教學觀摩演示 - 教育社會學
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教學觀摩演示 -教育社會學顏佩如 Yen, Pey-ru
國立臺中教育大學教育學系 /師培中心副教授
pey@mail.ntcu.edu.tw
國立臺中教育大學
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每個課程應該有不同 -找出課程重點與特色出發點
一、找出課程特色
二、找出課程重點
三、結合校內補助與協助方案
四、參與教學社群五、相關影片與笑話補充
六、與時具進 -時時更新
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一、找出課程特色
•教育社會學•論述式•不有趣•不生動•對學生而言很重要 -關係高普考、教甄與教檢… .
•重點：考題整理與分析
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分章節整理高普考、教甄與教檢考古題
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製成百萬大富翁遊戲
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200-300 道題目
•重點是練習高普考、教甄與教檢考古題 200-300 道題目以上
•各類各型考題：問答、是非、選擇題•見各章考題整理…•見百萬大富翁考題…
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二、找出課程重點 -知己知彼百戰百勝
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案例分析分組報告 • 作業一案例分析分組報告• （參考）案例分析架構為：• 1.案例客觀描述 /• 2.運用相關理論從事問題與事件的分析 /• 3.評論與總結• 4.參考書目與附註
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三、結合校內補助與協助方案
•教學科技 TA- 見報告
•教學社群 TA- 見報告
•大陸教育研究 -見報告•….
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四、參與教學社群
• 參與通識教學社群• 參與教育學系教師專業社群• 本校專業社群研習• 校外專業研習• 網路教學網站研習• 與晚輩與長輩多交換教學意見• 隨時進修與成長…
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五、相關影片與笑話補充
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六、與時俱進 -時時更新
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感謝指導與聆聽
• 教育社會學 教學觀摩演示
顏佩如 Yen, Pey-ru 國立臺中教育大學教育學系 /師培中心副教授pey@mail.ntcu.edu.tw
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