Зокрема:
середньому балу ДПА високого рівня відповідає нижчий за 150 бал ЗНО:
Ряснянська, М.Рогозянська, Г.Козачанська,
Довжанська.
Найбільша розбіжність:М.Рогозянська зош І-ІІІ ст.
Історія України. Пропозиції
Провести моніторинг стану викладання
Вивчити систему оцінювання (поточного, підсумкового)
Виявити причини розбіжностей
Вивчити систему внутрішкільного контролю
(М.Рогозянська(РВО))
Листопад- грудень
Біологія.Висновки
Підтверджено результати дпа:
Г.Козачанська, М.Рогозянська,
Сковородинівська, Золочівська №2
Не підтверджено результати дпа в 5 знз. Зокрема:
середньому балу ДПА високого рівня відповідає нижчий за 150 бал ЗНО:
Довжанська.
Найбільша розбіжність:Довжанська зош І-ІІІ ст.
Біологія. Пропозиції
Провести моніторинг стану викладання
Вивчити систему оцінювання (поточного, підсумкового)
Виявити причини розбіжностей
Вивчити систему внутрішкільного контролю
(Довжанська(РВО))
Листопад- грудень
Географія.Висновки
Підтверджено результати дпа:
Писарівська, Феськівська, Золочівська гімназія №1
Не підтверджено результати дпа у Золочівській №3, Довжанській.
Зокрема,найбільша розбіжність:
Довжанська зош І-ІІІ ст.
Географія. Пропозиції
Провести моніторинг стану викладання
Вивчити систему оцінювання (поточного, підсумкового)
Виявити причини розбіжностей
Вивчити систему внутрішкільного контролю
(Довжанська(РВО))
Листопад- грудень
Фізика.Висновки
Підтверджено результати дпа: -
Не підтверджено результати дпа у Довжанській, Олександрівській, Ряснянській, Писарівській, Малорогозянській
Зокрема,найбільша розбіжність:
Ряснянській зош І-ІІІ ст.
Фізика. Пропозиції
Провести моніторинг стану викладання
Вивчити систему оцінювання (поточного, підсумкового)
Виявити причини розбіжностей
Вивчити систему внутрішкільного контролю
(Ряснянська(РВО))
Листопад- грудень
Хімія.Висновки
Підтверджено результати дпа:
Малорогозянська, Довжанська. Не підтверджено результати дпа у
Олександрівській, Одноробівській, Сковородинівській.
Зокрема, :середньому балу ДПА високого рівня відповідає нижчий за 150 бал ЗНО:
Олександрівська, Сковородинівська
Найбільша розбіжність:
Сковородинівська зош І-ІІІ ст.
Хімія. Пропозиції
Провести моніторинг стану викладання
Вивчити систему оцінювання (поточного, підсумкового)
Виявити причини розбіжностей
Вивчити систему внутрішкільного контролю
(Сковородинівська
(РВО))
Листопад- грудень
Англійська мова.Висновки
Взяли участь 12 учнів Золочівської гімназії №1.
Середній бал ДПА - високий рівень.
Середній бал ЗНО нижчий за 150 бал.
Невідповідність.
Пропозиції:виявити причини розбіжностей. Вивчити систему внутрішкільного контролю(РВО).
Пропозиції керівникам ЗНЗ
Г.Козачанської, Довжанської, Золочівської гімназії №1, М.Рогозянської, Ряснянської, Удянської, Сковородинівської здійснити моніторинг якості нвп згідно з рекомендаціями КВНЗ “ХАНО”(метод.посібник “Моніторинг якості освіти”). Протягом року
Забезпечити використання тестових технологій як навчального засобу, а не лише на уроках контролю.
Протягом року Сприяти підвищенню ефективності методики
проведення уроків, удосконаленню теоретичних і практичних аспектів технології уроку. Постійно
Організувати проведення вчителями не менше 3-х разів тренувальних тестувань з кожного предмета ЗНО за завданнями минулих років. До 01.03.13
зно 2013
Нормативні документи-нові В учителя: -програма зно 2013;
- специфікація тестів;
-аналіз ЗНО 2012 з предмета;
-проведення 3-х пробних тестувань (до 01.03.13).
23.08.2012 № 943
Про зовнішнє незалежне оцінювання навчальних
досягнень осіб, які виявили
бажання вступати до вищих України
навчальних закладів України в 2013 році
Вибір 4-х предметів із:
з української мови і літератури, історії України, всесвітньої історії, математики, біології, географії, фізики, хімії, російської мови, світової літератури, однієї з іноземних мов (за вибором): англійської,
німецької, французької, іспанської.
20.11.2012 № 1297
КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАНпідготовки та проведення зовнішнього
незалежного оцінювання навчальних досягнень осіб,
які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів України в 2013 році
03.06.13-хімія 05.06, 06.06-українська мова і література
08.06.2013 –іноземна мова 08.06.2013 –російська мова 12.06, 13.06.2013 – математика 15 червня 2013 року – географія 17 червня 2013 року – всесвітня історія;
17 червня 2013 року – всесвітня історія; 19.06, 20.06. 2013 року – історія України; 22 червня 2013 року – фізика; 25 червня 2013 року – біологія; 27 червня 2013 року – світова література. Проведення додаткової сесії ЗНО:
4 - 11 липня 2013 року
Дякую за увагу!
top related