Использование ключевых компетенций
Post on 04-Jan-2016
50 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Использование ключевых
компетенцийАнализ воспитательной работы за
первое полугодие 2011-2012 учебного года
Автор: Иванова О.А. – заместитель директора по ВР
МОБУ Черняевская СОШ
Классификация компетенций:
• Ценностно-смысловая компетенция• Социально-продуктивная
компетенция• Коммуникативная компетенция• Общекультурная компетенция• Информационная компетенция• Нравственная компетенция• Автономизационная компетенция
Ключевые компетенции:
• если овладение ими позволяет решать различные проблемы в повседневной, профессиональной или социальной жизни.
• надпредметны и междисциплинарны, они применимы в различных ситуациях, не только в школе, но и на работе, в семье, в политической сфере и др.
• тот реальный багаж, который в дальнейшей взрослой жизни выпускника будет востребован в первую очередь, и именно от этого багажа зависит не только его дальнейшая жизненная и профессиональная карьера, но и будущее региона, того уголка земли, где он будет жить…
Традиции общественной деятельности:
• месячник “Осторожно, дети!”;• Совет Дела – орган самоуправления;• акция “Поздравь ветерана”;• тимуровское движение
Традиции общественно полезного труда:
• дежурство по школе;• субботники по благоустройству школы;• организация дежурства в классах;• озеленение территории школы и
рекреаций.
Традиции работы с родителями:
• тематические родительские собрания в классах и общешкольные;
• составление социального паспорта школы;
• мероприятия по теме “Ребёнок и его права”.
Общешкольные воспитательные мероприятия:
День Здоровья
Выставка цветов, плодов и овощей
Мисс Осень
Новогодние представления
Конкурсы стенгазет, рисунков, плакатов
Взаимодействие с краеведческим музеем
Тимуровское движение
- формирование ключевых компетенций учащихся
Три задачи: •собственная деятельность классного руководителя по организации жизни и развития классного коллектива и отдельных учащихся;•координация и отслеживание результативности деятельности учителей-предметников, работающих с классом, по формированию ключевых компетенций урочными и внеурочными средствами учебной деятельности по предмету;•организация совместных форм работы классного руководителя с учителями-предметниками.
Главная цель деятельности классного руководителя:
Спасибо за внимание!
Январь 2012 г.
top related