Взаимодействие общего и дополнительного образования...

Учёба, Справедливость, Порядок, Единство, Характер

Определение наиболее значимых критериев деятельности учащихся в соответствии с новыми требованиями к системе образования

1. Рассмотреть основные требования общества и государства к системе образования и подготовке современного учителя.

2. Определить факторы, влияющие на успешность работы учителя в современных условиях.

3. Стимулировать каждого учителя на профессиональное саморазвитие.

4. Способствовать повышению эффективности взаимодействия учителя и учащегося на уроке.

Всероссийский конкурс инновационного педагогического опыта «Кубок России»( Андриасян В.А., Жиденкова Т.А., Четвертных И.А., Кадочникова Ю.Л., Исакова И.П.)

Всероссийский конкурс инновационного педагогического опыта «Молодой учитель» (Киселёва Ю.А.)

Конкурс лучших учителей Челябинской области (Киселёва Ю.А.)Районный конкурс профессионального мастерства «Учитель

года»(Мартюшева О.Н., Лапаева Л.В., Киселёва Ю.А.)Районный конкурс профессионального мастерства «Самый

классный Классный» (Киселёва Ю.А., Лапаева Л.В., Исакова И.П.)Районный конкурс профессионального мастерства

«Педагогический дебют» (Андриасян А.М., Белоусова А.Н.)Районный конкурс лучших учителей (Киселёва Ю.А., Ширякова

М.Н., Мартюшева О.Н., Кадочникова Ю.Л.)

изучается заказ детей и родителей на дополнительное образование, учитываются их пожелания при составлении вариативной части школьного учебного плана;

осуществляется принцип свободного выбора ребенком вариативной части школьного учебного плана и внеурочной деятельности;

создана единая база занятости детей в дополнительном образовании, отработана координация занятости ребенка во внеурочное время, учитывается уже состоявшийся выбор ребенком занятий в учреждениях дополнительного образования детей или учреждениях культуры и спорта;

утверждено единое расписание; занятия внеурочной деятельности проходят не только в стенах школы, но и за её

пределами; разрабатываются учебные планы и программы общего образования, реализации

внеурочной деятельности ФГОС; организация дополнительного образования в школе доверяется профессионалам,

что обеспечивает высокое качество проведения занятий; определены условия финансирования внеурочной деятельности.

Народоведение Культура речи и этика общения Математика для любознательных Английский язык Волшебный мир оригами Путешествие по родному краю Избранные вопросы математики Немецкий из первых рук Мой выбор Профориентационная работа Технология проектирования и создания материальных благ Технология работы с контрольно-измерительными материалами Современное русское слово Немецкий язык Глобальный мир в XXI веке Решение олимпиадных задач

Образовательные области Образовательные области школьного учебного планашкольного учебного плана

Направленность интеграцииНаправленность интеграции

ФилологиФилологияя Театральная студияТеатральная студияОбществознаниеОбществознание Школьный музейШкольный музей

ЕстествознаниеЕстествознание НаучноНаучно -- исследовательсисследовательсккая ая деятельностьдеятельность

ИскусствоИскусство ДекоративноДекоративно -- прикладное прикладное творчествотворчество

Физическая культураФизическая культура Формирование здорового образа Формирование здорового образа жизнижизни

ТехнологияТехнология Основы самоопределенияОсновы самоопределения

пространство взаимодействия общего и дополнительного образования – интегрированные уроки (урок-спектакль, урок-игра, урок-концерт), элективные курсы, совместная проектная деятельность;

пространство взаимодействия общего образования и внеурочной работы: предметные кружки, факультативы, школьные научные общества;

пространство взаимодействия дополнительного образования и внеурочной работы: фестивали, праздники, концерты, выставки, смотры и другие массовые мероприятия.

Урок

Урок-концерт -игра

-викторина

Урок-презентация -конференция -лаборатория

Урок-экскурсия -олимпиада

-диспут

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

Учебные предметы 2009-2010 учебный год

2010-2011 учебный год

2011-2012 учебный год

Математика 45 44 50,4

Русский язык 60 52 62,9

Английский язык - - 67,0

Обществознание 52 52 54,3Химия 66 - -Физика 50 41 -История 42 43 59,5Информатика 43 - -Литература - 59 -Биология 56 - 54,5Итого 51,8 48,5 58,1

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%2а класс

2б класс

3а класс

3б класс

4а класс

4б класс

5 класс

6 класс

7а класс

7б класс

8а класс

8б класс

9 класс

10 класс

11 класс

ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ

ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРАПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА

ИУДЕЙСКАЯ КУЛЬТУРАИУДЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА

МИРОВЫЕ РЕЛИГИОЗНЫЕ КУЛЬТУРЫМИРОВЫЕ РЕЛИГИОЗНЫЕ КУЛЬТУРЫ

ИСЛАМСКАЯ КУЛЬТУРАИСЛАМСКАЯ КУЛЬТУРА

БУДДИЙСКАЯ КУЛЬТУРАБУДДИЙСКАЯ КУЛЬТУРА