Не для школы, для жизни учимся …

Post on 26-Jan-2016

74 Views

Category:

Documents

3 Downloads

Preview:

Click to see full reader

DESCRIPTION

Не для школы, для жизни учимся …. НЕ УРОК РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ. И это всё на уроке?. Умеет учиться. Эффективен в коммуникации. Проводит исследования. Сам принимает решения. Планирует свою деятельность. Что такое «НЕ УРОК»?. Социальная практика Дипломные и творческие работы - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Не для школы, для жизни учимся…

НЕ УРОК РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ

И это всё на уроке?

Сам принимает решения

Планирует свою деятельность

Проводит исследования

Эффективен в коммуникации

Умеет учиться

Что такое «НЕ УРОК»?

Социальная практикаДипломные и

творческие работыПогруженияШкола молодого

ученого«НИИЧаВо»Выездные школыИТИ

Интеллектуально – творческие игры

Олимпиада РОИндивидуальный,

парный, групповой туры

Публичная защита лучших работ

Разновозрастной состав команды

Групповой тур ИТИ

«Собери слона»

«Квадрат ХО»

Групповой тур ИТИ

«Квадрат ХО»

Команды по очереди ставят крестики и нолики в клетки доски 5 × 5

Подсчитываем количество строчек и столбцов, где ноликов/крестиков больше

Задача – набрать больше очковВ каждой команде игроки ходят по очереди, не

разговаривая друг с другом

Групповой тур ИТИ: схема проведения

Инструкция, постановка задачиПодготовка: разработка стратегии, поиск общего

способа для дальнейшего применения Реализация: решение задачи на время, игра с

соперникомПубличное представление и обсуждение

подходов, идей, решений, находок

Каким должно быть задание?

Не может быть выполнено одним человеком

Требует кооперации, распределения ролей

Требует понимания найденного способа каждым членом команды

Каким должно быть задание?

Три уровня выполнения задания:найдено решение для

одного или нескольких частных случаев

выделены общие принципы

построена модель для всех частных случаев

Групповой тур ИТИ – это:

Стратегия, общий способ, модельОлимпиада нового типаДиагностика и формирование

универсальных способностейРазновозрастное сотрудничество…

Не для школы, для жизни учимся…

НЕ УРОК РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ

Домашнее задание: «Ханойская башня»

Дано: пирамида (из пяти колец), три поля (стержня)

Условия: 1) за ход перекладывается одно кольцо; 2) кольцо можно класть либо на свободное поле, либо на большее кольцо; 3)можно пользоваться всеми тремя полями.

Задача: переместить пирамиду с первого поля на третье .

Домашнее задание: сделать коллективный тур из задачи «Ханойская башня»

top related